本書(shū)以功能語(yǔ)法理論為框架，以對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)為背景，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)中的語(yǔ)篇銜接成分進(jìn)行系統(tǒng)研究，包括語(yǔ)篇銜接成分的性質(zhì)、分類、特點(diǎn)及其教學(xué)等，既有宏觀考察，又有微觀分析，并窮盡性地解釋作者搜集到的漢語(yǔ)語(yǔ)篇銜接成分。全書(shū)包括上下兩編。上編“理論辨析編”，共十章，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)篇銜接成分的性質(zhì)、分類、特點(diǎn)及各類銜接成分進(jìn)

《漢語(yǔ)新詞語(yǔ)（2019-2020）》正文收錄2019-2020年產(chǎn)生的新詞、新語(yǔ)和新義、新用法共計(jì)499條，附錄補(bǔ)收2014-2018年產(chǎn)生的新詞、新語(yǔ)和新義、新用法194條。詞目按音序排列。字母打頭的詞語(yǔ)排在前面，阿拉伯?dāng)?shù)字打頭的次之，然后是漢字構(gòu)成的詞語(yǔ)。漢字構(gòu)成的詞語(yǔ)，讀音相同的按筆畫(huà)多少順序排列；筆畫(huà)相同的，按

《中國(guó)辭書(shū)學(xué)報(bào)》以促進(jìn)中國(guó)辭書(shū)事業(yè)的繁榮和發(fā)展為己任，關(guān)注中外辭書(shū)發(fā)展，研究辭書(shū)理論和編纂實(shí)踐問(wèn)題，以國(guó)際視野提升國(guó)內(nèi)辭書(shū)研究水平，以理論創(chuàng)新推動(dòng)辭書(shū)編纂創(chuàng)新�！掇o源》（第三版）修訂，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，專家學(xué)者、編輯人員認(rèn)真編修加工，全力以赴，精益求精�！吨袊�(guó)辭書(shū)學(xué)報(bào)》第三輯收錄了《辭源》（第三版）相關(guān)文章5

本書(shū)是文字學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作，主要內(nèi)容有：文字的形成、漢字的性質(zhì)及形成和發(fā)展、漢字形體的演變(古文字階段的漢字、隸楷階段的漢字)、漢字類型的劃分(六書(shū)說(shuō)、三書(shū)說(shuō))、表意字、形聲字、假借、文字的分化和合并、字形跟音義的關(guān)系、漢字的整理和簡(jiǎn)化。該書(shū)第一版為手寫(xiě)影印，出版于1988年，2013年由作者做了修訂，并重新排版印制。

《天下一家》是語(yǔ)合中心規(guī)劃的專門為參加“漢語(yǔ)橋”中文比賽的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者備考用的漢語(yǔ)讀物。全書(shū)共1冊(cè)，圍繞“天下一家”“天下大同”“人類命運(yùn)共同體”的主題理念，精選了中文、英文、法文、俄文、西文、阿文、日文、朝鮮文等8個(gè)文種的相關(guān)名言名句約100句。全書(shū)圍繞“天下一家”的核心主題，分為命運(yùn)與共、和平相處、睦鄰友好、文明互鑒

《教師口語(yǔ)技能》分為普通話語(yǔ)音訓(xùn)練、朗讀、演講、教師教學(xué)口語(yǔ)、教師教育口語(yǔ)、附錄六個(gè)部分，結(jié)合中小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、實(shí)操性的練習(xí)。力求通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)習(xí)者在教師口語(yǔ)表達(dá)上做到發(fā)音響亮、字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、親切自然、清晰流暢、準(zhǔn)確到位、形象生動(dòng)�！督處熆谡Z(yǔ)技能》可作為各級(jí)各類高等院校師范教育專業(yè)的教師口語(yǔ)教

東南亞漢語(yǔ)傳播在全球漢語(yǔ)傳播體系中具有大眾性、典型性、引領(lǐng)性和啟示性。針對(duì)東南亞各國(guó)的國(guó)別漢語(yǔ)教學(xué)研究成果較為豐富，但把東南亞各國(guó)漢語(yǔ)傳播作為一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行研究的區(qū)域性研究成果則較少。本書(shū)收錄的23篇論文分別對(duì)東南亞漢語(yǔ)傳播中的政策發(fā)展、師資、教材、本土化類型、漢語(yǔ)傳播對(duì)中國(guó)國(guó)家形象構(gòu)建的影響、華人移民對(duì)漢語(yǔ)和中華文化

本叢書(shū)系專門為幫助外國(guó)學(xué)生快速通過(guò)漢語(yǔ)水平考試而編寫(xiě)，貫徹考教結(jié)合，以考促教的方針，保證外國(guó)學(xué)生在每周只有3個(gè)學(xué)時(shí)的條件下，在4個(gè)學(xué)期內(nèi)達(dá)到HSK四級(jí)水平。整套書(shū)共四冊(cè)，是外國(guó)青少年（高中生、大學(xué)生）學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的入門系列教材。內(nèi)容包括漢語(yǔ)語(yǔ)音、漢字知識(shí)、初級(jí)漢語(yǔ)語(yǔ)法、中國(guó)文化知識(shí)和1200個(gè)漢語(yǔ)常用詞匯的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)

本書(shū)貼近前沿，植根實(shí)際；走進(jìn)教材，讓教有憑借；看準(zhǔn)方向，讓教有目標(biāo)；琢磨教學(xué)，讓教有實(shí)效；引導(dǎo)再寫(xiě)，讓教有成長(zhǎng)。針對(duì)今天怎么教寫(xiě)作的理論與實(shí)踐問(wèn)題，作者進(jìn)行了談心式的短章分享、新概念的長(zhǎng)篇辨識(shí)、教與考發(fā)展的歷史留痕、境外國(guó)外寫(xiě)作資料的薈萃舉隅，希望能夠助力廣大教師在寫(xiě)作教學(xué)上邁向有序有效的理想臺(tái)階。

從華人社區(qū)語(yǔ)言使用、華文媒體語(yǔ)言生活、華語(yǔ)風(fēng)貌和熱詞熱語(yǔ)等多個(gè)角度，描寫(xiě)東南亞華語(yǔ)語(yǔ)言生活狀況：1．東南亞華人社區(qū)語(yǔ)言使用現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查。從東南亞華人個(gè)人情況、語(yǔ)言使用、語(yǔ)言能力、語(yǔ)言傾向、媒體使用、語(yǔ)言教育等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。2．海外華文媒體語(yǔ)言生活狀況調(diào)查�；�于華文媒體語(yǔ)料庫(kù)，進(jìn)行華文網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、教材等書(shū)面語(yǔ)形