全書內容分為四個部分。第一部分為工科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎認知，主要介紹工科專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的融合；第二部分為工科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，主要介紹創(chuàng)新技法訓練、創(chuàng)業(yè)機會創(chuàng)業(yè)項目識別訓練、創(chuàng)業(yè)資源整合訓練、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與評估；第三部分為工科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，分別介紹了課內實踐--工科大學生專業(yè)素質訓練、校內實踐--國家級大學

本書的內容分為中華文化里的化學化工、理想信念和愛國主義與化學化工和生態(tài)文明與化學化工三部分內容。希望拋磚引玉，為廣大從事化學和化工的教育者提供一些素材。

《大學與學科》（季刊）是由教育部主管，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心、北京大學聯(lián)合主辦的綜合性教育類學術期刊。本書聚焦中國大學與學科建設的理論與實踐，力爭講好中國大學與學科建設精彩故事。本書從《大學與學科》雜志總第5-10期中精選了9篇文章，主要介紹了具有中國特色的學科建設和學科制度，包括對經濟學、交叉學科、智能學科等

課程思政是一種育人理念，也是一種教育模式。本書將思政目標融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案與教學大綱，以“立德樹人”為核心進行教學設計，從教學理念、教學重點、教學設計、教學評價、教師成長等方面展示金融學專業(yè)課程思政教學案例，涉及微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、金融學、保險學、財政學等專業(yè)基礎課程，以及公司金融、國際金融、商業(yè)銀行

"本教材是職業(yè)教育國家在線精品課程“職業(yè)規(guī)劃與方法能力”配套教材，是高職院校公共基礎課能工巧匠系列教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材編寫深入貫徹落實黨的二十大精神，遵循習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持運用貫穿其中的立場觀點方法，全面培養(yǎng)青年大學生職業(yè)發(fā)展能力與職業(yè)綜合素養(yǎng)。本教材內容涵

本書主要內容包括：緒論；高校精準化就業(yè)指導與服務體系構建的理論基礎；高校精準化就業(yè)指導與服務體系構建的概念、原則及技術依托；高校精準化就業(yè)指導與服務的平臺建設；建設精準《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程；精準構建大學生就業(yè)培訓活動服務體系等。

自我管理能力是具有普遍適應性和可遷移性的一種核心能力，是指人們對自己進行規(guī)劃設計，保證行為行之有效，創(chuàng)造生命價值的能力。自我管理能力的強弱直接影響著大學生的學習、生活乃至將來的職業(yè)生涯。自我管理能力強，能保證對自身資源和潛能進行有效的開發(fā)和利用，并借助外因條件進行自我壯大和完善。本教材涉及到自我認知與角色管理、學習管理

本書以研究生思想政治教育問題論要為核心命題，運用教育學、心理學等多學科研究方法，依循“厘清核心概念-進行國際比較-反觀現(xiàn)實情況-提出啟示策略”的研究思路，將本土研究與國際比較相結合、理論推演與實證調查相結合，緊緊圍繞“何為研究生思想政治教育要點問題？”“加強研究生思想政治教育何以緊迫？”“研究生思想政治教育何以可能？”

本書共分為系統(tǒng)解剖學、醫(yī)學細胞生物學、組織胚胎學、局部解剖學、生物化學、醫(yī)學免疫學、生理學、病理學、病例生理學等十三章內容，每章融入相應的學科人物或故事，然后介紹思政元素的融入點和分析，弘揚醫(yī)學人文精神，將人文精神與醫(yī)學技術緊密結合，把思想政治教育貫穿基礎醫(yī)學的教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，使醫(yī)學生樹立正確的人

首先，本書通過對高校思想政治工作大格局與大思政觀及其大思政體制和“三全育人”體制之間關系的辨析，對高�！按笏颊�”育人體系的內涵及本質特征進行更加系統(tǒng)的研究和闡述。其次，通過對毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤關于思想政治工作體制和工作格局的梳理和闡述，對高�！按笏颊�”育人體系的思想溯源加以研究。通過對習近平總書記新時代教育