本書(shū)以考研新大綱為藍(lán)本選詞，并從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不但給出了新大綱中要求掌握的詞匯的常用釋義和深層含義，也收錄了考試中出同頻率高的詞組及釋義，使本書(shū)具有很強(qiáng)的實(shí)用性。幫助考生合理安排時(shí)間，從Day1到Day83,每天搭配四個(gè)列表的核心詞匯，幫助考生完成詞匯的積累與鞏固。 本書(shū)的特點(diǎn)有： 一、選詞求精賅全；二、真實(shí)語(yǔ)境

這是一本關(guān)于跨文化交際與高校英語(yǔ)教學(xué)研究的學(xué)術(shù)著作。本書(shū)在思維創(chuàng)新理論的基礎(chǔ)上，針對(duì)跨文化交際與高校英語(yǔ)教學(xué)研究相關(guān)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，通過(guò)高校英語(yǔ)教學(xué)模式改革，不斷探索各種理論創(chuàng)新可能性，積極拓展相關(guān)思維的融合度，取得了一定的成績(jī)。本書(shū)內(nèi)容共四章，分別為跨文化交際與英語(yǔ)翻譯、跨文化交際與英語(yǔ)課程體系建設(shè)、

本書(shū)選取《天工開(kāi)物》三個(gè)英譯本進(jìn)行多維對(duì)比研究，既探討語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，又關(guān)注翻譯選擇、生產(chǎn)和傳播。首先，解讀了《天工開(kāi)物》英譯者如何參與各自譯本的生成。其次，探討了三個(gè)英譯本對(duì)科技和人文內(nèi)容的翻譯，并結(jié)合定量和定性方法探討了原作風(fēng)格的再現(xiàn)與表現(xiàn)。最后，調(diào)查三個(gè)英譯本的再版和銷(xiāo)售量、學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)和引用率、海外圖書(shū)館館藏量及國(guó)外普通

《英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練綜合指導(dǎo)（第4版遼寧省高職高專(zhuān)“專(zhuān)升本”考試）》以《2021年“專(zhuān)升本”英語(yǔ)考試大綱》和《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力》（A、B級(jí)）為依據(jù)，結(jié)合了2016年至2020年的實(shí)考真題，系統(tǒng)地分析了出題形式，并深研考點(diǎn)，總結(jié)考查要點(diǎn)，以充分滿(mǎn)足考生復(fù)習(xí)時(shí)的迫切需要�！队⒄Z(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練綜合指導(dǎo)（第4版遼寧省高職高專(zhuān)“專(zhuān)升本”

福爾摩斯探案集 最后的致意(英文版）

《巴斯克維爾的獵犬》是柯南·道爾非常得意的長(zhǎng)篇杰作之一，堪稱(chēng)福爾摩斯探案小說(shuō)的代表作。全書(shū)迂回曲折、環(huán)環(huán)相扣，以一個(gè)又一個(gè)懸念吸引著讀者，給讀者帶來(lái)閱讀上的享受和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀這些佳作，你會(huì)充分感悟到福爾摩斯英勇無(wú)畏、鍥而不舍的忘我精神，領(lǐng)略到他分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的非凡能力，以及他面對(duì)險(xiǎn)境大智若愚、巧妙化

《恐怖谷》是柯南·道爾的一部長(zhǎng)篇驚悚力作�？植拦葹榘讣�代號(hào)。伯爾斯通莊園的主人道格拉斯不幸被害，頭顱幾乎被槍擊得粉碎，血肉模糊，慘不忍睹。除了死者左手上的結(jié)婚戒指和兇殺現(xiàn)場(chǎng)的一只啞鈴不翼而飛，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有遺失任何東西。此外，尸體旁邊留有卡片，上面潦草地寫(xiě)著V.V.341的字樣，這使案子更加撲朔迷離。這張卡片是

夏洛克·福爾摩斯是柯南·道爾虛構(gòu)的才華橫溢的偵探形象。福爾摩斯自稱(chēng)是一名咨詢(xún)偵探，經(jīng)常足不出戶(hù)就能解決許多疑難問(wèn)題，但探案集中的大部分故事都是一些比較棘手、需要福爾摩斯出門(mén)調(diào)查的案子。福爾摩斯善于觀察，通過(guò)演繹法抽絲剝繭、屢斷奇案。 柯南·道爾從自己在愛(ài)丁堡醫(yī)院見(jiàn)習(xí)時(shí)遇到的一名

新時(shí)代大學(xué)應(yīng)用英語(yǔ)：綜合教程1學(xué)生用書(shū)的編寫(xiě)秉承建構(gòu)主義教學(xué)理念，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是在真實(shí)生活或工作環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。重視語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索式學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。本書(shū)為第1冊(cè)學(xué)生用書(shū)。

本套視聽(tīng)說(shuō)教材以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020版)為指導(dǎo)，由我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家和牛津大學(xué)出版社外籍英語(yǔ)專(zhuān)家合作編寫(xiě)適合于應(yīng)用型大學(xué)各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)課程使用。教材體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，基于精選的音視頻素材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，注重課程思政，弘揚(yáng)中國(guó)文化，全面提升職場(chǎng)環(huán)境中的語(yǔ)言應(yīng)用能力和跨文化交際能力，旨