漢字，中國(guó)的符號(hào)，中華文明的載體。從結(jié)繩記事到成熟的甲骨文，從小篆一統(tǒng)天下到隸楷行草，精彩紛呈，漢字由最初的象形到后來(lái)的會(huì)意、形聲，漢字經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化？漢字對(duì)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的認(rèn)同起了什么作用？漢字從刀刻契寫到鍵盤輸入，印刷從“鉛與火”到“光與電”，漢字的傳播與改革經(jīng)歷了哪些驚心動(dòng)魄的過(guò)程？漢字肇始中原，流布海外

本書分應(yīng)用文概述、黨政公文寫作、常見事務(wù)文書寫作、常見專用文書寫作、申論寫作、政務(wù)微博與政務(wù)微信幾部分。具體內(nèi)容包括：應(yīng)用文的產(chǎn)生與發(fā)展；應(yīng)用文的含義與特點(diǎn)；應(yīng)用文的作用與種類；應(yīng)用文的材料與主旨；應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言；黨政公文概述；決議決定命(令)；公報(bào)公告通告；意見通知通報(bào)；報(bào)告請(qǐng)示批復(fù)；議案函紀(jì)要；調(diào)查報(bào)告；簡(jiǎn)報(bào)(

《文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作》共9章：緒論、科技文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識(shí)、國(guó)內(nèi)重要文獻(xiàn)檢索工具及其資源獲取、國(guó)外重要文獻(xiàn)檢索工具及其資源獲取、特種文獻(xiàn)檢索、開放資源的獲取、文獻(xiàn)信息的管理、科技論文寫作和科技論文的投稿�！段墨I(xiàn)檢索與科技論文寫作》可作為高等院校本科生或研究生開設(shè)文獻(xiàn)檢索或科技論文寫作課程的教材，也可作為廣大科研工作者

以《說(shuō)文》小篆為參照，采用古文字學(xué)的研究方法，廣泛收集材料，把小篆字體在各種載體上的真實(shí)字形搜集起來(lái)，與《說(shuō)文》現(xiàn)有的字形對(duì)照，并且判斷現(xiàn)有《說(shuō)文》字形真實(shí)的來(lái)源和在漢字發(fā)展序列中的實(shí)際地位。吸收了今天古文字學(xué)研究的成果，拓展了傳統(tǒng)《說(shuō)文》學(xué)研究的寬度，對(duì)古文字學(xué)及《說(shuō)文》學(xué)本身意義重大。此次修訂，除了改正原版字詞訛誤

本書分為六個(gè)部分，具體如下。第一部分著重從本體出發(fā)，對(duì)量詞研究進(jìn)行回顧，分析了量詞和名詞、動(dòng)詞、形容詞的搭配情況，從來(lái)源、認(rèn)知、語(yǔ)境和修辭的角度對(duì)量詞進(jìn)行多方面考察。第二部分分析新時(shí)期漢語(yǔ)量詞的發(fā)展演變，總結(jié)新時(shí)期量詞演變的特點(diǎn)和規(guī)律，以“枚”為代表對(duì)新量詞和量詞的新用法進(jìn)行個(gè)案研究。第三部分考察了漢語(yǔ)量詞和英語(yǔ)中表量

本書是在國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目事件鏈框架固化為漢語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)相結(jié)構(gòu)的規(guī)律的研究的結(jié)項(xiàng)論文的基礎(chǔ)上修改而成的，以動(dòng)詞動(dòng)相的構(gòu)造特點(diǎn)為考察對(duì)象，從動(dòng)詞動(dòng)相是對(duì)事件鏈框架所反映的事件鏈中某一環(huán)節(jié)或某幾個(gè)環(huán)節(jié)截取、概括、固化的角度來(lái)探討這兩方之間存在的規(guī)律。論著在學(xué)界現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，借鑒認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、情狀研究、體

愛不孤讀主題征文活動(dòng)由中華文學(xué)基金會(huì)、平安公益基金會(huì)共同主辦，旨在提升廣大青少年的文學(xué)素養(yǎng)，鼓勵(lì)中小學(xué)生文學(xué)閱讀與寫作，主要面向小學(xué)三年級(jí)到初中三年級(jí)的在讀學(xué)生征集作品，分為小學(xué)組和初中組兩個(gè)組別。本書入選文章為征文獲獎(jiǎng)作品。作品體裁涵蓋散文、詩(shī)歌等。這些作品充滿文學(xué)想象力，孩子們的文字駕馭和表達(dá)能力，讓人驚訝更讓人欣

《中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)各二級(jí)學(xué)科包括語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等方面的研究文章，還設(shè)有學(xué)術(shù)名家、京津冀文學(xué)研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵(lì)開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)

應(yīng)用文寫作是一門培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用寫作能力，綜合性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的公共基礎(chǔ)課程。本課程把培養(yǎng)學(xué)生“解決實(shí)際問題的能力”和“自主學(xué)習(xí)能力”放在突出的位置，以黨政公文、日常事務(wù)文書等文種的文體知識(shí)和寫作訓(xùn)練為主要教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)案例分析和寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生處理職業(yè)生涯及日常生活應(yīng)用文的寫作能力，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生具備未

本書基于筆者所建的語(yǔ)言修辭體系，從不同層面、角度探索語(yǔ)病判斷的依據(jù)或標(biāo)準(zhǔn)，從多個(gè)維度、視角對(duì)語(yǔ)病進(jìn)行分類，并列舉大量較具代表性的實(shí)例語(yǔ)句，剖析語(yǔ)病產(chǎn)生的原因，點(diǎn)評(píng)句子表達(dá)存在的問題，給出語(yǔ)病消除、表達(dá)效果提升的參考修改方案。全書分13章，包括：語(yǔ)病概說(shuō)、語(yǔ)義不準(zhǔn)、詞匯不當(dāng)、語(yǔ)句茍簡(jiǎn)、語(yǔ)句冗余、搭配不當(dāng)、句式雜糅、語(yǔ)序不