揭開未解之謎的神秘面紗，探索撲朔迷離的科學(xué)疑云；讓你身臨其境，保受益無窮。書中還有不少觀察和實(shí)踐的設(shè)計(jì)，青少年讀者們可以親自動(dòng)手，提高自己的實(shí)踐能力。對于廣大青少年學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)也是不可多得的良師益友。

環(huán)境微生物學(xué)是微生物學(xué)與環(huán)境科學(xué)交融產(chǎn)生的一門邊緣學(xué)科。它是人們認(rèn)識(shí)環(huán)境問題和解決環(huán)境問題的有效工具�！陡叩葘W(xué)校教材：環(huán)境微生物學(xué)教程》系統(tǒng)論述了環(huán)境微生物學(xué)的基本原理及其在環(huán)境領(lǐng)域的重要作用，深入探討了微生物的起源與進(jìn)化、微生物的主要類群、微生物的營養(yǎng)與代謝、微生物的生長繁殖與遺傳變異、微生物生態(tài)、微生物與物質(zhì)循環(huán)、

《環(huán)境生態(tài)學(xué)》是“普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材”之一，全書共分13個(gè)章節(jié)，主要對環(huán)境生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)作了介紹，具體內(nèi)容包括生物與環(huán)境、生物種群、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、陸地生態(tài)系統(tǒng)、水域生態(tài)系統(tǒng)等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

《工業(yè)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》共分17章，分屬6篇。第一篇（第1—3章）為緒論；第二篇（第4—6章）介紹經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境負(fù)荷；第三篇（第7—9章）為資源環(huán)境綜合分析；第四篇（第10—12章）介紹生態(tài)設(shè)計(jì)和環(huán)境評價(jià)；第五篇（第13—16章）介紹循環(huán)經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)循環(huán)；第六篇（第17章）介紹企業(yè)的綠色化�！豆�業(yè)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》可作為我國理工科院

本書論述了生物與環(huán)境的關(guān)系、生物種群與群落以及生態(tài)系統(tǒng)的基本理論，深入分析了環(huán)境污染、生態(tài)破壞、全球變化與生物的生態(tài)關(guān)系，系統(tǒng)探討了生物多樣性與生物安全，充分強(qiáng)調(diào)了生態(tài)監(jiān)測與評價(jià)、生態(tài)環(huán)境管理與規(guī)劃的理論和原則。本書適合用作高等院校生態(tài)學(xué)專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)以及其他相關(guān)專業(yè)“環(huán)境生態(tài)學(xué)”

本書以通俗易懂的語言介紹了環(huán)境系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響，自然資源及其保護(hù)，生物多樣性保護(hù)，城市生態(tài)保護(hù)，農(nóng)業(yè)生態(tài)保護(hù)和中間生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。配有精美圖表，章末附有思考練習(xí)題。

《環(huán)境微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)》系統(tǒng)地介紹了環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)研究中所涉及的基本原理和技術(shù)，內(nèi)容注重基礎(chǔ)性和實(shí)用性。全書分四部分共十六章，包括基礎(chǔ)微生物實(shí)驗(yàn)部分、微生物生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)部分、環(huán)境微生物監(jiān)測與評價(jià)實(shí)驗(yàn)部分、污染物微生物處理與資源化實(shí)驗(yàn)部分�；�礎(chǔ)微生物實(shí)驗(yàn)部分介紹了顯微技術(shù)、微生物制片和染色技術(shù)、培養(yǎng)基制作和消毒

全書共分基礎(chǔ)理論篇、技術(shù)方法篇、管理保障篇和實(shí)踐案例篇四大部分�；�礎(chǔ)理論篇主要介紹了循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的理論基礎(chǔ)，包括循環(huán)經(jīng)濟(jì)的概念、基本特征、操作原則和排序、循環(huán)經(jīng)濟(jì)的層次和發(fā)展模式及工業(yè)生態(tài)學(xué)理論和生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)工程理論，使讀者對循環(huán)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論有基本的了解，以便決策者了解和應(yīng)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)工業(yè)建設(shè)

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論（第2版）》是專門為非生態(tài)學(xué)專業(yè)本科生的生態(tài)教育而編寫的。目的是使學(xué)生掌握生態(tài)學(xué)的基本知識(shí)，包括生態(tài)過程的基本規(guī)律、自然界生命系統(tǒng)與其支持系統(tǒng)間的相互關(guān)系、人類社會(huì)的發(fā)展及生產(chǎn)活動(dòng)對生物圈各類生態(tài)系統(tǒng)所產(chǎn)生的影響，以及人類為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展而對生態(tài)系統(tǒng)的保育，對受損生

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，內(nèi)容包括生態(tài)過程的基本規(guī)律、自然界生命系統(tǒng)與其支持系統(tǒng)間的相互關(guān)系、人類社會(huì)的發(fā)展及生產(chǎn)活動(dòng)對生物圈各類生態(tài)系統(tǒng)所產(chǎn)生的影響，以及人類為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展而對生態(tài)系統(tǒng)的保育、對受損生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)和所開展的生態(tài)建設(shè)等知識(shí)。 本書不僅可作為高等學(xué)校本科生的通用教材，也可作為從事環(huán)境保