本教材研究人們相互之間交換信息、相互影響和作用的特點(diǎn)及其規(guī)律的課程，良好的人際溝通能力是大學(xué)生適應(yīng)崗位需要的必備素質(zhì)、也是促進(jìn)個(gè)體事業(yè)順利發(fā)展的核心能力。教材著重闡述人際溝通理論在學(xué)習(xí)生活和工作中的實(shí)際運(yùn)用，并結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和崗位需要進(jìn)行相應(yīng)的溝通能力訓(xùn)練，其任務(wù)主要是幫助學(xué)生建立基本的人際溝通意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的

《卡耐基攻心話術(shù)》來源于卡耐基的諸多作品，編譯者經(jīng)過不懈的努力，以攻心話術(shù)為主題，從卡耐基近百萬字的作品中選取出不到二十萬字，并且按照新框架重組成了本書。卡耐基的攻心話術(shù)區(qū)別于普通話術(shù)類書籍的地方在于，在幫助讀者提高“話術(shù)”的同時(shí)，也同步提高“心術(shù)”。巧妙利用心理學(xué)，結(jié)合真實(shí)的商場、職場、生活中的案例，實(shí)實(shí)在在教你：什

《全球智慧城市研究前沿與實(shí)踐標(biāo)桿》主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新集群及創(chuàng)新系統(tǒng)、數(shù)字城市、智慧城市的框架、全球化與不斷變化的創(chuàng)新體系、智慧城市戰(zhàn)略：建立全球創(chuàng)新環(huán)境、增強(qiáng)創(chuàng)新環(huán)境、宣傳區(qū)域市場、后區(qū)域創(chuàng)新體系：區(qū)域創(chuàng)新體系走向全球化等。

聽話是水平 說話是藝術(shù)

3分鐘輕松親近陌生人

青少年人際交往的品質(zhì)教育

《用心有術(shù)》縱觀古今，能成大事者，均皆城府森嚴(yán)，心術(shù)不凡，他們熟諳人心好惡，習(xí)知人情真?zhèn)�，洞悉人性弱點(diǎn)，擅攻心，有忍心，能藏心，敢狠心，會(huì)誅心，所以才會(huì)有著“登高攘袂，從者云集”的感召力和凝聚力，深得人心，讓人心甘情愿地效力于其鞍前馬后，讓人心生敬畏不敢違逆，為我所用。

由文明人類所犯下的罪孽不僅危及人類現(xiàn)代文明和文化，而且使全人類面臨毀滅的危險(xiǎn)。作者在書中論及了八種“非人性化事件”，即地球人口爆炸、自然的生存空間遭到毀壞、人類自身的競爭、脆弱使人類所有強(qiáng)烈情感發(fā)生了萎縮、遺傳的蛻變、拋棄傳統(tǒng)、人類的可灌輸性增加了、核武器。作者對人類未來的機(jī)遇持樂觀態(tài)度，并希望通過本書為減少人類面臨的

《全腦文明論：人類文明的腦科學(xué)本質(zhì)》介紹了“全腦文明論”的理論形成過程和幾個(gè)主要的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域。該理論認(rèn)為：人的大腦具有左右腦的結(jié)構(gòu)，人類的思維與因此具有兩類傾向，由此導(dǎo)致存在兩類思維和行為模式的人。

《探索社會(huì)人心:中國人社會(huì)心理和傳播心理研究》分兩大部分：①社會(huì)心理學(xué)部分，包括第一章到第四章的內(nèi)容，由山西大同大學(xué)心理系的王偉老師主稿。第一章談到了目前大家普遍關(guān)注的問題：什么是幸福？吃好喝好，有車有房，那您幸福了嗎？人們在生活中又應(yīng)該如何調(diào)適自己，使自己感到幸福。第二章談到了生活滿意度的問題，這是近些年來學(xué)界一直關(guān)