《紅樓夢》是中國古典文學(xué)的巔峰之作，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的集成之作。本書圍繞詩來闡釋情，以一個獨特的視角來導(dǎo)讀《紅樓夢》。全書論述了《紅樓夢》是詩化的小說、《紅樓夢》中的詩歌與詩評、《紅樓夢》與昆曲、林黛玉的病與詩、賈寶玉為女性悲劇的見證者，以及《紅樓夢》是關(guān)于記憶的詩學(xué)等方面。作者帶領(lǐng)我們重新閱讀《紅樓夢》的同時，不

本書收錄了作者26篇關(guān)于李清照詞的鑒賞文章，并配有兩篇導(dǎo)讀。一篇導(dǎo)讀主要闡述李清照詞在創(chuàng)作方法上的創(chuàng)新，解釋了李清照詞超越前人、別具一格的緣由；另一篇導(dǎo)讀著重闡釋李清照自我意識的覺醒，關(guān)照李清照的內(nèi)心世界，既是解詞，亦是解人。作者的26篇鑒賞文字，不是按照傳統(tǒng)的鑒賞方法對李清照詞逐句解讀，而是試圖通過女性的視角，以散文

本書作者以專業(yè)立場和人文視角，對中華傳統(tǒng)文化的瑰寶――唐詩進行系統(tǒng)而又通俗的現(xiàn)代解讀：勾勒了唐詩發(fā)展的基本脈絡(luò)，介紹了唐詩發(fā)展史上的重要詩人和主要流派，分析了唐詩的總體藝術(shù)特色，欣賞了歷代傳誦的唐詩名篇名句。其中涉及唐代詩人一百余位，作品近五百篇，可視作一部簡明的唐詩發(fā)展史、唐詩藝術(shù)史和唐詩鑒賞集。本書由電視演講稿整理

本書從新詩現(xiàn)代性與“段位性”兩個維度研討中國新詩敘事的緣起、演進、手段、形態(tài)、機制、規(guī)律及其文學(xué)史意義。 除了導(dǎo)入性緒論、深化性結(jié)語和補充性附錄外，本書共有八大主要涵項，依次論述中國新詩敘事的發(fā)生因由、歷史演進以及敘事詩中的敘事(“運事”)、抒情詩中的敘事(“詠事”)、寫實敘事(“紀(jì)事”)、呈現(xiàn)敘事(“暗事”)、事態(tài)敘

本書在搜集相關(guān)城市敘事文本的基礎(chǔ)上，探討明清敘事文學(xué)中城市書寫的發(fā)展軌跡和演變規(guī)律，打破以時間順序梳理作家作品的慣常方法，選取有代表性的文本進行重點論述。通過論述明清時期敘事文學(xué)中城市書寫的新變化，觀照中國城市文明在明清之時呈現(xiàn)出的具體風(fēng)貌和獨特氣質(zhì)，并以此挖掘明清時期敘事文學(xué)城市書寫的文學(xué)價值。本書以明清時期敘事文學(xué)

內(nèi)容簡介：一個從未得到家庭庇護的農(nóng)村女孩，怎樣靠自己的力量扭轉(zhuǎn)命運，完成自我救贖和階層跨越？故事的主人公自幼父母離異，跟隨打零工的父親，在城市的邊緣和角落輾轉(zhuǎn)流離。初一被迫輟學(xué)，做過餐廳服務(wù)員、網(wǎng)吧收銀員，擺過煎餅攤，遭遇過由貧窮和弱小所催生的各種危險和困境。十八歲時，無意中得到一個陌生人的善意指點，十年后，她完成了香

內(nèi)容簡介：白樺縣應(yīng)急管理局副局長寧浩東，陰差陽錯注意到本縣科達化工公司發(fā)生了一起安全事故，緊急趕到時發(fā)現(xiàn)事故現(xiàn)場已遭破壞�？七_化工的總經(jīng)理錢景說只是響了一聲，有意無意間卻讓寧浩東看到了一張端午節(jié)打點明細，之前寧浩東以為失蹤的生產(chǎn)記錄本也莫名出現(xiàn)在他的外套口袋里……寧浩東要求立即成立事故調(diào)查組

葛星宜作為房東，第一次下定決心將整個四合院整改裝修后出租。惠熠與言布布是普安醫(yī)院的醫(yī)生與護士，他們沒有提前溝通，卻恰好租了四合院的倒座房和西廂房。東廂房的租客叫孟恬，是個來自長川的溫柔女孩，她的職業(yè)是自由插畫師，有一個和大明星江挽川長得很像的神秘男朋友。后罩房的租客名叫俞也，是個讓人難以琢磨、生物鐘非常奇怪的年輕男人。

本書是一部以清代紫禁城工匠文化為題材的懸疑小說，講述了以大內(nèi)第一高手葉昶為主角的三兄弟聯(lián)手破獲奇案的故事。葉昶為人正直，武功不凡，崇奉公證法典四字，加之常年戴半張金面遮臉，被譽為金面判官。秦躍龍冷靜睿智、心思縝密，獨掌朝廷的大數(shù)據(jù)庫皇史宬。二人可以說是乾隆皇帝的左膀右臂。此時，洪門反清復(fù)明的信念猶在，收買清朝造辦處高官

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2017年1月25日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》重點任務(wù)中指出，要編寫中華文化幼兒讀物，創(chuàng)作系列繪本、童謠、兒歌、動畫等。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植入娃娃的基因，讓更多的孩子感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對培