本書基于職業(yè)教育快速發(fā)展需求,以“必需,夠用”為原則,立足課堂實際,充分挖掘蘊(yùn)涵思政元素的教學(xué)案例資源。具體內(nèi)容包括:函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、積分學(xué)、微分方程、線性代數(shù)初步、概率初步、數(shù)理統(tǒng)計初步、數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)建模。每章從知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)出發(fā),導(dǎo)入任務(wù),然后詳細(xì)地解說知識點。并基于課程思政潛移默化進(jìn)教材的

本書分為10章：極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程、向量與復(fù)數(shù)、無窮級數(shù)、積分變換、數(shù)學(xué)建模入門，其中加入了數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)軟件MATLAB的簡單應(yīng)用，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的工具性、應(yīng)用性。在內(nèi)容的取舍上，適當(dāng)減少了一些繁難的證明，盡可能借助具體生動的生活化案例及幾何直觀圖形來闡述數(shù)學(xué)基本概念和

本書共13章，主要內(nèi)容包括：預(yù)備知識，函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用，微分方程，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用，二重積分及其應(yīng)用，無窮級數(shù)，線性代數(shù)和概率論.本書在內(nèi)容的編排上體現(xiàn)了與高中知識的銜接，在內(nèi)容的組織和闡述上突出了數(shù)學(xué)技術(shù)與專業(yè)技能的融合，注

本書是與《應(yīng)用數(shù)學(xué)》（張卓主編，中國鐵道出版社有限公司出版）配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，主要面向使用該教材的學(xué)生，也可供使用該教材的教師作教學(xué)參考。本書按《應(yīng)用數(shù)學(xué)》的章節(jié)順序編排，與教學(xué)需求保持同步。每節(jié)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、基本題型及解題方法、習(xí)題詳解三部分內(nèi)容。其中，基本題型及解題方法部分概括了與教材知識點相關(guān)的重點、難點題型，根

本書分模塊、分層次編寫，分為基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇、實踐篇。內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用，常微分方程，拉普拉斯變換，行列式，矩陣與線性方程組，MATLAB數(shù)學(xué)實驗。本書重要知識點通過實例引入，精選物理、工程學(xué)上的案例，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識與方法解決，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用意識。每一章末尾附有數(shù)學(xué)文化

本書主要包含9章內(nèi)容:函數(shù)、極限與連續(xù)/導(dǎo)數(shù)與微分/導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用/不定積分/定積分/定積分的應(yīng)用/微分方程/線性代數(shù)初步/概率統(tǒng)計初步,目錄為:第一章函數(shù)、極限與連續(xù)1.1函數(shù)的概念1.2初等函數(shù)1.3簡單數(shù)學(xué)模型1.4極限概念與性質(zhì)1.5極限的運(yùn)算1.6無窮小的比較1.7函數(shù)的連續(xù)性第二章導(dǎo)數(shù)與微分2.1導(dǎo)數(shù)的概念2.

高等數(shù)學(xué)主要研究非勻變量問題，研究內(nèi)容具有較強(qiáng)的深刻性和抽象性。《應(yīng)用數(shù)學(xué)/高等職業(yè)教育通識類課程系列教材》是編者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗以及相關(guān)研究編寫而成的，內(nèi)容重點突出，敘述準(zhǔn)確，條理清楚，解釋透徹，化繁為簡，易于理解�！稇�(yīng)用數(shù)學(xué)/高等職業(yè)教育通識類課程系列教材》主要講解一元函數(shù)微積分學(xué)，共5章。其中，首章主要講述函數(shù)

本教材以高等職業(yè)教育的相關(guān)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),本著簡明、基礎(chǔ)、實用原則,以培養(yǎng)大學(xué)生思維品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新能力及綜合分析與解決問題的能力等為立足點,綜合現(xiàn)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與興趣愛好、兼顧不同層次、不同類別學(xué)生的基礎(chǔ)水平和發(fā)展規(guī)劃,對于高等數(shù)學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用數(shù)學(xué)案例進(jìn)行了精心選編和用心打造。教材主要內(nèi)容包括一元函數(shù)微積分、多

本書內(nèi)容分為微積分、線性代數(shù)、數(shù)學(xué)實驗、概率統(tǒng)計等模塊，根據(jù)高職公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)和知識點，形成了以“知識主導(dǎo)、能力驅(qū)動”為中心的教材編寫思路。注重在傳授數(shù)學(xué)知識的同時，注重數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，以實際案例為切入點，通過對一些案例進(jìn)行分析、討論、建模、求解的一整套過程，幫助學(xué)生掌握一大類問題的求解方法，讓學(xué)生能夠做到學(xué)有

“高等應(yīng)用數(shù)學(xué)”是支撐高等院校學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)課。全書共分為五個章節(jié)，包括極限與連續(xù)、微分學(xué)、積分學(xué)、微分方程和行列式矩陣等內(nèi)容。在遵循課程體系和課堂教學(xué)規(guī)律的前提下，書中引入多種教學(xué)方法，例如課內(nèi)外演練、課堂小節(jié)、同步測試、階梯訓(xùn)練和綜合提高等，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與性，提高教學(xué)效果。全書內(nèi)容體