本書對高校從組織與管理的概念進行界定,發(fā)展和理論進行闡述,厘清我國高校的行政權力運行機制,并對高校行政法進行進一步的研究;旨在為幫助高校不斷提升自身的行政管理水平,增強行政管理能力提供借鑒。本書在上述理論的基礎上也非常注重實踐,特別擷取與高校行政管理相關的辦學效率、高校教師激勵體制、高�！叭バ姓�化”進行實務研究,同時特

本書分為職業(yè)規(guī)劃篇、就業(yè)指導篇、就業(yè)政策篇和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇四個模塊，包括十二個項目，分別是大學生與職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)認知、自我認知、做好規(guī)劃、主動出擊、積極應對、學會適應、就業(yè)形勢與政策、就業(yè)權益與保障、開啟創(chuàng)新之路、大學生創(chuàng)業(yè)準備、大學生創(chuàng)業(yè)指導。

本書共四章，內(nèi)容包括：傳統(tǒng)文化概述、文化視域下的高校思想政治教育、傳統(tǒng)文化視角下的高校思想政治教育分析、傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的價值實現(xiàn)。

本書首先分析了我國高校學生管理的內(nèi)涵、存在的問題，系統(tǒng)地梳理了我國高校學生管理的思想和原則以及任務和方法；其次，通過對不同類型的高校學生管理模式的分析，探究了高等教育大眾化背景下的高校學生管理工作；最后，面對當前我國高校學生管理模式的一些問題，提出了創(chuàng)新我國高校學生管理模式的一些對策。

本書共九章,分別從師德師風溯源、建設意義、當前形勢、任務要求、提高本領、理想信念、制度保障、考核評價等方面進行系統(tǒng)研究和論證,為高校全面加強師德師風建設提供理論參考。本書的出版,有利于全面總結師德師風建設成效,進一步反思存在問題,明確工作方向,為當前工作提供借鑒,也在一定程度上填補新時代高校加強師德師風建設成果方面的理

本書分總論篇、法律篇和政策篇三篇，共17章，內(nèi)容包括：高等職業(yè)教育立法與依法治教、高等職業(yè)學校法治工作、高等職業(yè)學校教師法律制度、《中華人民共和國教育法》解讀、《中華人民共和國高等教育法》解讀、《國家職業(yè)教育改革實施方案》解讀等。

本書分為九章,主要介紹了國家安全、人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全、消防安全、交通安全、社會實踐和就業(yè)安全、救護常識、生活常識等內(nèi)容。

本書由職業(yè)規(guī)劃、求職擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)三篇構成。具體包括：大學生職業(yè)規(guī)劃導論、人職匹配、職業(yè)測評、職業(yè)目標決策、就業(yè)準備、就業(yè)制度政策、求職技巧、自主創(chuàng)業(yè)概述、籌集創(chuàng)業(yè)資金、辦理創(chuàng)業(yè)手續(xù)等。

本書所收錄的大多是作者近十年來在國內(nèi)主要報刊已經(jīng)發(fā)表的相關論文，這些論文基本都是作者在承擔國家社科和教育相關課題研究的過程中所完成的階段性成果。主要內(nèi)容包括：一是關于中國特色社會主義的歷史發(fā)展、主題主線、核心價值、共同理想等；二是毛澤東、鄧小平、陳云等對社會主義理論和實踐問題的積極探索及其現(xiàn)實意義。

本書從高校人才培養(yǎng)方案著手，結合我國當前的高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育情況，探討傳統(tǒng)文化對人發(fā)展的影響和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對高校人才培養(yǎng)的價值以及高校人才培養(yǎng)全過程滲透中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的路徑。