大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，不僅是傳統(tǒng)心理健康教育在其領(lǐng)域、內(nèi)涵、方式及手段上的拓展和延伸，也是一種新的心理健康教育理念，更是心理健康教育發(fā)展和創(chuàng)新的一種趨勢。正是基于這個認識，本書立足高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的實際，直面大數(shù)據(jù)時代帶來的挑戰(zhàn)和機遇，從教育理念落伍、數(shù)據(jù)素養(yǎng)欠缺以及大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)不足等問題入手，就如何增

本書內(nèi)容包括：高可靠性組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力、安全且具有支持性和協(xié)作性的文化、有效課堂教學(xué)、我們想讓學(xué)生學(xué)會什么、我們?nèi)绾沃�道學(xué)生是否在學(xué)習(xí)、我們?nèi)绾瓮卣箤W(xué)生的學(xué)習(xí)、我們?nèi)绾卧谌�校范圍�?nèi)協(xié)同工作。

青春期是一個人一生中最難忘的時期。它青澀而激情洋溢，懵懂而不甘平凡。關(guān)于夢想的追逐、生活的向往、生命的思考，都開始在這個時期變得活躍起來。然而，因為成長而難免迷失；因為豐富而難免糾結(jié)；因為活力而難免碰壁……所以，青春期又是暴風(fēng)驟雨時期。作者從事青春期欄目寫作二十余年，為多家知名青少年媒體撰寫稿件及專欄，積累了大量的青春

對應(yīng)教育理論，是對現(xiàn)行教育理論進行反思與改造的結(jié)果；因此，對應(yīng)教育理論的基本內(nèi)容，決定于我們進行反思與改造的現(xiàn)行教育理論的基本內(nèi)容。因為我們進行反思與改造的現(xiàn)行教育理論，涉及現(xiàn)行教育理論的理論基礎(chǔ)、基本概念與組成部分；所以，對應(yīng)教育理論的基本內(nèi)容，也就包括對應(yīng)教育的理論基礎(chǔ)、基本概念以及組成部分這也就是本書的上篇、中篇

重要的“性”，影響孩子一生（升級版）

編制制度是我國教師人事制度體系中的基礎(chǔ)性制度，在教師隊伍建設(shè)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，是教師職業(yè)吸引力的重要來源，但在實踐中也存在突出的矛盾。本書對教師編制制度做出了深入、系統(tǒng)的研究和討論：既關(guān)注教師編制的政策，也關(guān)注其中的理論邏輯和實踐案例；既研究國內(nèi)教師編制制度，也關(guān)注國際上具有可比性的相關(guān)制度；不僅關(guān)注基礎(chǔ)教育教師編制制

本叢書是4輯共51冊的大規(guī)模、多領(lǐng)域的心理學(xué)研究著作集合。從初期兒童心理學(xué)研究到成人心理發(fā)展過程，由個人心理意識的產(chǎn)生到社會大眾心理學(xué)的衍生，從革命、軍事、教育、應(yīng)用、發(fā)展等諸多方面，對心理學(xué)研究進行了完整且詳細的記錄和理論呈現(xiàn)。本叢書的作者規(guī)模也是及其龐大和有影響力的，如心理學(xué)家威廉·詹姆斯、亨德、奧爾

學(xué)校布局是教育普及與高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。由此，研究縣域內(nèi)學(xué)校布局的問題具有重要的意義。本書從學(xué)校的類型、空間、形態(tài)、體制四方面對新中國70年來縣域內(nèi)學(xué)校布局的變遷情況進行了系統(tǒng)研究，并對未來縣域內(nèi)學(xué)校布局的走向進行思考。作者將新中國70年來縣域內(nèi)學(xué)校布局變遷的歷程分為七個階段：以小學(xué)為重點的有節(jié)制的學(xué)校布局期、學(xué)校布

很多人有個普遍的認知誤區(qū)需要糾正——那就是“學(xué)習(xí)時間越長，學(xué)習(xí)得越多”。事實上，長時間連續(xù)學(xué)習(xí)不僅可能效率低下，還可能對身心健康造成不利影響。本書從勞逸結(jié)合的角度，講解如何高效學(xué)習(xí)。全書包括5章，分別是第1章“勞逸結(jié)合：休息比你想的更重要”；第2章“有效睡眠：大腦清理與信息鞏固”；第3章“學(xué)好睡好：學(xué)業(yè)提升與睡眠質(zhì)量”

我們要培養(yǎng)的是孩子的抗逆力，而不是一味地對孩子進行挫折教育。如果孩子在成長的過程中經(jīng)歷的挫敗感太多，就會在心里產(chǎn)生對失敗的習(xí)得性無助和認同感，最終導(dǎo)致厭學(xué)、沉溺于各種成癮等自我放棄行為，因此不要再對孩子進行挫敗打擊了，而應(yīng)從積極的方面去引導(dǎo)、鼓勵和培養(yǎng)孩子的抗逆力，這樣才能達成正強化的效果。積極心理學(xué)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，有