本書反駁了孩子哭就是操控大人，小孩哭鬧就是欠管教等偏見，告訴讀者，應(yīng)該充滿愛地回應(yīng)孩子。如果不理解嬰幼兒的心理發(fā)展，做出不恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，就可能養(yǎng)出自我價值感低、討好型人格的孩子，他們在童年時期和成年以后缺乏安全感，總是充滿自我懷疑。書中提到了應(yīng)該如何回應(yīng)嬰幼兒總想被抱著、不吃飯、不睡覺、不合群、愛哭、多動、逆反、咬人、不

本書以歷史與邏輯、經(jīng)驗與思辨相統(tǒng)一的方法論原則，汲取東西方思想史有關(guān)“主體”和“主體性”的合理內(nèi)核，立足于當(dāng)下的生存境遇，提煉出“詩性主體”這一重要的概念和范疇，進而展開系統(tǒng)和深入的闡釋研究。詩性主體之研究，一方面，彌補西方傳統(tǒng)形而上學(xué)對于主體和主體性運思過程中詩性主體缺席的遺憾，另一方面，借用中國古典哲學(xué)美學(xué)的思想資

本選題：是羅素的哲學(xué)導(dǎo)論性讀本。因其內(nèi)容非常明確且引入了嶄新的觀點，被羅素稱為“廉價本的驚險小說”。大部分內(nèi)容包括對笛卡爾、貝克萊、休謨、康德和其他主要哲學(xué)家的作品的簡要概括。本選題從面前的桌子講起，羅素對哲學(xué)的基礎(chǔ)、范疇、和意義等問題，主要是哲學(xué)的領(lǐng)域提出了自己的基本觀點，他認為這個世界存在超越物理和心靈世界的共相，

本書從三個角度解讀了“極高明而道中庸”的方法論。上篇論述了育兒女、正家風(fēng)的中庸智慧；中篇論述了知禮儀、講誠信的社會智慧；下篇論述了致中和、萬物育的治國智慧并進行了全方位的解讀。

本書介紹了“舍”與“得”兩者的關(guān)系、剖析了“舍”的含義和“得”的智慧以及列舉了與“舍”和“得”相關(guān)的諸多現(xiàn)象，評析了人們常有的一些心理誤區(qū)，并配以一些典型事例進行講解。通過閱讀本書，讀者可以針對性地判斷自己是否形成了健康的心理和人格，對于生活的一些東西懂得如何取舍，讓自己的生活或工作變得更加有效率，有助于與人更暢通、和

《思維導(dǎo)圖：學(xué)習(xí)力（全彩少兒版）》是東尼?博贊先生特別為小讀者撰寫的，適合6—15歲正在上小學(xué)或初中的孩子們閱讀和學(xué)習(xí)。到目前為止，思維導(dǎo)圖已經(jīng)在全世界幫助數(shù)百萬學(xué)生實現(xiàn)了“少做作業(yè)，成績飛躍”的夢想。在這套書中，博贊先生從學(xué)習(xí)力、記憶力與專注力、學(xué)習(xí)技巧三個方面對思維導(dǎo)圖進行了深入淺出的講解，對思維導(dǎo)圖在課堂中的運用

為普及記憶競技的方法，弘揚世界記憶錦標(biāo)賽所宣傳的“腦力奧運·益智強國”。世界記憶運動理事會（WMSC）決定編寫一本讓大家一看就懂、一學(xué)就會的入門記憶競技及提升記憶效率的書。為此，世界記憶運動理事會（WMSC）成立了教材編委會小組（亞太記憶運動理事會，APMSC），廣邀世界記憶錦標(biāo)賽歷屆優(yōu)秀選手、明星代表、記憶教練和國際

本書能夠幫助你的孩子： √學(xué)用思維導(dǎo)圖來助力各學(xué)科復(fù)習(xí) √輕松整理歸納各學(xué)科知識 √牢記各學(xué)科知識點 √學(xué)會制定更高效的復(fù)習(xí)計劃 √革新學(xué)習(xí)技巧，有趣不枯燥 √掌握有效的學(xué)習(xí)減壓法 √了解順利應(yīng)考的小技巧 √合理規(guī)劃自己學(xué)習(xí)之余的豐富生活

本書能夠幫助你的孩子： √學(xué)用思維導(dǎo)圖來提升記憶力 √掌握多種牢記事物的小訣竅 √增強專注力與學(xué)習(xí)動力 √輕松理解事件、數(shù)字、公式和定理 √牢記各學(xué)科知識點 √輕松應(yīng)對考試，在壓力下順利回憶知識點 √記住日常生活中應(yīng)牢記的人物、事件 √釋放無盡的想象力、聯(lián)想力

打開本書，讓你在智力時代，成為思維力超群的人！ √學(xué)用清晰而簡潔的10個步驟繪制思維導(dǎo)圖，輕松成為正宗高手 √拆解“全腦”型思維模式的核心奧秘，讓大腦更聰明地思考 √了解社會智力、創(chuàng)造性智力等多元智力，在對智力的全新認知中重新認識自我、釋放無限潛能 √用思維導(dǎo)圖掙脫傳統(tǒng)思維中的“線性牢籠