《光華書系·教材領航：決策模擬》定位：管理類本科生和研究生、MBA相關課程教材以及非管理專業(yè)學生的管理類讀物。本書內(nèi)容特色：在決策模擬課程中，特別是在商戰(zhàn)模擬中，充分體現(xiàn)了知識運用的綜合性、模擬演練的實踐性和趣味性；學生以團隊形式進行決策的學習過程，體現(xiàn)了“知識就是力量”和“團結(jié)就是力量”；風險決策模擬的內(nèi)容，通過案例

《管理學基礎》由高立軍主編，旨在介紹管理學的基本概念、基本知識、基本原理和基本技能。內(nèi)容主要包括管理理論的發(fā)展和演講、管理環(huán)境、計劃、組織、領導、控制以及創(chuàng)新等。本書堅持以能力培養(yǎng)為目的，構(gòu)建內(nèi)容體系，創(chuàng)新編寫體例，增強針對性和實用性，實現(xiàn)對通用管理技能的培養(yǎng)。在體例上，形式靈活、特色鮮明，根據(jù)需要，每章之前設有學習目

《生命不應有邊界：一個領導力教練的生命體悟》是作者所主持的真實案例的縮影，66篇文章涵蓋了團隊教練案例、領導力修煉、富二代教育、生死智慧、個人感悟等話題，每一篇文章都有一個真實的故事，記錄下了作者的獨立思考，故事生動，感悟深刻，給人思考和啟迪。

全書涵蓋了管理心理學的四大模塊,即個體心理、群體心理、領導心理、組織心理。本教材共分10章,各章都配有相關習題與參考答案。

本教材共11個模塊：辦公室電腦基本操作；系統(tǒng)設置與維護；磁盤管理；計算機安全防護；網(wǎng)絡辦公；數(shù)據(jù)處理；辦公室常用事務處理；文件高效管理；圖形圖像處理；電子書閱讀與制作；多媒體文化編輯；網(wǎng)絡上傳下載；多媒體文件播放。

本書是一本從管理者出發(fā)，以案例教學為導向，注重本土管理特色，側(cè)重理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)管理能力，多角度闡述和揭示管理精華的管理學教科書。本書共十五章，分為六篇：管理緒論、計劃篇、組織篇、領導篇、控制篇、流程篇。書中內(nèi)容涵蓋了傳統(tǒng)管理學的全部內(nèi)容并增加了管理思維模式和流程兩個章節(jié)。

《組織行為學(21世紀高等院校教材)》(作者楊炎軒、胡曉航)從“激勵-內(nèi)部心理-外部行為”的視角綜合了國內(nèi)外有關組織行為學的各種理論成果，提出了既富有邏輯性又便于教師教和學生學的獨特的教材體系。分析各個層面組織成員的內(nèi)部心理活動規(guī)律，并在此基礎上解釋、預測和控制組織成員的外部

《公共管理心理學》主要由公共管理心理學的基本理論和公共管理心理學的實踐兩大部分構(gòu)成，基本理論包括“公共管理心理學概論”、“公共管理中的社會認知”、“公共管理中的社會態(tài)度”、“公共管理中的社會認同”、“公共管理中的人際關系”、“公共管理中的社會行為”、“公共管理中的群體心理”、“公共管理中的文化與民族心理”、“社會變遷與

《管理信息系統(tǒng)》共5章，第1章和第2章介紹有關企業(yè)管理信息化方面的基本概念和一些相關的基礎知識；第3章主要介紹企業(yè)管理信息系統(tǒng)的定義及特點、企業(yè)管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及常用的信息系統(tǒng)等；第4章主要介紹OA、ERP、PDM、CRM、SCM、BPM、PLM等系統(tǒng)的基本原理和企業(yè)應用的內(nèi)容；第5章詳細介紹了企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設

“領導”是人們在生活中極其熟悉的一個名詞，但是對于如何領導，大多數(shù)人卻并不了解。在過去，領導之道是一種潛學，是秘不外傳的。領導者獲取領導知識的途徑主要有三條：一是通過自己“悟”。這需要有豐富的領導實踐作為悟的基礎，并且，不同的人判斷事物的價值標準存在差異，對同一事物所悟出的道也可能大相徑庭。二是通過模仿。有不少領導者通