本書為我社本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第五輪規(guī)劃教材之一。醫(yī)學(xué)生理學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，也是主干課程，編者根據(jù)多年教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)，在編寫過(guò)程中突出“三基”“五性”原則，教材內(nèi)容選取以本科層次教學(xué)要求為基準(zhǔn)，緊密聯(lián)系臨床，并兼顧全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和研究生考試大綱要求，并適當(dāng)拓展最新研究進(jìn)展，可有效幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)生

本書探討陰道微生態(tài)與生殖道健康、疾病的聯(lián)系，從微生態(tài)的角度解釋生殖道疾病的發(fā)生機(jī)制，分章節(jié)闡述了其對(duì)不良妊娠結(jié)局、各種婦科感染甚至宮頸病變、不孕癥等的影響深入淺出的總結(jié)了目前科研及臨床相關(guān)研究的最新進(jìn)展，為科研人員與婦產(chǎn)科醫(yī)生提供了更為全面了解陰道微生態(tài)的途徑。 較詳細(xì)地介紹了微生態(tài)學(xué)與婦產(chǎn)科學(xué)形成的交叉學(xué)科——陰道

內(nèi)啡肽是一組由腦下垂體分泌的神經(jīng)調(diào)質(zhì)類化學(xué)物質(zhì)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期堅(jiān)持做一件事情后，身體自發(fā)產(chǎn)生的“止痛劑”，讓人感到欣快滿足和平靜。內(nèi)啡肽在情緒行為（包括焦慮、恐懼、緊張和愉快）的調(diào)節(jié)以及疼痛控制中有重要作用，與藥物成癮、跑步者興奮、食欲控制、性反應(yīng)以及抑郁癥和精神分裂癥等精神疾病都密切相關(guān)。然而內(nèi)啡肽的發(fā)現(xiàn)傳奇卻要從19

本書聚焦于兒童睡眠與健康的關(guān)系，結(jié)合基礎(chǔ)理論與實(shí)證研究，較為系統(tǒng)地闡述睡眠對(duì)于兒童健康的影響。本書包括基礎(chǔ)、研究篇兩方面的內(nèi)容。基礎(chǔ)篇主要介紹兒童睡眠的基本理論、睡眠生理特點(diǎn)、睡眠問(wèn)題的流行現(xiàn)況、睡眠問(wèn)題的測(cè)量與評(píng)價(jià)、睡眠對(duì)兒童的主要健康影響和干預(yù)方法等。研究篇主要介紹編著者團(tuán)隊(duì)在睡眠與兒童各類健康風(fēng)險(xiǎn)的人群研究實(shí)例，

呼吸生理學(xué)是每位臨床醫(yī)師必須掌握的重要科目，對(duì)呼吸生理學(xué)一知半解，很難成為優(yōu)秀的臨床醫(yī)師。但是，目前醫(yī)師們?cè)卺t(yī)學(xué)院所學(xué)到的呼吸生理學(xué)知識(shí)有限，為臨床工作打下的基礎(chǔ)十分薄弱，學(xué)得的大量?jī)?nèi)容也并沒(méi)有很好地應(yīng)用于臨床，同時(shí)，大量與救治患者密切相關(guān)的生理學(xué)問(wèn)題也沒(méi)有恰當(dāng)?shù)厝谌胝n程。因此，為克服這種脫節(jié)，迫切希望能有本能將呼吸生

開(kāi)展特殊環(huán)境生理學(xué)教學(xué)工作，對(duì)于保障部隊(duì)在特殊環(huán)境中的生存和作戰(zhàn)能力，具有重要的軍事意義。本書內(nèi)容主要對(duì)特殊環(huán)境(如高海拔、干旱、嚴(yán)寒等)醫(yī)學(xué)問(wèn)題相關(guān)的生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹，并進(jìn)一步引入近年在特殊環(huán)境醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域，特別是與海軍相關(guān)的特殊環(huán)境如長(zhǎng)航、高溫、高濕、深潛等領(lǐng)域的研究資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。全書共11章，內(nèi)容包括特殊

本書為教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“101計(jì)劃”核心教材系列之一。生殖系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)生殖功能及與生殖功能密切相關(guān)的器官的總稱，除具有繁衍后代的功能，還可以形成并保持第二性征，因此人類的生殖系統(tǒng)具有明顯的性別差異和階段性特征。本教材打破學(xué)科壁壘，圍繞生殖系統(tǒng)整合了多學(xué)科內(nèi)容，旨在闡述生理狀態(tài)下生殖系統(tǒng)的大體結(jié)構(gòu)、組織形態(tài)(宏觀→微觀)和工

本書共十章，第一部分對(duì)人體系統(tǒng)的運(yùn)行原理及數(shù)理模型構(gòu)建、人體信號(hào)的檢測(cè)與醫(yī)學(xué)儀器原理進(jìn)行介紹；第二部分按細(xì)胞、血液系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌和能量代謝系統(tǒng)、神經(jīng)與肌肉系統(tǒng)的形式，展開(kāi)各系統(tǒng)的運(yùn)行原理、人體技能實(shí)驗(yàn)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，并具有豐富的配套圖片，以及知識(shí)拓展框、小測(cè)試、整合思考題、數(shù)字資源

本書以護(hù)理、助產(chǎn)崗位需要為出發(fā)點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，確定內(nèi)容的深度與廣度，包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、排泄、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖等十二章內(nèi)容，每章內(nèi)容均由案例、正文、習(xí)題及知識(shí)應(yīng)用等項(xiàng)目；在正文編寫方面，著力體現(xiàn)教材職業(yè)化，突出緊貼臨床護(hù)理助產(chǎn)崗位的臨床護(hù)理情景或案例，

本書是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成與排放、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖12個(gè)單元和19個(gè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。本書圍繞落實(shí)課程思政、體現(xiàn)核心素養(yǎng)、彰顯職教特色、反映時(shí)代特征、配套豐富資源總體要求，依據(jù)依據(jù)教育部職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)