本書主要內容包括：重新認識孩子和教育認識篇)；父母觀念的轉變態(tài)度篇)；教育的工具與技巧行動篇)；解決孩子問題的基本思路；輔助工具篇認識篇)。具體內容包括：重新認識我們的孩子；孩子問題的底層原因；相互關系的轉變；關注點的轉變等。

本書由總論，職業(yè)理想、職業(yè)道德與人生價值觀，高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃準備要素，高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟，高職學生就業(yè)準備，高職學生求職技巧與禮儀，高職學生實習權益保障與就業(yè)權益保護七部分組成。

本書共分為六章，第一章介紹了職業(yè)教育的基礎知識，區(qū)分了職業(yè)教育與普通教育，分析了職業(yè)教育的當代價值。第二章與第三章解釋了現代職業(yè)教育課程理論與職業(yè)教育教學理論，構建了現代職業(yè)教育課程體系，總結了職業(yè)教育教學內容、職業(yè)教育教學模式、職業(yè)教育教學方法。第四章與第五章揭示了職業(yè)教育與智慧教育、校企合作的聯(lián)系，創(chuàng)建了職業(yè)教育智

本書是郝瑞珍的匠心之作。作者把多年的教育情感，深厚的教育情懷，虔誠執(zhí)著的教育追求，以及對教育人生的感悟，凝結成四個部分，包括：管理之道、課改新探、智慧成長、詩意語文。

自覺不是天性，自覺的孩子，離不開父母的監(jiān)督與管教。本書聚焦孩子自覺性的培養(yǎng)，針對孩子拖延、懶惰等問題，提供切實可行的解決辦法，教會父母從制定規(guī)則、時間管理等方面入手，激發(fā)孩子的內驅力，讓孩子自覺主動，養(yǎng)成自律的好習慣。

本叢書聚焦終身教育前沿問題，每冊圍繞一個主題，分研究綜述、國際比較、政策評論、調查研究、理論探討、個案研究等專題進行討論，以原創(chuàng)為主，高度突出學術性，面向全球終身教育研究領域的學者。第三輯聚焦學習型社會建設，圍繞社區(qū)教育促進社區(qū)治理、應對人口老齡化的教育政策與實驗、推進學習型社會建設的創(chuàng)新與合作、構建服務全民終身學習的

這是一本寫給二孩爸媽的育兒書。作者以自己十多年心理咨詢及教育實踐所經手的案例入手，分析這些案例背后蘊含的二孩養(yǎng)育問題，并以醫(yī)學、發(fā)展心理學、行為分析學知識作答，給出爸媽積極的建議。書中所呈現的問題涵蓋了二孩養(yǎng)育的方方面面，如爸媽在二孩養(yǎng)育中如何做好工作和生活規(guī)劃，更好地適應多子女的生活，如何理解孩子們在相處過程中所表現

《叛逆期，父母引導女孩的溝通細節(jié)》主要講述：青春期是女孩成長的關鍵時期，這個階段，隨著女孩身體的成長，她們的心理也出現變化。尤其她們對未來生活的迷茫、情緒的多變，更需要我們父母用心感受和理解，因此，到與青春期女孩溝通的方法極為重要。本書從心理學的角度出發(fā)，為廣大家長提供了一套與青春期女孩溝通的指導方法。我們相信讀了這本

《父母送給男孩的心理書》解碼青少年在成長過程中的心理問題和生理困惑，分析孩子行為的弦外之音，借鑒千百例典型家教案例的經驗，聆聽親子教育專家傳授溝通技巧，讀懂孩子的心理。父母多懂一點心理與生理知識，掌握與孩子溝通的方法，讓孩子能夠客觀地了解自己，健康成長。

成就孩子一生的性格習慣和心態(tài) 3冊