“四書”是指《論語》《孟子》《大學》《中庸》；“五經(jīng)”是《詩》《書》《禮》《易》和《春秋》五部儒家經(jīng)典的合稱�！端臅�五經(jīng)故事（全新彩色版套裝全2冊）/中華文史大觀》經(jīng)專家學者的精心挑選，化艱澀為淺顯，以一個個膾炙人口、引人入勝的白話故事為向?qū)�，代領(lǐng)廣大讀者去感受傳統(tǒng)文化的精華，品味儒學的精妙和人生的真諦。

《孟子》是孟子言論的匯編，由孟子及其弟子共同編寫而成。它是研究孟子生平事跡的一手資料，也是儒家經(jīng)典著作之一�！吨杏埂肥侨寮宜济蠈W派論修養(yǎng)境界的一部倫理學專著。《孟子·中庸》是《孟子》和《中庸》的合集。全書用通俗易懂的語言對原文進行了詳細的闡釋，讓你在輕松閱讀的同時，也能夠很好地領(lǐng)會儒家思想的精髓。

《莊子》是中國上古時代*具神秘色彩的典籍，其意韻解讀，就像注焉不滿，酌焉不竭的道，永無止境。寓言中千姿百態(tài)的人神地物，則是這種神性的承載者�；恼Q、滑稽、虛妄、迷復，其真也哉？國學大師章太炎先生曾說過：物名必有由起。賈學鴻編*的《莊子名物研究》即由名物入手，將稱稩用字的形、音、義與遠古時代的神靈觀念、部族發(fā)展、祭祀儀俗、

《論語的人生修身課》從文化的視角、用通俗的語言深入淺出地解讀了《論語》對現(xiàn)代社會和現(xiàn)實人生的價值意義。根據(jù)孔子及其弟子的言行，結(jié)合不同歷史時期的人和事，形象生動地闡述了如何用儒家的道德思想塑造自己的人格、規(guī)范自己的言行、磨礪自己的品質(zhì)、堅定自己的志向、實現(xiàn)人生的價值。從社會角色的定位出發(fā)，詮釋了如何孝親、如何擇鄰、如何

《論語》的英譯本，無論在東方還是西方，可謂比比皆是。在翻譯《論語》這樣的國學典籍時，要做到既“信”，且“達”，而“雅”，其實是極難實現(xiàn)的。本書是作者根據(jù)歷朝歷代學者的注解和國內(nèi)外譯者的翻譯，對《論語》的內(nèi)容進行了較為系統(tǒng)的學習和研究，共撰寫了500余篇文章，從歷史和文化的角度對每一節(jié)文字進行分析和釋義，從理解和翻

“德性”是20世紀后半期學術(shù)界比較熱門的術(shù)語，在“德性”的光照之下，中西方都產(chǎn)生了德性倫理復興的浪潮，國內(nèi)外有許多學者將中西的德性之學進行比較。本書就是在此感召之下重點分析了思孟學派和亞里士多德倫理學的德性之旨和德性之用。認為雙方都以德性為其倫理學的基礎(chǔ)和依歸，但前者具有天人合一的辯證思維，德性的先天性、內(nèi)在性，情感的

本書是作者十幾年來對儒學思想專題研究基礎(chǔ)上撰寫的專著，對儒學發(fā)展史上的一些重要問題進行了歷史梳理和現(xiàn)代詮釋。全書資料豐富，邏輯嚴謹，見解獨到，持論公允，兼顧思想性、學術(shù)性與時代性，對于正確理解儒學思想，認識儒學在中國傳統(tǒng)文化中的地位、功能，澄清一些歷史的誤解，調(diào)正一些學術(shù)的誤讀，恢復儒家思想的本來面目，揭示其現(xiàn)代意義，

河南省高等學校哲學社會科學很好著作資助項目�！豆茏印穫惱硭枷胫忻黠@具有經(jīng)濟與道德的互動、刑法與德禮的辯證以及對因循之方的推揚等理論特性，這對當今社會精神文明的構(gòu)建與道德水準的提升無疑具有重要的借鑒意義。

《道德經(jīng)（注音彩繪無障礙閱讀）/伴隨孩子成長經(jīng)典閱讀》亦稱《老子》，或稱《五千言》，相傳為春秋時老子所作，是道家開山立派的經(jīng)典。是中華文明的智慧源泉。它文約意豐，涵蓋哲學、倫理學、政治學、軍事學等諸多學科，其內(nèi)容博大精深，涵括百家、包容萬物，被后人尊奉為治國、齊家、為學、修身的寶典。對中國古老的哲學、科學、政治、宗教等

孟子是繼孔子之后儒家學派重要的思想家，與孔子并稱“孔孟”，被后人尊為“亞圣”。孟子出生時，孔子已經(jīng)去世百余年，孔子一生奔走呼吁的“克己復禮”主張并未實現(xiàn)，天下由春秋時代進入了戰(zhàn)國時代，諸侯之間的征伐戰(zhàn)爭更加激烈，孔子尊崇的周禮也被遺忘得更加干凈，各種其他學派的學說興起，形成了百家爭鳴之勢。 〖JP2〗面對茫茫亂世、生