31篇文章，78342個文字，276張圖片，構成了我們所看到的這本書，但遠不止這些.......一種設計教育的理想一群人圍繞著大樹，聽一個人講述他的領悟，講述者不知道自己是老師，聆聽者也不認為自己是學生。但這樣一種形式和行為，已然具備了教育的最初含義。2019年5月在中國國際設計博物館舉辦的“盧志榮設計工作營”也有這樣
在設計中，自然是非常重要的靈感來源。大自然中的事物多種多樣，有的具有漂亮的形態(tài)，有的具有豐富的色彩，有的具有奇特的肌理……所有這些都可以提煉出來，經過歸納與重組運用在設計中。本書分為圖形轉換、微觀世界、自然色彩3部分，精選63個以自然為靈感的設計案例。每個案例都展示了大量精美圖片，并且闡述了設計的理念與創(chuàng)意，希望讀者可
近十幾年隨著企業(yè)產品開發(fā)使用參數化軟件越來越多，高校開設Creo軟件的課程專業(yè)也越來越多，特別是工業(yè)設計和產品設計專業(yè)學習ProE或Creo軟件呈增長趨勢，本書內容和方式主要特出以下幾點：一是在編寫方法、內容和案例突出專業(yè)要求；二是采用數字化和視頻化技術重點突出建模思路分析和講解；三是摒棄傳統(tǒng)軟件教材先講命令再講例子，
本書是在教育部2019年第二批產學合作協同育人項目等課題研究的基礎上，經過多年的理論研究與教學實踐，結合設計思維與項目定案創(chuàng)新編寫而成。全書由概述、設計創(chuàng)新思維、產品設計開發(fā)、設計工作坊成果展示和設計工作坊總結5章組成。本書以產品設計工作坊為載體，從不僅以用戶為中心的設計到服務設計、共享設計、信息可視化設計，再到設計師
本書重點介紹利用Rhino5.0進行產品建模的方法和技巧�；A理論部分包括點、線、面的構成及點、線對終模型精度與連續(xù)性的影響因素等；渲染部分重點介紹KeyShot渲染器的相關知識；案例部分則選擇工業(yè)設計領域中較為經典的幾類產品進行講解。建模之前首先展示二維效果圖、建模分步圖及終渲染效果圖等。
共生發(fā)展觀當代科學技術進步下中國生活方式與設計研究的變革途徑一書，以論著文獻與電子資料檢索為基礎，建立在共生發(fā)展觀的基礎上，分析了生活用品與生活方式、設計之間的關系，指明新時代中國生活方式學科理論轉型生產實踐、設計生產實踐轉型學科理論的發(fā)展趨向，深入剖析了當代科學技術進步下中國生活方式與設計研究的關聯互動模式，適時闡明
《人工智能與用戶體驗：以人為本的設計》結合人工智能崛起的大背景，講述了如何從人機交互的角度來設計AI產品和服務，如何讓AI真正賦能于人。只有真正對人們有用，AI才能迎來真正的春天�！度斯ぶ悄芘c用戶體驗：以人為本的設計》是一本科普書，尤其適合對AI及其未來影響感興趣的讀者，包括涉及AI產品和服務的設計師和產品經理以及對A
設計對于商業(yè)的意義是什么？設計不僅僅是設計本身，在企業(yè)主的角度，設計是為品牌（商業(yè)）服務的，是連接品牌和消費者之間的橋梁。如不能在真正意義上理解設計，那么商業(yè)便無從談起。在過去的10年多時間里，斯坦福大學開設了非美術大學系統(tǒng)的普通大學設計教育專業(yè)，而哈佛于2005年開辦了設計學院，而這種趨勢是基于現代的商業(yè)需求。世界各
作為產品經理，你是否遇到過如下問題：寫出的文檔有漏洞，上線的產品要返工，或者在調研的時候無邏輯。出現這些問題的原因往往是產品經理沒有分層思考，沒有用UML建模。為此，本書提出業(yè)務設計整體框架中的四層九要素，從而將問題從大到小拆分，并給出每個問題的思考步驟。本書適合有一定基礎的C端和B端的產品經理閱讀，所講的知識既可用于
《產品設計》是基于中國高等教育學會設計教育委員會指導的國內設計學科一流院校建設系列教材之一，由理論支撐、設計支撐、實踐支撐三大模塊組成，包括產品設計的理論基礎、產品設計的設計基礎、產品概念設計、產品創(chuàng)新設計、產品設計實踐、課題訓練與案例分析等內容�！懂a品設計》內容不僅與當前設計類專業(yè)教學前沿趨勢相向
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