"爆炸與沖擊是以實(shí)驗(yàn)與測(cè)試為主要研究手段的學(xué)科方向，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，爆炸與沖擊測(cè)試技術(shù)已進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。本書以爆炸與沖擊測(cè)試技術(shù)為主要內(nèi)容，可作為本科生和研究生相關(guān)課程的教材，也可作為科研工作者的參考指導(dǎo)書，為國(guó)防事業(yè)培養(yǎng)更多具有更強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合型新工科人才。 本書是編著者多年從事爆炸與沖擊方面的

本書共九章，內(nèi)容包括：極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程、無窮級(jí)數(shù)、行列式、矩陣與線性方程組。

本書由4篇組成，其中第1~3篇分別重點(diǎn)介紹集合論、圖論和數(shù)理邏輯的基本概念、性質(zhì)、結(jié)論、推理與證明方法，以及相關(guān)算法等；第4篇簡(jiǎn)要介紹代數(shù)結(jié)構(gòu)的基本概念與結(jié)論。

本書共兩冊(cè)，包括技巧分冊(cè)和刷題分冊(cè)。技巧分冊(cè)包含90個(gè)題型，并且按考試重難點(diǎn)分為基礎(chǔ)題型篇、核心題型篇和低頻題型篇；刷題分冊(cè)包括核心題型專項(xiàng)訓(xùn)練及仿真模考。

本書題目分基礎(chǔ)篇和提高篇，每部分題目根據(jù)最新考研數(shù)學(xué)大綱要求，并融入近年來命題規(guī)律進(jìn)行編寫。內(nèi)容涉及導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用等。

本書分為基礎(chǔ)篇和提高篇兩篇，內(nèi)容包括：隨機(jī)事件和概率、隨機(jī)變量及其分布、多維隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、隨機(jī)事件和概率、多維隨機(jī)變量及其分布等。

本套書是一套適合小學(xué)生閱讀的學(xué)科興趣啟蒙漫畫讀物，以輕松有趣的漫畫方式，講述了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三大學(xué)科各種重要的基礎(chǔ)知識(shí)和有趣的事件。書中以小馬一家的卡通形象貫穿始終，不僅講解了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門理科的基礎(chǔ)知識(shí)、原理、概念，還講了一些重要的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)。本書為化學(xué)部分，分上下兩冊(cè)。

本書由四部分組成。第一部分是由李文林編寫的導(dǎo)言,在導(dǎo)言中詳細(xì)介紹了20世紀(jì)數(shù)學(xué)的揭幕人--希爾伯特的成長(zhǎng)過程及在數(shù)學(xué)取得的成就。第二部分是希爾伯特在1900年巴黎國(guó)際數(shù)學(xué)家代表會(huì)上的講演,即數(shù)學(xué)領(lǐng)域中重要的23個(gè)數(shù)學(xué)問題。第三部分是譯后小記,詳細(xì)介紹了希爾伯特的數(shù)學(xué)問題的影響。第四部分附錄中列舉了23個(gè)數(shù)學(xué)問題的研究現(xiàn)

本書是編者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，按照新形勢(shì)下高等教育改革的精神，結(jié)合財(cái)經(jīng)類高校本科專業(yè)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的教學(xué)大綱和考試大綱編寫而成。內(nèi)容包括：隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量及其分布、多維隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析與回歸分析等章節(jié)的練習(xí)題和自測(cè)題

作者：N.F.米亞索耶多夫，俄羅斯科學(xué)院院士。多部著作和俄羅斯發(fā)明專利權(quán)，4項(xiàng)外國(guó)專利（美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、瑞典），榮獲兩次“榮譽(yù)”勛章、一次榮譽(yù)勛章和I級(jí)II級(jí)祖國(guó)功勛勛章。 譯者：胡石林，中國(guó)原子能研究院特種材料研究所總工程師，中核集團(tuán)首席專家。榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”稱號(hào)，入選“國(guó)家百千萬人才工程”，被授予“