《疾病、文化與生態(tài)環(huán)境》一書(shū)選擇了不同生存環(huán)境中的彝族、傣族、苗族和藏族4個(gè)少數(shù)民族，從疾病、文化與生態(tài)相結(jié)合的多學(xué)科視角，通過(guò)大量田野個(gè)案探究疾病的構(gòu)成、求醫(yī)的行為、醫(yī)療體系、治療方式，以及文化、生態(tài)環(huán)境因素對(duì)疾病的影響等問(wèn)題。闡述了疾病治療作為社會(huì)文化整體的一部分，其形成與民族地區(qū)的文化、風(fēng)俗習(xí)慣、生態(tài)環(huán)境、宗教信

本書(shū)引進(jìn)自ELSEVIER出版集團(tuán)，由麻省總醫(yī)院的G.PeturNielsen教授和邁阿密大學(xué)米勒醫(yī)學(xué)院的AndrewE.Rosenberg教授聯(lián)合編寫(xiě)，為全新第3版。著者在前一版的基礎(chǔ)上做了較多更新，基本上涵蓋了第5版WHO軟組織和骨腫瘤病理學(xué)分類（2020）中所介紹的骨腫瘤類型。此外，還增設(shè)了一些非腫瘤性骨病章節(jié)，

本書(shū)主要用于“生物功能分子前沿”交叉學(xué)科研究生課程的實(shí)踐教學(xué)，幫助學(xué)生提高生物功能分子的研究能力。全書(shū)共包括緒論、生物功能分子微分離分析技術(shù)及其應(yīng)用、生物功能分子的解析技術(shù)及其應(yīng)用、生物功能分子納米載體定向輸送研究、生物功能分子(新藥)開(kāi)發(fā)研究，邏輯清晰、內(nèi)容豐富，并通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)及自我練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生思考及快速掌握生物功能

《丟失的包裹：認(rèn)識(shí)記憶》是“腦科學(xué)前沿科普繪本”叢書(shū)之一。通過(guò)元多多在葉城市忙碌的一天，往返于三段不同的記憶，根據(jù)寄送的快遞來(lái)搭建艾倫神奇的記憶城堡的故事，來(lái)向小朋友介紹記憶的概念、分類以及相關(guān)的腦區(qū)和加工過(guò)程。通過(guò)生動(dòng)、有趣的日常生活故事，讓孩子們了解大腦與記憶力相關(guān)的大腦機(jī)理知識(shí)，同時(shí)向孩子們介紹國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的

揭秘翻翻書(shū)系列 揭秘身體 3-6歲兒童啟蒙認(rèn)知趣味百科全書(shū)幼兒早教親子互動(dòng)科普動(dòng)漫繪本精裝玩具書(shū)

骨科專家說(shuō)兒童科學(xué)長(zhǎng)高 姚京輝 0-18歲各階段適齡長(zhǎng)高方案 兒童身高發(fā)育骨骼健康生長(zhǎng) 34道長(zhǎng)高食譜 睡眠情緒運(yùn)動(dòng) 廣

這是一個(gè)因精神疾病而動(dòng)搖，又因愛(ài)而重新團(tuán)聚的普通家庭的真實(shí)寫(xiě)照。米里亞姆和克雷格夫妻二人都是藝術(shù)家，育有四個(gè)孩子，家庭幸福美滿。但當(dāng)他們十幾歲的兒子尼克被診斷出患有精神分裂癥時(shí)，一個(gè)動(dòng)蕩的十年隨之而來(lái)，這個(gè)家庭從此開(kāi)始偏離正軌，原本美滿的家庭開(kāi)始支離破碎，四分五裂。米里亞姆一直不肯向命運(yùn)妥協(xié)、低頭，她沒(méi)有時(shí)間絕望，帶著

“睿智”到底意味著什么？智慧有沒(méi)有可能增長(zhǎng)，甚至人為加速它的發(fā)育？二十多年來(lái)，迪利普·杰斯特博士一直在引領(lǐng)著人類對(duì)智慧的生物學(xué)與認(rèn)知根源的探索。他通過(guò)自己的研究工作發(fā)現(xiàn)，智慧是一組非常真實(shí)且層次極深的特質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)，遍覽不同文化與時(shí)代背景，智慧的人都富有同情心和共情能力，能意識(shí)到自己的天賦與盲點(diǎn)，能在不確定的情況下保持豁

本書(shū)共四章，內(nèi)容包括：微循環(huán)在國(guó)內(nèi)外體育科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用研究現(xiàn)狀、常氧環(huán)境下有氧運(yùn)動(dòng)與微循環(huán)功能、低氧環(huán)境下有氧運(yùn)動(dòng)與微循環(huán)功能、太極拳運(yùn)動(dòng)與中老年人微循環(huán)功能。

本書(shū)共13章，包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、腎臟的排泄、感覺(jué)器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖與衰老、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。