晏嬰身處的年代，齊國剛剛從齊桓公死后“五子爭位”的動亂中恢復不久，外有強大的晉、楚兩國虎視眈眈，內(nèi)有崔杼、慶封等人弒君亂政。在這樣的局面下，晏嬰逐步取得齊景公的信任，輔佐齊景公四十余年，齊國國力漸強，晉、楚兩國都不敢隨意攻打，讓齊景公這樣的昏庸乖戾之君，得以平穩(wěn)統(tǒng)治近六十年，體現(xiàn)了晏嬰作為“東方名相”的執(zhí)政能力。同時，

在我們的正史中，對于姜子牙的記載相對較少，但關(guān)于他的一些神話傳說卻被我們耳熟能詳。被世人熟知的《封神榜》里的姜子牙，是一位有著濃重神話色彩的歷史人物，他的成長與經(jīng)歷也是異乎尋常的精彩。他開創(chuàng)了兵家的先河，而且很多謀略相傳至今。本書力求梳理姜子牙成長過程中的點滴故事和歷史片段，重新構(gòu)造這位兵家始祖的成長史。我們只知道“姜

《中國水利風景區(qū)發(fā)展報告（2023）》以習近平生態(tài)文明思想為指引，圍繞推動新階段水利高質(zhì)量發(fā)展目標任務，通過客觀分析我國水利風景區(qū)發(fā)展態(tài)勢，全面反映水利風景區(qū)發(fā)展成效，從理論上開展創(chuàng)新探索，力求全方位反映2022年水利風景區(qū)發(fā)展情況，多角度總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗，多層面分析發(fā)展形勢，提出發(fā)展建議，為水利風景區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供理論支

"本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書貫徹落實立德樹人根本任務，以傳統(tǒng)文化為載體，注重堅守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓，突出切實性、傳承性、包容性、多樣性的特點。全書根植本國、本民族歷史文化沃土，從社會實踐的具體需要出發(fā)，主要包括中華傳統(tǒng)文化植根的土壤

本書作者跳出傳統(tǒng)傳記類作品的條框，以閑話的形式展開對曹操一生的講述。作者選取曹操一生中的重要經(jīng)歷作個性化解讀，對于事件的描寫和分析既基于史料，也有自己的判斷和見解。作者對于歷史上有爭議的辯題，不急于下結(jié)論

金朝(1115-1234年)，是中國歷史上女真族建立的統(tǒng)治中國北方和東北地區(qū)的封建王朝，完顏阿骨打(完顏安)所建。西與西夏蒙古等接壤，與南宋對峙。共傳十帝，享國119年。太祖完顏阿骨打1115年在上京會寧府(今龍江省哈爾濱市阿城區(qū))立國，國號金。1125年滅遼朝，1127年又發(fā)動靖康之變滅北宋。1130年，宋高宗趙構(gòu)向

本書按《山海經(jīng)》十八卷經(jīng)文的順序，介紹了《山海經(jīng)》中的異禽神獸、奇國異人等。作者查閱《博物志》《淮南子》《神異經(jīng)》《邊裔典》《玄中記》《大唐西域記》等幾十種古典文獻，對《山海經(jīng)》中異禽神獸、奇國異人進行精妙的解讀，并做了大量的故事延伸。圖書配以近百幅現(xiàn)代手繪插圖，重現(xiàn)《山海經(jīng)》的奇幻世界，希望能給讀者提供一部有鑒賞、收

本書是以詞傳的角度評述、解讀一代詞人柳永的詞與人生。書中以柳永的詞作類別劃分結(jié)構(gòu)，將柳永的人生經(jīng)歷和不同時期的詞作貫穿始終，從而使讀者可以清晰地看到他的其仕途坎坷、生活潦倒和兒女情長以及他在文學上的才華。

本書按照白居易人生歷程的先后順序，以詩詞為切入點，并結(jié)合時代背景、將詩人不尋常的一生和其創(chuàng)作的詩歌加以解析，對白居易的詩與人生進行解讀，挖掘人生沉浮背后的內(nèi)心情懷。希望這本書，能將白居易偉大的人生勾勒完整。白居易生活的年代已經(jīng)過去，但“詩魔”的內(nèi)心世界太豐富，有太多東西值得探索與回味。

本書在嚴格尊重史實的基礎(chǔ)上進行文學創(chuàng)作，把對傳主的生平描寫與對其詩文創(chuàng)作的介紹評述有機地結(jié)合起來，挖掘詩歌背后的故事。使讀者能夠了解李商隱抱負遠大卻懷才不遇的一生和他豐富感傷的心靈世界。從中晚唐的歷史背景、政治事件、文壇事跡等方面多角度深入解讀這位天才詩人。