《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學用書》通過“名人名言”、“專題講授”、“案例分析”、“疑難問題解答”、“實踐教學設計”、“考研題解”等板塊的組合，來幫助學生系統(tǒng)掌握和領會馬克思主義中國化的歷史進程及其理論成果，并使他們在深化理論學習的過程中獲得教育和啟迪，真正做到學理論、懂理論、用理論三者的有機結合，從而
為了緬懷偉大的社會主義國家的開國元勛毛澤東和他的戰(zhàn)友及廣大革命者，我們編寫了《毛澤東看八大帝王》，共收入毛澤東對古代8位帝王的評論。 《毛澤東看八大帝王》中的八個人物都是在政治領域成就非凡，聲名赫赫。
古往今來，一些卓越的軍事家，憑借戰(zhàn)爭這個舞臺，上演了一幕幕氣壯山河的動人活劇，推動了歷史的發(fā)展、人類的進步，留下了可供后人借鑒的寶貴經驗。 為了緬懷偉大的社會主義國家的開國元勛毛澤東和他的戰(zhàn)友及廣大革命者，我們編寫了《毛澤東看八大名將》，共收入毛澤東對古代8位名將的評論。 《毛澤東看八大名將》中的八個人物都是在戰(zhàn)爭
《毛澤東思想形成與發(fā)展大事記》采用編年體形式，通過翔實的歷史文獻和當代文獻，系統(tǒng)反映了馬克思主義中國化兩大理論成果形成與發(fā)展的過程，記述了以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，為推進馬克思主義中國化作出的杰出貢獻。這兩部文獻合在一起，形
《鄧小平思想年編(一九七五——一九九七)》，是從《鄧小平文選》第二卷第三卷、《鄧小平軍事文集》等專題文集、《鄧小平年譜(一九七五——一九九七)》以及有關檔案資料中，選取重要思想理論觀點編寫而成的。全書共一千零三十六條，首條為一九七五年一月五日，中共中央發(fā)出一九七五年一號文件，任命鄧小平為中央軍委副主席兼中國人民解放軍總
《毛澤東的全面教育思想研究》內容主要包括：緒論、第一節(jié)研究的思路、第二節(jié)毛澤東的教育思想的研究現(xiàn)狀、第一章毛澤東的全面教育思想、第一節(jié)毛澤東的全面教育思想的界定、第二節(jié)毛澤東的全面教育思想的核心——改造世界觀、第三節(jié)毛澤東的全面教育思想的基本內容——全民終身教育思想、第四
本書介紹了毛澤東書法藝術不同時期的演進過程，收集了毛澤東在少年、青年和晚年不同時期的書法作品，對毛澤東的文房四寶、執(zhí)筆與用筆、書法的章法、書法的題款與用章做了說明。
毛澤東新民主主義經濟思想的主要內容是毛澤東新民主主義理論的重要組成部分。作為中國共產黨的第一個經濟建設理論，它的許多思想觀點及其實踐是社會主義初級階段經濟理論形成的重要歷史淵源，為中國特色社會主義經濟理論的探索提供了一筆巨大的可資借鑒的財富。從1921年中國共產黨成立到1949年新中國的誕生，再到1956年社會主義基本
為了推進思政理論課的教學和改革，幫助教師和學生準確把握教材，加強理論聯(lián)系實際，豐富教學內容，改進教學方法，提高教材的針對性和實效性，增強教學的吸引力和感染力，武大教院以教學骨干教師以全國統(tǒng)編教材為主要依據和解讀對象，編寫了這套與新入門課程相配套的教學案例用書。《〈毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論〉教學案例》就是
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