本書是一部高校思想政治教育治理評價研究的學術(shù)研究著作。評價是高校思想政治教育治理高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，是破解高校思想政治教育治理難題的現(xiàn)實需要。評價要直面和破解當前思想政治教育治理面臨的研究困境、實踐誤區(qū)和評價錯位等一系列問題，為思想政治教育治理目標提供動力和保障。在治理現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化和教育評價改革的多重背景下，本

本書為一部思想政治教育研究學術(shù)著作。高校思想政治教育的數(shù)據(jù)治理是高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,也是高校應對思想政治教育教學活動日趨網(wǎng)絡(luò)化、多元化、協(xié)同化、動態(tài)化、綜合化的根本選擇。綜合利用既往思想政治教育活動所形成的數(shù)據(jù)資源,有助于進一步加快科學決策和體制機制創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新,提高教育效能評價。本書具有一定的社會和學

本書從中國精神的本質(zhì)界定入手,提出了時代需要中國精神的呼聲,并從十個方面展現(xiàn)的中國精神的不同風貌以及發(fā)展演變。由此向當打大學生全面展現(xiàn)中國精神,以使其學有所用。

本書收錄2020年秋季在北京石油化工學院主辦的“清源書院人文素養(yǎng)大講堂”人文素質(zhì)教育系列講座的十篇演講稿。北京石油化工學院為了加強理工科高校人文素質(zhì)教育,特聘請北京大學中文系教授楊榮祥主持該系列講座,擬每年秋季舉辦十次。本書收錄的十次講座,按照內(nèi)容大致可以分為四大類(詳見附錄):一、中國傳統(tǒng)思想文化,包括儒道釋的基本思

《大學生安全教程》共十三章,主要內(nèi)容包括大學生安全教育概述,集體生活安全,人身安全,國家安全,消防安全,網(wǎng)絡(luò)安全,心理健康教育,實驗、實習、實踐安全,求職安全,校外安全,公共衛(wèi)生安全,自然災害的預防和自救,生活安全常識等內(nèi)容。本書旨在幫助大學生提高安全意識,養(yǎng)成良好的安全習慣,增強自我防范能力,具有十分重要的現(xiàn)實意義和

本書系統(tǒng)闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)如何開展實戰(zhàn)工作，共分七章，內(nèi)容涉及沙盤、企業(yè)ERP沙盤的基本概念、企業(yè)ERP沙盤模擬演練、經(jīng)營版企業(yè)模擬運營、創(chuàng)業(yè)版企業(yè)模擬運營、企業(yè)管理制度以及創(chuàng)業(yè)故事與案例分析。本教材的出版對于大學生模擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，評估自我創(chuàng)業(yè)能力，進而開展創(chuàng)業(yè)工作具有重要的意義。

本書以開闊的視野清晰地介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念與職業(yè)選擇和職業(yè)快策的相關(guān)理論，并加以實踐指導，促使大學生認清職業(yè)、專業(yè)對其職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的影響和相互關(guān)系，把握職業(yè)規(guī)劃的影響因素，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的要素、內(nèi)容和步驟，為大學生制訂既科學合理又符合自身特色的職業(yè)生涯規(guī)劃提供保障。書稿內(nèi)容緊緊抓住醫(yī)藥院校學生的心理特質(zhì)

本書介紹了機械工程專業(yè)課程思政教育的實現(xiàn)路徑，賦予專業(yè)課程價值引領(lǐng)的重任。書中圍繞課程思政主元素開展課程設(shè)計，并融入機械工程專業(yè)“理論力學”“材料力學”“機械原理”“智能制造技術(shù)”“復雜機電系統(tǒng)綜合設(shè)計”“工程制圖”“機械設(shè)計”“機械制造技術(shù)”“機械裝備結(jié)構(gòu)設(shè)計”“機電一體化系統(tǒng)設(shè)計”“液壓與氣動技術(shù)”“機械測試與控制

本書分為基本理論、專項體育技能、休閑體育運動三部分，基本理論主要有高職體育與健康概述，高職體育與健康的組織形式，體育保健，學生體質(zhì)健康，體育文化與欣賞等基本理論部分，讓學生對高職體育與健康有全面的認識，了解體育保健的常識及基本技能，認識到學生體質(zhì)健康的重要價值，了解體育文化，學會體育欣賞，掌握體育鍛煉常識，學會基本鍛煉

本書作者黃良漢原任上海市政府教衛(wèi)辦教育處長兼研究室主任、上海市教委人事處長兼市教育人才交流服務(wù)中心主任等職，現(xiàn)已退休。本書稿內(nèi)容共分兩個部分，第一部分“教育心曲，追夢前行”，是作者1987至2021年間公開發(fā)表在《高教研究》《上海高教研究》《高等教育學報》《上海改革開放風云錄》《上海教師》等刊物上的論文及由作者執(zhí)筆的《