《學前數(shù)學階梯訓練800題》(共4冊)是一套專為學前兒童設計和編寫的數(shù)學練習讀物,主要內(nèi)容包括找規(guī)律、找關聯(lián)、比較、認識方位、認識圖形、計數(shù)、加減法、分組與合并、組數(shù)與余數(shù)、綜合測試等。全套書以幼兒的智力水平和接受能力為基礎,采取階梯訓練方式,難易程度不同,逐階開發(fā),通過孩子們在日常生活中容易接觸到的事物,配以適當?shù)木?/p>
《學前數(shù)學階梯訓練800題》是一套專為學前兒童設計和編寫的數(shù)學啟蒙學習、練習圖書。本書以幼兒的智力水平和接受能力為基礎,采取階梯訓練方式,難易程度不同,逐階開發(fā),通過孩子們在日常生活中容易接觸到的事物,配以適當?shù)木毩,循序漸進地幫助孩子學習學前必備的數(shù)學基礎知識。走進這套叢書,孩子就如同闖進一個充滿智慧的樂園,在學習中
本書是美國老師在幼兒園和小學課堂開展跨學科項目式教學的案例,36個科學教育實踐,詳細講解不同學生在不同年級如何開展跨學科教學,為中國教師提供課堂的實施策略和具體流程。本書的內(nèi)容是按照學生的年級段組織的,教師可以快速找到為特定年級制定的教學策略。無論教師是剛剛開始研究跨學科教學,還是一直在構建跨學科課程并正在尋找新的創(chuàng)意
本書是《幼兒園綜合游戲活動課程》系列產(chǎn)品的擴展和延伸,內(nèi)容緊扣當前政策需要,杜絕幼兒園“小學化”,配合幼兒園游戲課程改革,解答幼兒園教師在游戲課程教學過程中出現(xiàn)的100個困惑和疑問,便于一線幼兒園教師解決游戲教學中的實際問題。內(nèi)容按照幼兒發(fā)展的身體和心理特點進行安排,由專家給予認真解答。如:混齡游戲怎么開展?游戲就是玩
本教材主要依據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》中的基本導向,借鑒吸收幼兒健康教育理論與實踐的最新成果,同時與幼兒教學中的實際相結合,使本教材與時俱進,更具科學性、時代性、可操作性等。本教材以幼兒教育教學中的實際應用為導向,項目一和項目二講述了幼兒健康教育的基礎知識以及目標
幼兒教師怎樣做發(fā)展評價?幼兒發(fā)展評價是什么?怎樣制訂評價計劃,怎樣整理評價證據(jù),怎樣讓更多的人參與到評價中?這些都是幼兒園里的教師們常常遇到的問題。 本書聚焦幼兒發(fā)展評價實踐,緊扣《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》《上海市幼兒園辦園質(zhì)量評價指南(試行稿)》,圍繞每學年的評價如何做、評價的具體過程、評價中的多元主體、嵌入一
平面廣告設計范例入門與提高
0-3歲是兒童身心發(fā)展的關鍵時期。隨著“全面二孩政策”的推進以及國家對早期教育重要性的日益關注與重視,我國兒童早期發(fā)展工作迎來難得的戰(zhàn)略機遇期。本套叢書依據(jù)教育部相關專業(yè)教學標準以及相關證書考核標準編寫,旨在培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心,身心健康、具有良好的早期教育專業(yè)知識和技能,能夠從事0-3歲