這是一本關(guān)于跨文化交際與高校英語(yǔ)教學(xué)研究的學(xué)術(shù)著作。本書(shū)在思維創(chuàng)新理論的基礎(chǔ)上，針對(duì)跨文化交際與高校英語(yǔ)教學(xué)研究相關(guān)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，通過(guò)高校英語(yǔ)教學(xué)模式改革，不斷探索各種理論創(chuàng)新可能性，積極拓展相關(guān)思維的融合度，取得了一定的成績(jī)。本書(shū)內(nèi)容共四章，分別為跨文化交際與英語(yǔ)翻譯、跨文化交際與英語(yǔ)課程體系建設(shè)、英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題、英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新。本書(shū)對(duì)促進(jìn)文化交流和高校英語(yǔ)教學(xué)具有積極意義和創(chuàng)新價(jià)值。