當(dāng)父母的人都深有體會(huì)，孩子不聽話是令人頭疼的事情，說重了怕傷害孩子，說輕了又不管用。有時(shí)候，不是孩子不聽話，而是父母不會(huì)說。這本《話說對(duì)了，孩子才會(huì)聽》的作者，以親身育兒經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，教給煩惱的父母?jìng)內(nèi)绾握f“對(duì)”話，讓孩子聽話。

《好媽媽要學(xué)的猶太人教子課》從真愛、信念、智慧、心態(tài)、習(xí)慣、情誼、進(jìn)取、勤奮、學(xué)習(xí)、金錢等方面全面系統(tǒng)地總結(jié)了猶太人家庭教育的智慧精髓。

注意力是孩子學(xué)習(xí)和生活的基本能力，注意力不集中會(huì)直接影響孩子的情緒健康和人格健康�！杜囵B(yǎng)孩子注意力的方法》詳細(xì)解析了孩子注意力發(fā)展的奧秘，提出了提高孩子注意力的36種方法，囊括了注意力培養(yǎng)的方方面面，并結(jié)合具體案例介紹了各種方法是何以發(fā)揮成效的。旨在培養(yǎng)孩子良好的做事和思考習(xí)慣，讓孩子贏在終點(diǎn)。

這是一本幫助父母培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的家庭教育指導(dǎo)書。受當(dāng)前教育環(huán)境的影響，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)異，可是家長(zhǎng)們卻總出現(xiàn)這樣的苦惱“為什么孩子不愛學(xué)習(xí)呢？”“為什么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不能提高呢？”“孩子什么時(shí)候會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？”《培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵》作者通過多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)的主要

小學(xué)生的家庭教育成為持續(xù)的熱點(diǎn)，已經(jīng)出版的相關(guān)書籍以理論書籍為主，注重各類理論知識(shí)的傳授，缺少直接關(guān)注具體生活及細(xì)節(jié)的書籍，這本書沒有理論的堆砌，主要目的是讓父母覺得這本書有用。本書《小學(xué)6年，好媽媽這樣陪孩子走過》針對(duì)小學(xué)生zui常出現(xiàn)的各類具體問題，為父母及老師分析形成原因，并提出解決方案。本書分為八章，包括關(guān)注孩

青春期教育核心問題書系將心理學(xué)知識(shí)和常見教育問題巧妙融合，由高校專家團(tuán)隊(duì)傾力打造�！肚啻浩�，男孩保護(hù)自己的關(guān)鍵》主要講述：每個(gè)孩子都是父母的牽掛，如今社會(huì)環(huán)境之下，男孩的安全問題也理應(yīng)得到重視。讓男孩掌握自我保護(hù)的知識(shí)是父母義不容辭的責(zé)任。而這本書正能為父母和男孩們指點(diǎn)迷津。 本書以關(guān)愛和教育為出發(fā)點(diǎn)，重視對(duì)于男孩自

本書是一部講解親子溝通方法的作品。由韓國(guó)親子溝通專家崔爛勛講解父母的話對(duì)孩子的影響力。父母的說話方式，有時(shí)會(huì)改變孩子的人生。無止盡的嘮叨和責(zé)罵，只會(huì)讓孩子喪失自信心，更是導(dǎo)致親子關(guān)系疏離的原因。而好的溝通方式則可以培養(yǎng)孩子自主自發(fā)的好習(xí)慣和自行解決問題的能力。本書結(jié)合五大主題，從父母教養(yǎng)難題、親子交流方法、解決養(yǎng)育難題

本書共8章，內(nèi)容包括鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略之高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)、鄉(xiāng)村振興發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與啟示、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與農(nóng)民教育、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中農(nóng)民人才振興、新時(shí)代農(nóng)民教育的總體思路、新時(shí)代農(nóng)民教育的具體路徑、新時(shí)代農(nóng)民的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)、新時(shí)代農(nóng)民的信息素養(yǎng)培養(yǎng)等。

本書以文章和條目為基本載體，條目為主，配文前彩圖，全文設(shè)置廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況、特載、校領(lǐng)導(dǎo)講話、黨群工作、管理與服務(wù)、教育教學(xué)、直屬教學(xué)機(jī)構(gòu)、科學(xué)研究、國(guó)際及港澳臺(tái)地區(qū)交流與合作等欄目。

本書共9章，包括：文化理念、精神圖騰、校名�；�、校賦校歌、“力量大廈”、書院文化、焦裕祿思政文化、文化活動(dòng)、特色景觀。具體內(nèi)容包括：洛科文化理念誕生；洛科文化理念解讀；為什么要做洛科鼎；什么是洛科鼎；洛科鼎文化解讀；洛科鼎紋樣設(shè)計(jì)等。