大腦的衰老，往往緊隨于在血管的衰老之后，一旦血管生病，就容易出現(xiàn)思維遲鈍、健忘、頭暈等大腦早衰的跡象，還會(huì)引起諸如高血壓、腦卒中等可能危及生命的病癥�？梢�(jiàn)，想要養(yǎng)護(hù)大腦，首先就需要學(xué)會(huì)管理血管健康，尤其是腦血管健康。 在本書(shū)中，作者將自己在神經(jīng)內(nèi)科一線臨床工作中最常見(jiàn)到的大腦疾病及相應(yīng)的防治知識(shí)整理匯總，總結(jié)成了有效、

1.知道界限重要不等于可以學(xué)會(huì)設(shè)立靈活清晰的界限，這本以認(rèn)知行為療法為依據(jù)，所有方法都實(shí)證有效。2.手冊(cè)有理念、有案例、有工具，打通從想法到行動(dòng)的溝壑。3.不僅一步步教會(huì)讀者設(shè)立適合自己的界限、處理界限沖突，而且有專(zhuān)門(mén)的章節(jié)討論以靈活的界限感有分寸地處理親密關(guān)系、親子關(guān)系、朋友關(guān)系、職場(chǎng)關(guān)系和其他高難度的人際關(guān)系。

本書(shū)獲得了河南省科技廳專(zhuān)項(xiàng)出版資助。書(shū)中從中西醫(yī)結(jié)合的角度出發(fā)，分11章詳細(xì)介紹了帕金森病相關(guān)的解剖及生理機(jī)制、病因與發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、分級(jí)和評(píng)分、影像學(xué)、分類(lèi)、診斷及鑒別診斷、藥物治療、外科治療、中醫(yī)藥治療、帕金森綜合征的診斷與治療、中西醫(yī)治療研究進(jìn)展及護(hù)理等，值得一提的是，書(shū)中還對(duì)顫證合并不寐、癡呆、郁證、便秘、

本書(shū)內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)問(wèn)題：初識(shí)情緒性飲食障礙、探索問(wèn)題：情緒性飲食障礙是怎樣得以維持的、認(rèn)識(shí)自己：我是否為改變做好了準(zhǔn)備？、改變之路：應(yīng)對(duì)情緒性飲食的有效武器–調(diào)整認(rèn)知，管理情緒、改變之路：應(yīng)對(duì)情緒性飲食障礙的其他好用小工具、呵護(hù)成長(zhǎng)：記錄進(jìn)步以及識(shí)別挑戰(zhàn)。

本書(shū)引進(jìn)自Elsevier出版社，由美國(guó)哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的GlenGillen教授和DawnM.Nilsen教授聯(lián)合全球?qū)＜夜餐�打造�?998年初版至今，24年里，本書(shū)廣受贊譽(yù)，現(xiàn)更新至第5版，分為三篇30章。全書(shū)以患者為中心的理念貫穿每個(gè)康復(fù)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作的治療模式對(duì)腦卒中患者的巨大價(jià)值，明確Z大限度參

針對(duì)阿爾茨海默病患者言語(yǔ)信息的早期診斷問(wèn)題，本文通過(guò)提出問(wèn)題、制定研究方案、方案實(shí)施及調(diào)整、評(píng)價(jià)反饋的方式展開(kāi)研究。在制定、實(shí)施及調(diào)整研究方案的過(guò)程中，以前期研究為基礎(chǔ)，結(jié)合文獻(xiàn)檢索及專(zhuān)家咨詢(xún)方案，制定實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案。本文基于“治未病”思想和健康管理的理念，采用基于“波士頓失語(yǔ)癥檢測(cè)”圖片描述任務(wù)中的患者言語(yǔ)信息建立A

本書(shū)開(kāi)創(chuàng)性地討論了一種被我們很多人忽視掉的抑郁癥--因完美主義形成的抑郁癥。在日常生活中,我們可能并不覺(jué)得完美主義有什么錯(cuò),也覺(jué)得我們的生活很正常,但它可能會(huì)讓我們內(nèi)心在無(wú)意識(shí)中分崩離析。如果你從小就相信有痛苦情緒是軟弱的表現(xiàn),或者如果脆弱總是讓你感到不安全,那么你可能會(huì)一直致力于維持看起來(lái)“完美”的生活--你看起來(lái)成

本書(shū)共九章。第1章概述了暴食和貪食的基礎(chǔ)知識(shí),包括流行病學(xué)、病理生理學(xué)、癥狀學(xué)等。第2-8章圍繞DBT理論及如何改編并用于貪食和暴食的治療展開(kāi),涉及DBT治療模式和基本原理、治療策略和結(jié)構(gòu)、會(huì)談安排等,重點(diǎn)對(duì)DBT基礎(chǔ)技能(正念、情緒調(diào)節(jié)、痛苦忍受)在進(jìn)食問(wèn)題中的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用進(jìn)行了細(xì)致講解。第9章則探討了DBT用于暴食和貪

本書(shū)通過(guò)案例、專(zhuān)家解析、專(zhuān)家支招的形式向讀者生動(dòng)地展現(xiàn)了未成年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題之一:兒童養(yǎng)育與兒童創(chuàng)傷相關(guān)問(wèn)題,幫助讀者了解應(yīng)該如何科學(xué)養(yǎng)育兒童,以及兒童養(yǎng)育不當(dāng)可能帶來(lái)哪些破壞性的影響如兒童創(chuàng)傷,以及應(yīng)對(duì)策略。所選案例都是作者接診的真實(shí)案例,同時(shí)配以大量圖片以增強(qiáng)可讀性。

本書(shū)結(jié)合了客體關(guān)系理論、自體心理學(xué)、系統(tǒng)論、依戀理論等多種理論取向，闡述并探討了一種理解和處理親密關(guān)系問(wèn)題的、以二元自我為基礎(chǔ)的治療方法。 二元自我是作者理查德·M.澤特納獨(dú)創(chuàng)的概念，指的是伴侶雙方共同的自我結(jié)構(gòu)或共享的無(wú)意識(shí)空間，在這個(gè)結(jié)構(gòu)或空間內(nèi)，伴侶雙方可以共同投射和變化，并容納自我的各種特征，包括無(wú)意識(shí)的恐懼、