本書內(nèi)容主要包括三大塊。一是英國(guó)精神疾病患者孤獨(dú)感的流行病學(xué)研究，包括孤獨(dú)感的嚴(yán)重程度，其對(duì)精神疾病結(jié)局的預(yù)測(cè)以及相關(guān)干預(yù)。二是老年人群抑郁、焦慮、認(rèn)知功能的現(xiàn)狀、影響因素及作用機(jī)制研究。重點(diǎn)關(guān)注孤獨(dú)感、社會(huì)隔離等心理社會(huì)因素的影響。三是青少年的心理健康現(xiàn)狀、影響因素及干預(yù)研究。重點(diǎn)關(guān)注抑郁癥狀、情緒和行為問題以及自殺

分子病理學(xué)是在分子水平研究或者標(biāo)定疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理變化、結(jié)局和轉(zhuǎn)歸的病理學(xué)分支學(xué)科，其實(shí)質(zhì)是在分子水平銜接了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)。本書的使用閱讀對(duì)象主要是醫(yī)學(xué)口的研究生，由活躍的科學(xué)家/醫(yī)學(xué)專家團(tuán)隊(duì)面向研究生編寫理論知識(shí)及案例，展示自己的科研思路方法和結(jié)果分析總結(jié)。全書分為23章，內(nèi)容不僅涉及分子病理基礎(chǔ)研究的

本書以家庭式的格局介入，選取爸爸、媽媽、兒子、女兒的生活軌跡作為主題，并通過擬人的水滴全程見證人體運(yùn)轉(zhuǎn)的奧秘。本書由骨骼和肌肉系統(tǒng)、大腦系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、淋巴和免疫系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿和生殖系統(tǒng)、皮膚、毛發(fā)指甲、分泌系統(tǒng)、細(xì)胞系統(tǒng)、生命周期、功能失調(diào)和疾病、飲食和健康等十四個(gè)部分組成。圖書采用手繪的

本書是作者承擔(dān)的國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目成果。作者在梳理中國(guó)和日本古代解剖學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以西方解剖學(xué)傳入中日兩國(guó)為起點(diǎn)，探討了中日接納西方解剖學(xué)的過程，以西方解剖學(xué)在中日兩國(guó)的發(fā)展為線索，探討了中國(guó)和日本近代化過程的異同，以及與傳統(tǒng)文化的沖突和互動(dòng)，從而全面梳理了中日解剖學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)中日解剖學(xué)的發(fā)展過程進(jìn)行了多層

本書內(nèi)容包括：免疫學(xué)概述、病原生物的生物學(xué)特性、病原生物的致病性與感染、消毒與滅菌、病原學(xué)檢測(cè)技術(shù)、常見病原菌、其他原核細(xì)胞型病原體和真菌等。

本書首先介紹了心理咨詢和心理治療的相關(guān)內(nèi)容，然后針對(duì)常見精神疾病進(jìn)行了介紹，包括精神分裂癥、雙相障礙、神經(jīng)癥性障礙、心理因素相關(guān)生理障礙、人格障礙、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，以及兒童常見精神疾病。

本書嚴(yán)格挑選了一些“雖然一直很在意，但不知道為什么是這樣”的關(guān)于人體全身神奇之處的內(nèi)容，并配以插圖，以便能讓讀者輕松閱讀。書中還廣泛地引入了許多學(xué)科的知識(shí)來加以講解。

漫畫版趣味百科身體啟蒙書

該書以人體各系統(tǒng)和器官為章節(jié)，重點(diǎn)展示臨床常見病所涉及器官的組織學(xué)光鏡圖與相關(guān)電鏡圖。包括紙質(zhì)版圖和數(shù)字版圖兩部分，使讀者既方便手頭翻閱學(xué)習(xí)，又可以在電腦中查閱結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)和放大圖。該書將著重展示臨床常見病所涉及的組織結(jié)構(gòu)，以便臨床工作者在日常工作中能深入了解每一種疾病發(fā)病狀態(tài)前的組織結(jié)構(gòu)，并與發(fā)病狀態(tài)的組織結(jié)構(gòu)相比較，從

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，是臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)重要的理論基礎(chǔ)，在疾病診斷、預(yù)防、發(fā)病機(jī)制和治療中發(fā)揮著重要作用。隨著免疫學(xué)理論和技術(shù)的飛速發(fā)展，免疫學(xué)在生命科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，有力地推動(dòng)了生命科學(xué)研究的進(jìn)步。本教材可供中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)本科生及研究生使用，還可作為臨床醫(yī)師、相關(guān)科研工作者