本書基于歷年全國俄語專業(yè)四級考試言語禮節(jié)部分，對俄語專業(yè)基礎階段教學大綱的國情知識點進行了詳細總結。全書共包含十一個章節(jié)，三百五十道模擬練習題。每個章節(jié)的知識點總結簡潔明了，并配有相對應的練習題和答案解析，不僅可以用做課堂教學輔助，而且適合學生考試復習使用。本書的編者均為高校多年擔任俄羅斯概況課程教學的一線教師，擁有豐

本書為俄語專業(yè)八級水平測試閱讀理解版塊模擬題。根據俄語專八考試大綱的要求，考生需讀懂俄羅斯報刊上一般的時事述評、一般性的科普文章和中等難度的文學作品等。編者研究了歷年專八真題閱讀理解部分的材料難度、篇幅、材料題材等，從俄羅斯各大主流媒體網站下載了大量的素材，保證了材料的時事性，確保模擬題材料難度、篇幅、問題設置等各方面

中國文學外譯是近年來研究的重點，而中國新詩作為新時代中國重要的文學形式，其在俄蘇的譯介與傳播卻未能引起學界足夠的關注。目前中國新詩在俄蘇的譯介與傳播研究有待完善，尚未有研究者對其開端與當前的發(fā)展狀況進行詳盡而全面的分析，因此，本課題將立足于梳理中國新詩在俄蘇的譯介與傳播過程，收集、整理、甄別上世紀初至今的新詩俄譯作品，

本書共十六個單元，每單元由主課文、測試題、補充課文、補充課文習題、知識拓展五個部分組成。主課文為教材的中心部分，從不同維度介紹單元主題；補充課文為學習者提供與主課文相關的材料，拓寬學生對單元主題的理解和認知；知識拓展適當增加與本課主題內容相關的知識；課文后的習題主要是為了幫助學習者更好地鞏固對課文的理解和提升對中國文化

本書分為三個部分：第一部分是中國俄語教師發(fā)展環(huán)境研究導言和理論基礎

本書以構式語法和小句中樞說等理論為指導，主要運用“小三角”理論研究方法，結合語義、語用等角度分析了名詞句在俄語和漢語中不同的表現形式、語里意義和語用識解方式。在此基礎上對俄漢語名詞句進行綜合對比，認為俄漢語名詞句在語表形式、構式意義和語用功能上具有一定的共性，而在結構擴展、詞匯準入和語氣類型等方面存在細節(jié)差異，并認為其

本書主要研究俄語教學改革研究與實踐，從俄語教學基礎介紹入手，針對俄語教學的本質、俄語教學及設計以及俄語教學模式進行了分析研究；另外對俄語教學改革、俄語教學與大學生心理特點、俄語教學中學生學習興趣與認知能力培養(yǎng)做了一定的介紹；還對俄語教學中的教師與專業(yè)人才素質培養(yǎng)提出了一些建議。

《2024年全國碩士研究生招生考試俄語考試大綱(非俄語專業(yè))》由教育部教育考試院組織編寫，是2024年全國碩士研究生俄語考試的綱領性文件，是考生進行考試復習的必備資料，也是其他所有相關輔導書的編寫源頭。本大綱在2023版的基礎上作了不同程度的修訂。規(guī)定了2024年全國碩士研究生招生考試俄語學科的考試范圍、考試要求、考試

"本書是《大學通用俄語（第二版）》的第3冊，適用于非零起點的俄語一外學生、學習過《大學通用俄語（第二版）》前兩冊或已有俄語基礎知識的二外學生，也可供廣大社會學習者進階學習使用。本書共8課，以兩位中國大學生在俄羅斯的留學生活為主線，通過8個生動有趣的日常話題（職業(yè)、教育、節(jié)日、交通、留學、購物、就醫(yī)、圖書館）編排對話和課

本書包括六個部分：俄羅斯現狀、我羅斯地理、我羅斯歷史、俄羅斯文學、我羅斯繪畫和俄羅斯音樂。本書言簡意賅，既可以使如識系統化，又不過分追究細節(jié)。