本書收入近8年經(jīng)典高考英語(yǔ)閱讀理解真題以及部分四六級(jí)真題，由易到難編排，為讀者提供更多優(yōu)質(zhì)的、不同于市場(chǎng)圖書的內(nèi)容，滿足學(xué)生拓展練習(xí)需求。附贈(zèng)所有文章的全文翻譯，幫助學(xué)生掃除閱讀中遇到的障礙，讀懂、讀透原文。

本書由書信的歷史文化、名家書信、書信寫作三大部分構(gòu)成,一方面,讓廣大中小學(xué)生了解書信,熱愛書信,學(xué)會(huì)書信寫作;另一方面,讓他們從書信文化中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的魅力,從中汲取養(yǎng)分,增強(qiáng)文化自信。

本書以初中生寫作的邏輯起點(diǎn)為依據(jù)，創(chuàng)設(shè)有別于課堂寫作教學(xué)的別樣情境。注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、思考、想象等基于情境的思維訓(xùn)練、邏輯和有創(chuàng)意地生活化表達(dá)，重視課堂以外的寫作系統(tǒng)化、情境化、生態(tài)化與生活化的營(yíng)造。

本書的編寫以《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),依據(jù)部編版語(yǔ)文高一下學(xué)期教材選用古詩(shī)文篇目。此套書每?jī)?cè)64節(jié)課,每節(jié)課教授一個(gè)書寫技巧。高一下冊(cè)為行楷練習(xí),每節(jié)課的呈現(xiàn)不僅有硬筆示范,也包括技巧的講解、重點(diǎn)字的精析和練習(xí)格。

本書精選近年中考真題和名校模擬題中的課外文言文材料，并將情節(jié)和主旨相似的文言文編寫在一起，通過(guò)“先了解主旨，后細(xì)讀文章”的方式，幫助學(xué)生更好地理解文言文閱讀中的典型事件和常見詞語(yǔ)。每一篇選文后，都精選含有相同重點(diǎn)詞的課內(nèi)文言文語(yǔ)段，真題與課內(nèi)文言文詞語(yǔ)相結(jié)合，讓課內(nèi)學(xué)習(xí)的文言文知識(shí)變成一種文言文閱讀的能力。本書將初中文

本書緊跟最新高考考試大綱，精選了30篇近年的高考閱讀真題，并從高考閱讀篇章常選的外刊中甄選了30篇趣味性與可學(xué)性兼具的文章，加以改寫使其符合高考難度，最終以這60篇文章呈現(xiàn)了600個(gè)高考高頻詞以及300條實(shí)用的短語(yǔ)，以更科學(xué)的方式助力單詞及短語(yǔ)的學(xué)習(xí)和掌握。

本書從班主任日常管理、班級(jí)文化、家校共育等方面指導(dǎo)班主任管理工作，對(duì)中青年教師，師范院校學(xué)生具有較高的啟發(fā)價(jià)值。班主任是學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系的直接代表，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁。班主任必須關(guān)注社會(huì)，走向家庭，對(duì)來(lái)自各方面的多、廣、雜的種種信息進(jìn)行鑒別、篩選，給予必要的協(xié)調(diào)和正確的導(dǎo)向，最大限度地增加社會(huì)影響和家庭影

本書共分六章。第一章介紹初中英語(yǔ)學(xué)科全息育人的背景、內(nèi)涵、特征和育人價(jià)值。第二章對(duì)初中英語(yǔ)學(xué)科全息育人的框架設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)述及解讀。第三章介紹初中英語(yǔ)學(xué)科全息育人的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、原則和設(shè)計(jì)要素。第四章介紹初中英語(yǔ)學(xué)科全息育人課堂教學(xué)理念與原則。第五章闡述初中英語(yǔ)學(xué)科全息育人教學(xué)評(píng)價(jià)的理念及原則。第六章簡(jiǎn)述初中英語(yǔ)學(xué)科全息育

本書的主題是“熱點(diǎn)人物”,以人物類型為線,從文學(xué)大家、藝術(shù)家、追夢(mèng)人等角度篩選整合50余位適合高中生運(yùn)用在寫作中的熱點(diǎn)人物,提供精短、實(shí)用的寫作素材,并以常規(guī)視角、核心視角、創(chuàng)新視角立體解讀素材,同時(shí)對(duì)熱點(diǎn)人物類素材的引用做針對(duì)性指導(dǎo)。

本書收錄修訂版高中《英語(yǔ)必修第一冊(cè)》所有單元的教學(xué)設(shè)計(jì)。每個(gè)單元的課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)包含單元及課時(shí)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法及過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思和補(bǔ)充教學(xué)材料等方面,旨在更深層次地挖掘教材的教學(xué)和育人意義,為廣大一線教師使用我社教材開展實(shí)際教學(xué)和教研提供有益參考和借鑒。