寄語海貍

本書從作家經(jīng)歷與小說文本入手，帶領(lǐng)讀者深入小說寫作的第一現(xiàn)場，捕捉新世紀(jì)諾獎作家的創(chuàng)作生態(tài)，梳理跨文化寫作背后的集體記憶與認(rèn)同，聚焦女性、家庭、歷史、帝國等21世紀(jì)的熱點(diǎn)議題，重新審視當(dāng)代人的精神家園，及其背后的激情與荒謬、矛盾與掙扎，進(jìn)而洞悉文學(xué)在當(dāng)代世界之功用，重新理解我們所在的時代。

《小豬一家的夏日旅行》《大柚子樹的秘密》《一起去路邊種花》《尋找種子大冒險(xiǎn)》《美妙的賞月大會》《回蟲奶奶家過冬》《和朋友度過的一天》《小鴨子的大聚會》《小熊的春天》《小鴻雁的秋天》 幸福是一家人隨時踏上一段充滿冒險(xiǎn)的旅程，幸福是與朋友們一起度過美好的一天，幸福是義無反顧地追尋深藏心底的夢想，幸福是盡情享受當(dāng)下每一個快樂

這是文學(xué)藝術(shù)大師豐子愷先生翻譯的各國文學(xué)作品精選集。豐子愷先生不僅是畫家，也是文學(xué)家、翻譯家，他精通日語、蒙古語和俄語等多種語言，在翻譯方面有突出成就。本書精選豐子愷翻譯的外國文學(xué)作品，有日本德富蘆花的愛情小說《不如歸》、夏目漱石的旅行散文《旅宿》，俄國屠格涅夫的經(jīng)典《獵人筆記選》《初戀》，還有反映時代特色的蒙語小說《

本專著研究內(nèi)容包括五章。第一章是詩歌翻譯主體境界，探討詩歌翻譯主體（作者、譯者）的審美理想、審美感知、審美想象、審美情感、審美認(rèn)識、審美判斷與境界的關(guān)系。第二章是詩歌翻譯的意象與境界，探討詩歌翻譯中意象（自然意象、社會文化意象、人物意象）的再現(xiàn)與境界的關(guān)系。第三章是詩歌翻譯的審美意境與境界，探討詩歌翻譯中審美意境（儒家

《以文學(xué)為業(yè)》挖掘出了長久以來我們已經(jīng)遺忘的、曾經(jīng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在正在閱讀的文學(xué)體系的理念與爭論。杰拉爾德·格拉夫生動形象地為我們展示了近代文化體系的激烈碰撞，以及在一個世紀(jì)以前我們是如何進(jìn)行文學(xué)教育的。文學(xué)研究者的觀點(diǎn)分歧往往不為本科生所知，沒有成為他們學(xué)習(xí)的對象。人們假定，學(xué)生應(yīng)該知道他們的老師通過爭論

跨國主義思潮對過去三十多年的人文社會學(xué)科產(chǎn)生了深刻的影響，并引發(fā)了包括文學(xué)研究在內(nèi)的眾多學(xué)科的跨國轉(zhuǎn)向。本書首先系統(tǒng)梳理了跨國主義這一概念的淵源與發(fā)展，并對其進(jìn)行了批判性考察；然后以美國文學(xué)的跨國主義研究為代表，集中闡釋了跨國主義文學(xué)研究的具體內(nèi)容和研究方法；繼而借助兩個案例，對霍桑的跨國民族主義與《紅字》、湯亭亭的移

本書精選了2023年成都世界科幻大會主賓羅伯特·J.索耶、劉慈欣、謝爾蓋·盧基揚(yáng)年科三位科幻大師的18篇中短篇杰作，既包括他們的標(biāo)志性代表作，也涵蓋了一部分尚未引進(jìn)中國的獲獎精品。這些小說以獨(dú)特而深邃的視角，展示世代飛船上人性永恒的美麗；通過多元和敏感的筆觸，描繪地球與外星智慧生命交流碰撞的

"本教材系教育部教師工作司組織審定小學(xué)教育專業(yè)教材。全書較為完整地體現(xiàn)了世界文學(xué)發(fā)展的一般風(fēng)貌和主要成就。內(nèi)容以史為經(jīng)，介紹外國文學(xué)發(fā)展史，使學(xué)生掌握外國文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)；以文（作品）為緯，針對培養(yǎng)小學(xué)教師這一點(diǎn)，讓學(xué)生掌握外國文學(xué)史上重要的作家作品，并認(rèn)識其藝術(shù)價值和歷史地位，形成一定的文學(xué)作品閱讀能力與鑒賞分析能力和研

本書是劉益善所做的文學(xué)講座合集，旨在鼓勵青年學(xué)生與文學(xué)愛好者踏上寫作的道路，用文學(xué)記錄生活，反映時代發(fā)展、豐富精神世界，書中比較深入地探討了讀書與人生、紅色寫作、短篇小說技巧等內(nèi)容，并對一些湖北知名的作家作品予以分析，可以視為對湖北文學(xué)發(fā)展的一次回顧與展望，對了解湖北文學(xué)的發(fā)展歷程、學(xué)習(xí)寫作相關(guān)技巧以及推動湖北文學(xué)的繁