本書是基于作者自身的實(shí)踐和理論探索而得出的成果，主題是在新時(shí)代高校對(duì)外開放辦學(xué)的實(shí)踐與探索。“推動(dòng)國際化辦學(xué)是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)102年發(fā)展歷程中最鮮明的底色，加強(qiáng)黨對(duì)教育對(duì)外開放的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎根中國、放眼世界、立德樹人、追求卓越，是我們永遠(yuǎn)追求的使命�！薄�—這是按照“不忘初心、牢記使命”主題教育工作部署，本書作者上海財(cái)經(jīng)大

本書系作者在長期的高校黨務(wù)工作實(shí)踐中，針對(duì)專職組織員的工作職能，深入探討高校專職組織員的任務(wù)性質(zhì)和作用，并從黨員發(fā)展、教育、管理多個(gè)方面展開討論，介紹了相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書特別針對(duì)黨員發(fā)展工作起草了一系列完整的范例和模板，為黨的組織委員提供了有益的實(shí)踐運(yùn)用工具，傳授了工作相關(guān)的知識(shí)技能技巧，并針對(duì)具體案例做了

大學(xué)生思想政治教育方法作為大學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，隨著系統(tǒng)內(nèi)各構(gòu)成要素以及系統(tǒng)外環(huán)境的變化而不斷變化。如今，信息科學(xué)技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，將人類帶入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。新的時(shí)代背景下，大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新勢(shì)在必行。本書以馬克思主義理論為指導(dǎo)，借鑒教育學(xué)、傳播學(xué)、信息學(xué)、創(chuàng)新學(xué)等學(xué)科知識(shí)，著眼于提

這是一本關(guān)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐育人體系構(gòu)建研究的專著。本書介紹了高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，論述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式建構(gòu)，深入探討了高校實(shí)踐育人的理論與實(shí)踐，提出了新時(shí)代高校實(shí)踐育人路徑。針對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系建構(gòu)過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，為高校實(shí)踐提供了思路和方法，包括加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、完善制度保障、優(yōu)化資源配置、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

本書為教育部思政課專項(xiàng)課題《“形勢(shì)與政策”課靶向式教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用研究》(21JDSZK049)階段性成果。本書立足馬克思主義形勢(shì)觀、政策觀教育基本理論和高校思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)際，聚焦“形勢(shì)與政策”課存在的模式陳舊、方法單一、效果不佳等問題，在分析總結(jié)新中國

全書共分三章，共二十二萬字。第一章主要闡述新時(shí)代高校思政課教學(xué)魅力提升的現(xiàn)狀和困境研究。借助已有研究，對(duì)高校思政課教學(xué)魅力提升所面臨的困境進(jìn)行類型學(xué)分析。第二章主要闡述優(yōu)秀文化典故資源的要素構(gòu)成及其魅力特點(diǎn)。第三章主要探討運(yùn)用優(yōu)秀文化典故資源促進(jìn)高校思政

互聯(lián)網(wǎng)覆蓋規(guī)模的擴(kuò)大和新媒體傳播技術(shù)的發(fā)展使高校思想政治教育的傳播樣態(tài)與傳播內(nèi)容等通過網(wǎng)絡(luò)媒介得以重構(gòu)。本書通過構(gòu)建高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)模型，展開了全國高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播力的科學(xué)評(píng)價(jià)，通過評(píng)價(jià)工作促進(jìn)新媒體時(shí)代高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播力的提升，進(jìn)而推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展：理論與實(shí)踐》通過提供創(chuàng)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐策略，助力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。本書內(nèi)容系統(tǒng)全面，涵蓋創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作、問題解決和市場(chǎng)洞察等關(guān)鍵要素。借助豐富的實(shí)際案例與深入分析，學(xué)生可以了解創(chuàng)業(yè)過程中的挑戰(zhàn)和成功要素，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。本書融合商業(yè)管理智慧、市場(chǎng)營銷策略、創(chuàng)新管理精髓和團(tuán)

本書基于國際比較的研究理路，遵循高等教育與本土國情的結(jié)構(gòu)耦合邏輯，遵奉轉(zhuǎn)識(shí)成智的學(xué)術(shù)使命，具體針對(duì)大學(xué)治理、大學(xué)與政府之間的關(guān)系、高等學(xué)校之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系、教師與大學(xué)之間的關(guān)系等重要問題，以比較研究、總體解析西方高等教育發(fā)展邏輯及其歷史智慧為基礎(chǔ)，深入探究高等教育發(fā)展的中國邏輯和實(shí)踐智慧。

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