本詩(shī)集里收集了謝孟創(chuàng)作的各種體裁的詩(shī)歌八十余首,分為“新詩(shī)”和“舊體詩(shī)詞”兩大部分,有按形式劃分的“格律詩(shī)”和“自由詩(shī)”;有按內(nèi)容劃分的“敘事詩(shī)”和“抒情詩(shī)”;有按表達(dá)方式劃分的“散文詩(shī)”和“韻腳詩(shī)”,還有長(zhǎng)詩(shī)、短詩(shī)以及集體朗誦的詩(shī)等等;在“舊體詩(shī)詞”里有七言、五言、七絕、五絕以及雜言等,包括若干詞牌。此外,還附加了謝
本書收錄了青年學(xué)者、詩(shī)人包慧怡2005—2015年間的代表詩(shī)作,是作者2016年出版的詩(shī)集的修訂版,增加了一輯詩(shī)歌、一篇后記。詩(shī)歌根據(jù)創(chuàng)作時(shí)間不同,分為十輯,想象瑰麗、大膽,辭藻豐富,意象繁多,受到歐洲文化的影響,洋溢著濃郁的異域風(fēng)情,有對(duì)于生命的體悟,對(duì)文學(xué)的評(píng)述,有旅歐見聞,有記述個(gè)人生活的點(diǎn)滴,有對(duì)于過(guò)去的想象。
本書是“中學(xué)生整本讀經(jīng)典叢書”中的一種。由復(fù)旦附中名師黃玉峰老師擔(dān)任主編。蘇軾是我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、書畫家。本書以蘇軾的生平和他所創(chuàng)作的詩(shī)歌為切入點(diǎn),通過(guò)“背景鋪陳”“正文詳解”“難點(diǎn)剖析”“提煉主題”等板塊,與廣大讀者特別是中學(xué)生分享學(xué)習(xí)精讀整本名著的方法和技巧,使讀者在閱讀本書后,能夠充分了解書中的思想脈絡(luò),
本書是“中學(xué)生整本讀經(jīng)典叢書”中的一種。由復(fù)旦附中名師黃玉峰老師擔(dān)任主編。辛棄疾是南宋本書以蘇軾的生平和他所創(chuàng)作的詩(shī)歌為切入點(diǎn),通過(guò)“背景鋪陳”“正文詳解”“難點(diǎn)剖析”“提煉主題”等板塊,與廣大讀者特別是中學(xué)生分享學(xué)習(xí)精讀整本名著的方法和技巧,使讀者在閱讀本書后,能夠充分了解書中的思想脈絡(luò),能夠從主題、風(fēng)格、影響力、藝
本書是“中學(xué)生整本讀經(jīng)典叢書”中的一種。由復(fù)旦附中名師黃玉峰老師擔(dān)任主編。李白是我國(guó)唐代著名詩(shī)人,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。本書以李白的生平和他所創(chuàng)作的詩(shī)歌為切入點(diǎn),通過(guò)“背景鋪陳”“正文詳解”“難點(diǎn)剖析”“提煉主題”等板塊,與廣大讀者特別是中學(xué)生分享學(xué)習(xí)精讀整本名著的方法和技巧,使讀者在閱讀本書后,能夠充分了解書中的思想脈絡(luò),
本書是“中學(xué)生整本讀經(jīng)典叢書”中的一種。由復(fù)旦附中名師黃玉峰老師擔(dān)任主編。杜甫是我國(guó)唐代著名詩(shī)人,被譽(yù)為“詩(shī)圣”。本書以杜甫的生平和他所創(chuàng)作的詩(shī)歌為切入點(diǎn),通過(guò)“背景鋪陳”“正文詳解”“難點(diǎn)剖析”“提煉主題”等板塊,與廣大讀者特別是中學(xué)生分享學(xué)習(xí)精讀整本名著的方法和技巧,使讀者在閱讀本書后,能夠充分了解書中的思想脈絡(luò),
《吳藻詞集輯校(外二種)》,是“清代名家詞選刊”的新一種,收入清代著名女詞人吳藻的所有現(xiàn)存詞作。從兩個(gè)單行詞集《花簾詞》《香南雪北詞》和《香南雪北廬集》(詩(shī)詞集)里的《香南雪北廬詞》,并從其他文獻(xiàn)中收集外詞若干首,合為吳藻詞的全編,并校以《小檀欒室匯刻閨秀詞》《國(guó)朝詞綜續(xù)編》《林下雅音集》《篋中詞》等詞類叢書、總集,以
本書收錄了柳永具有代表性的詞作,并對(duì)每首作品進(jìn)行了較為詳細(xì)的注釋和賞析,便于讀者更好地閱讀和了解柳永詞的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。內(nèi)容包括:鳳棲梧(簾內(nèi)清歌簾外宴);斗百花(煦色韶光明媚)等。
本書精選唐五代詞十首和宋詞九十八首,共一百零八首。詞人如溫庭筠、李煜、晏殊、歐陽(yáng)修、范仲淹、柳永、蘇軾、周邦彥、李清照、辛棄疾、姜夔等;詞如《虞美人》《水調(diào)歌頭》《雨霖鈴》《聲聲慢》《水龍吟·登建康賞心亭》《念奴嬌·赤壁懷古》等。作者對(duì)每首詞都予以注釋和簡(jiǎn)評(píng)。
本書包括:海涅柔和;疑慮之吻;戰(zhàn)爭(zhēng)惡趣味;現(xiàn)今美什物;我是我的自選集;聆少年嗚呃;自戀先鋒等詩(shī)歌。