《名師一點通·小學(xué)生課堂同步作文：五年級下（S）》特色： 緊扣教材單元習(xí)作，穩(wěn)步提升與作技能 這里是名師薈萃的華麗盛會，這里是經(jīng)典佳作的展示臺，這里是技法云集的寶藏庫，這里是開拓思維的百葉窗，這里是作文亮點的星光大道。 本系列叢書遵循“以學(xué)生為主體，名師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的指

《中國軍隊與人道主義救援（法文版）》通過大量珍貴的歷史記錄和詳盡的細(xì)節(jié)描寫，展示了中國軍隊在國內(nèi)外歷次重大搶險救災(zāi)中執(zhí)行緊急、艱難、危險的救援任務(wù)的出色能力。全書按照國內(nèi)外的救援行動分為上下兩篇，以一個個小故事串聯(lián)起來，生動講述了11件救援大事，突出了中國軍隊“全心全意為人民服務(wù)”的本色和敬重生命、關(guān)愛和平的大愛情懷。

釋解兵戰(zhàn)玄機(jī)，指引古今戰(zhàn)爭史。豈止兵爭謀度，商戰(zhàn)更要學(xué)此論�！秾O子兵法》是中國古代zui著名的軍事著作之一。自問世以來至今二千五百多年間戰(zhàn)爭史，歷代兵學(xué)家、軍事家無不熟記研習(xí)，用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭實踐和發(fā)展軍事理論�！秾O子兵法》被奉為“武經(jīng)之首”或“兵經(jīng)”。作者孫武也被后人尊為“兵圣”。《孫子兵法》十三篇，包括：《計篇》、《作

第二次世界大戰(zhàn)后，美國的戰(zhàn)略視野開始投向全球，致力于成為世界領(lǐng)導(dǎo)者。為此，它制定了遏制戰(zhàn)略，欲將蘇聯(lián)置之死地而后快。隨著中國的崛起，美國又提出亞太“再平衡”戰(zhàn)略，構(gòu)建遏制中國的戰(zhàn)略態(tài)勢，同時又力圖將中國納入其主導(dǎo)的國際體系，意在重塑世界，維護(hù)其領(lǐng)導(dǎo)地位。由于實力地位的下降和國際戰(zhàn)略環(huán)境的變化，美國要實現(xiàn)其戰(zhàn)略意圖，將面

本書是軍事心理學(xué)叢書中的一本。主要介紹在基層軍隊中如何應(yīng)用心理教育成功幫助廣大官兵獲得健康身心，戰(zhàn)勝挫折的。主要內(nèi)容如下：新兵連的一天——青年官兵適應(yīng)心理教育2、我是一個兵——青年官兵自我意識教育3、來吧來吧雨和風(fēng)——青年官兵挫折心理教育4、相逢是首歌——青年官兵交往心理教育5、堅強(qiáng)——青年官兵性格培養(yǎng)6、心理健康歌—

本書在豐富的心理訓(xùn)練實踐基礎(chǔ)上，以軍人職業(yè)心理成長不同階段為主線，編寫了適合基層部隊開展的60多個心理訓(xùn)練項目。這些訓(xùn)練，目的明確，過程清晰，重要的是不受場地器材的限制，在部隊較易開展。本書不是一本單純的心理訓(xùn)練的操作手冊，而是希望幫助帶領(lǐng)者更好的理解心理訓(xùn)練，將心理學(xué)理論融入訓(xùn)練項目，引導(dǎo)基層官兵的心理體驗，激發(fā)其心

本書就多樣化軍事任務(wù)中常見心理問題與疏導(dǎo)方法，多樣化軍事任務(wù)中危機(jī)事件的防范與處置，多樣化軍事任務(wù)中PTSD的預(yù)防與干預(yù)，多樣化軍事任務(wù)中個案疏導(dǎo)與治療實例解析以及多樣化軍事任務(wù)中官兵正向心態(tài)培育路徑與方法等方面展開論述，以專業(yè)性、實用性、可讀性、引領(lǐng)性為導(dǎo)向，致力于用心打造一本行業(yè)精品書。

《軍事心理學(xué)概論》是該院為軍事心理學(xué)本科生和國防生任職教育培訓(xùn)班次開設(shè)的必修課程教材，校內(nèi)印刷，已改版2次。新版主要內(nèi)容包括軍事心理學(xué)概述、軍人心理素質(zhì)教育、軍事人員心理評估與選拔、影響軍事績效的心理因素、心理學(xué)在軍事訓(xùn)練中的應(yīng)用、作戰(zhàn)心理學(xué)、軍隊領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊與士氣、戰(zhàn)斗應(yīng)激、軍事心理學(xué)發(fā)展展望等15章。還包括思想政治工

本書包括理論、方法和應(yīng)用篇三大部分，就軍事人員評估與選拔的理論、方法以及應(yīng)用實例展開了論述�！盾娛氯藛T心理評估與選拔》寫作提綱第1部分：理論篇（10w）第1章：軍事人員心理評估與選拔總論1.1：軍事人員測評概論1.2：軍事人員心理評估與選拔發(fā)展與趨勢第2章：人員評估與選拔的理論基礎(chǔ)2.1：人-職-組織匹配理論2.2：工

本書主要著眼于基層政治指導(dǎo)員崗位任職能力和發(fā)展的需要，重點研究當(dāng)前基層官兵心理防護(hù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與心理疏導(dǎo)的一般方法。旨在培養(yǎng)政治指導(dǎo)員在部隊日常工作中解決官兵心理問題的實際能力，以更好地開展基層連隊政治工作。第一章軍人心理健康標(biāo)準(zhǔn)第二章軍人常見心理障礙第三章16PF量表的使用第四章軍人心理選拔第五章軍人心理檔案與應(yīng)用