本書是《義務(wù)教育拓展性學(xué)習(xí)課程小學(xué)數(shù)學(xué)》系列叢書的五年級(jí)下冊(cè)。該叢書依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及最新版人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫，結(jié)合編者五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決現(xiàn)行教材存在的忽視數(shù)學(xué)本質(zhì)、邏輯體系不清晰、教計(jì)算不講算理等問(wèn)題。本叢書以加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容豐富，涵蓋所有小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并在此基

本書是《義務(wù)教育拓展性學(xué)習(xí)課程小學(xué)數(shù)學(xué)》系列叢書的六年級(jí)下冊(cè)。該叢書依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及最新版人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫，結(jié)合編者五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決現(xiàn)行教材存在的忽視數(shù)學(xué)本質(zhì)、邏輯體系不清晰、教計(jì)算不講算理等問(wèn)題。本叢書以加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容豐富，涵蓋所有小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并在此基

本書是《義務(wù)教育拓展性學(xué)習(xí)課程小學(xué)數(shù)學(xué)》系列叢書分冊(cè)之一，供小學(xué)二年級(jí)下學(xué)生使用。本系列叢書依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，結(jié)合現(xiàn)行人教版等小學(xué)數(shù)學(xué)教材，解決教材中忽視數(shù)學(xué)本質(zhì)、邏輯體系不清晰、只重算法不重算理等問(wèn)題，以加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練為出發(fā)點(diǎn)，例題典型，講解清晰，總結(jié)到位，練習(xí)豐富，做到講練有機(jī)結(jié)合，真

周莉老師一直致力于推廣思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的運(yùn)用。思維導(dǎo)圖把枯燥的信息變成彩色的、易于學(xué)生記憶的并且有高度組織性的圖，而且還能夠?qū)⑿畔⒖梢暬�，進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 剛步入學(xué)堂的兒童對(duì)于寫作文仍然沒(méi)有清晰的概念，他們或是害怕、討厭寫作文，或是喜歡看書卻不愿意寫作文，又或是寫作文仿佛擠牙膏；要么就是寫出的作文結(jié)構(gòu)不清、

《中小學(xué)法治教育讀本》（小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)），為司法部、全國(guó)普法辦組編。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，以落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于開(kāi)展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實(shí)抓好普法學(xué)習(xí)宣傳為目標(biāo)，并緊密結(jié)合小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，內(nèi)容包括行政區(qū)劃、司法力量等

本書是針對(duì)外研三年級(jí)起點(diǎn)的六年級(jí)小學(xué)生編寫的英語(yǔ)教輔，專為低分學(xué)生有效提分，中等及中等以上學(xué)生追求高分而策劃。英語(yǔ)模塊化非常強(qiáng)，本書將小學(xué)英語(yǔ)中最容易丟分的英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)閱讀（完型填空、閱讀理解、短文填空、閱讀表達(dá)）作為專題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。用專題的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，達(dá)到哪里不會(huì)練哪里的目的。圖書考點(diǎn)梳理，分析題型，形成完備的

本書共十章，內(nèi)容包括：兒童美術(shù)教育的人文性質(zhì)、兒童美術(shù)教育的人文建構(gòu)、兒童美術(shù)教學(xué)的文化理解、人文視角下的“真趣”美術(shù)課堂、美術(shù)教學(xué)提升兒童審美和人文素養(yǎng)、兒童審美品質(zhì)與能力培養(yǎng)、兒童審美與校園文化建設(shè)等。

本書共八章，內(nèi)容包括：本真數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)、本真數(shù)學(xué)育人價(jià)值、本真數(shù)學(xué)教學(xué)主張、本真數(shù)學(xué)教學(xué)策略、本真數(shù)學(xué)素養(yǎng)踐行、本真數(shù)學(xué)課堂模式、本真數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)、本真數(shù)學(xué)教學(xué)案例。

《“戲劇+”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)提升小學(xué)美育育人價(jià)值的實(shí)踐研究》被列為山東省教育科學(xué)研究院2021年重點(diǎn)課題。該項(xiàng)目研究在總結(jié)分析小學(xué)階段開(kāi)展“戲劇+”美育的需求與育人價(jià)值的基礎(chǔ)上，通過(guò)分解主題細(xì)化項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，使不同學(xué)段的學(xué)生能夠共同參與，教師發(fā)揮知識(shí)整合與學(xué)科融合指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，并借助戲劇方式統(tǒng)整項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究成果，最

本書主要內(nèi)容包括以下三個(gè)方面：一是相關(guān)理論、核心概念的解讀，包括大概念的核心思想、精準(zhǔn)定位、多課型的漸進(jìn)以及單元整體教學(xué)的解讀，學(xué)校教學(xué)管理策略的介紹等方面內(nèi)容：二是大概念視域下小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)的具體實(shí)踐，包括多課型的解讀、三至五年級(jí)共6個(gè)單元的單元整體教學(xué)課例及評(píng)析，每個(gè)單元包括六種課型；三是教師在單元教學(xué)實(shí)踐過(guò)