于川信主編的《軍隊后勤宏觀管理機制教程》是在軍事科學院研究生教材編審委員會統(tǒng)一領導下，由軍隊建設研究部具體組織完成的。教程基本內(nèi)容選用于《軍隊后勤宏觀管理機制論》一書(于川信著，2010年3月軍事科學出版社出版)。 本教程結合宏觀管理機制構建的基本原理，從動力系統(tǒng)理論、組織系統(tǒng)理論和運行機制理論等方面對軍隊后勤宏觀管

《軍事科學院碩士研究生系列教材（第2版）：聯(lián)勤教程》對教材中思想、觀點和方法比較穩(wěn)定，理論體系較為成熟的教材，做了進一步提煉、完善，努力使之成為軍事學研究生教育的經(jīng)典教材�！盾娛驴茖W院碩士研究生系列教材（第2版）：聯(lián)勤教程》反映了軍事學學科的新知識、新成果、新方法和新體系。充分吸納了各學科前沿成果，突出了科學發(fā)展觀、

本書研究了馬克思主義軍事理論對當代軍事實踐的指導價值。內(nèi)容包括：馬克思主義戰(zhàn)爭觀與當代戰(zhàn)爭基本問題；馬克思主義人民戰(zhàn)爭思想與當代人民戰(zhàn)爭；馬克思主義軍隊理論與當代人民軍隊；馬克思主義國防建設理論與當代國防建設；馬克思主義軍事哲學思想與當代軍事方法論；馬克思主義軍事理論中國化的當代*體現(xiàn)等。

這本《軍事物流工程》共分七章，系統(tǒng)探討了軍事物流設施選址、倉庫系統(tǒng)規(guī)劃與設計、軍用包裝設計、集裝單元系統(tǒng)設計、裝卸搬運系統(tǒng)設計、物流分揀系統(tǒng)設計等內(nèi)容，力求密切聯(lián)系軍隊后勤實際，做到理論與實踐結合。本書可作為院校相關專業(yè)的教材，也可作為軍事物流研究人員、管理人員的參考用書。

本書由兩篇共10章組成，內(nèi)容包括中國國防、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭、輕武器射擊、戰(zhàn)術等。

戰(zhàn)爭對人類總有一種無法避免的吸引力，怎樣才能避免它？在這個問題上，作者從個體的心理需求、認知方式以及政府功能等方面提出了某些戰(zhàn)爭出現(xiàn)的必然性，對這個最偉大的思想家也沒有解決的問題做了全面的分析與解釋，并根據(jù)這些原因提出了極具建設性的解決方案。

《當代軍事理論與實踐的思考》錄文內(nèi)容較為寬泛。有關于馬克思主義軍事理論方面的，主要涉及這一經(jīng)典理論與當代戰(zhàn)爭和軍事實踐的關系、是否具有當代價值、如何創(chuàng)新發(fā)展等內(nèi)容；有關于中國共產(chǎn)黨的軍事指導理論方面的，主要涉及馬克思主義軍事理論中國化的歷史進程、*積極防御戰(zhàn)略思想的歷史運用和現(xiàn)實啟示、新中國成立后*軍事思想的豐富發(fā)展

本書對心理學的理論知識和實際運用進行了闡述，從多個角度對心理基礎及心理測試等進行了解說，針對軍人的心理進行分析。

本書分“中國國防”“軍事思想概述”“國際戰(zhàn)略環(huán)境”“軍事高技術”“信息化戰(zhàn)爭”及“附錄”等六部分，全面闡述了我國國防的歷史和現(xiàn)代化國防建設的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，敘述了我國現(xiàn)代化軍事思想的主要內(nèi)容、地位作用及科學含義，分析了國際戰(zhàn)略格局的現(xiàn)狀、特點和發(fā)展趨勢等內(nèi)容，是青少年及軍事科學愛好者理想的教材。

本教材按照據(jù)教育部、總參謀部、總政治部2007年聯(lián)合頒發(fā)的《普通高等學校軍事課教學大綱》的要求，由中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術和信息化戰(zhàn)爭五章組成。本教材以提高學生國防觀念和軍事素質(zhì)為出發(fā)點，以提高學生綜合素質(zhì)為歸宿點，吸收了軍事科學的最新研究成果和軍事理論教學的經(jīng)驗，注重理論聯(lián)系實際，便于教學和學習。