本書為語言知識和語言技能相融合的實用型職業(yè)教材，采用交際功能與語法結(jié)構(gòu)相結(jié)合的方法編寫。將現(xiàn)代漢語在職業(yè)中最常用、最基本的部分通過生活常見的語境展現(xiàn)出來，使學習者較快的掌握職業(yè)漢語的基本會話。本書包含語言知識類——語音、詞匯、語法等內(nèi)容；語言技能類——綜合技能訓練主要以聽說為主、讀寫為輔。本書考慮到成年人學習的特點，課

本書主要介紹近年學界運動事件詞化類型演變研究的新進展，重點介紹了羅曼語和英語歷時演變的研究，同時利用新材料和新視角來探討漢語運動事件詞化類型的演變，揭示出運動表達演變中存在語體分化現(xiàn)象。此外，本書基于運動表達演變的考察，探討形態(tài)句法結(jié)構(gòu)變化與概念認知結(jié)構(gòu)變化之間的互動與關(guān)聯(lián)，涉及運動事件詞化類型演變與因言而思、動趨式的

本刊由南京大學漢語史研究所主辦，張玉來教授主編。本刊敦聘戴慶廈、丁邦新、江藍生、蔣紹愚、孫宏開、王士元等先生為學術(shù)顧問，丁邦新先生題寫刊名.本刊以歷史語言學的理論、方法為指導，以漢藏語言比較為學術(shù)背景，立足漢語本體，注重跨語言比較，努力探尋漢語及東亞語言間的關(guān)系，特別關(guān)注漢語的形成、發(fā)展及演變規(guī)律的探索。本刊主要欄目有

本書從漢語寫作教學實際出發(fā)，理論方法與實踐應用相結(jié)合，從仿寫法、續(xù)寫法、改寫法、任務(wù)型教學法、主題單元教學法、內(nèi)容型教學法、過程法、過程體裁法等二語教學法的應用入手，結(jié)合具體應用實例，詳細說明教學實施步驟，突出指導性和可操作性。寫作訓練內(nèi)容注重實用性、趣味性和時代性。提供留學生在相關(guān)寫作教學法指導下完成的優(yōu)秀習作，作為

本書詳細闡述和分析了漢語各大方言的語音面貌，結(jié)合語言學界的研究成果，糾正了漢語方言研究中的一些錯誤認識。與此同時，作者利用科學的方法，為漢語方言的研究，特別是語音研究，設(shè)計了一套方便實用的調(diào)查方法，廣泛適用于各語言的調(diào)查和分析研究，具有重要的學術(shù)價值。

語言是交流的工具。對于中文學習者而言，聽和說的學習往往是為迫切的。傳統(tǒng)的中文學習教材難度較大，學習周期較長，無法快速滿足交際需求。本書主編團隊根據(jù)多年國際中文教學實踐，結(jié)合語言學習規(guī)律，強調(diào)對于聽說技能的培養(yǎng)和訓練，并創(chuàng)設(shè)性地用思維導圖的形式解構(gòu)句法規(guī)律，幫助學習者靈活運用所學詞語，多場景組合應用。本書根據(jù)漢語水平考試

語言是交流的工具。對于中文學習者而言，聽和說的學習往往是為迫切的。傳統(tǒng)的中文學習教材難度較大，學習周期較長，無法快速滿足交際需求。本書主編團隊根據(jù)多年國際中文教學實踐，結(jié)合語言學習規(guī)律，強調(diào)對于聽說技能的培養(yǎng)和訓練，并創(chuàng)設(shè)性地用思維導圖的形式解構(gòu)句法規(guī)律，幫助學習者靈活運用所學詞語，多場景組合應用。本書根據(jù)漢語水平考試

本教材由基礎(chǔ)寫作理論與寫作訓練兩部分內(nèi)容組成，其特點在于編者結(jié)合自身十余年的一線教學成果，包括省級教研項目、教研文章、課程改革項目等，該課程為線上線下混合式教學課程，理論與實踐并重。教材創(chuàng)新之處在于立足數(shù)字化背景，將寫作知識與新媒體相結(jié)合，提出網(wǎng)絡(luò)時代寫作理論與實踐的發(fā)展策略。該書是一本既有理論性，又具有實踐性的寫作教

《漢語大字典》是當今世界上規(guī)模、形音義完備的大型漢語字典，國家文化建設(shè)重點工程，由川、鄂兩省三百多位專家、學者歷經(jīng)十年編纂完成，首版于1990年出齊，廣受到社會各界和海內(nèi)外讀者好評，被譽為共和國的《康熙字典》�！稘h語大字典》袖珍本是《漢語大字典》衍生品種之一，將1500余萬字的原版濃縮為一冊，便于使用。袖珍本第二版計4

本書運用歷史比較與內(nèi)部擬測相結(jié)合的研究方法，以中古的《切韻》音系和近代《中原音韻》音系為歷史參照點，結(jié)合親屬方言和中原官話的比較，參考西方現(xiàn)代語言學理論，試圖對河南方言音韻結(jié)構(gòu)內(nèi)部的演變形式、條件、方向與層次，做出解釋；討論中原官話與《中原音韻》的關(guān)系，為《中原音韻》的基礎(chǔ)方言是以汴洛方言為核心的中原官話提供了新的證據(jù)