本套模擬卷以《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試公共基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱》為指導(dǎo),按照學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷結(jié)構(gòu)編寫而成。模擬試卷分為綜合試卷Ⅰ和綜合卷Ⅱ兩部分。其中綜合卷Ⅰ滿分40分,題型包括詞匯、語(yǔ)法應(yīng)用、情景交際和閱讀理解三部分。綜合卷Ⅱ滿分20分,題型包括補(bǔ)全對(duì)話和應(yīng)用寫作兩部分。模擬試卷知識(shí)覆蓋面廣,涵蓋各知識(shí)點(diǎn),試卷

本書先對(duì)研究方向和研究方法等理論做了簡(jiǎn)要探討，而后對(duì)成果導(dǎo)向教育的理論基礎(chǔ)做了深入分析。在此基礎(chǔ)上，提出并深入研究基于成果導(dǎo)向教育的中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)改革相關(guān)理論，對(duì)其研究設(shè)計(jì)和方法詳盡論述，并且闡述了研究過程、結(jié)果分析，最后對(duì)成果導(dǎo)向教育理念融入中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)做出了正向的分析結(jié)論。

近五年來的高考作文與國(guó)家時(shí)政緊密關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，發(fā)表自己對(duì)時(shí)事的看法，并能從生活中找到依據(jù)，從而達(dá)到立德樹人的目的。基于此，本書以中學(xué)生的核心素養(yǎng)為線索，在“科學(xué)精神”“健康生活”“實(shí)踐創(chuàng)新”“人文底蘊(yùn)”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等章節(jié)中，融入熱點(diǎn)主題，并分別設(shè)置作文題。作文題目視野開闊，角度新穎，與時(shí)事接軌；學(xué)生作文小

本書作者曾于2016年和2017年兩赴英國(guó)進(jìn)行實(shí)地考察,在此基礎(chǔ)上,又對(duì)中國(guó)中小學(xué)教育裝備與英國(guó)中小學(xué)教育裝備進(jìn)行了較為深入的文獻(xiàn)研究和實(shí)證研究,最后結(jié)集為本書。書中主要介紹了中英教育裝備概念與產(chǎn)品,中英中小學(xué)學(xué)習(xí)空間建設(shè),中英對(duì)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化上的認(rèn)知和理念,中英中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)及其異同,以及中英在教育裝備理論、應(yīng)用

本書的主要閱讀對(duì)象為中學(xué)生。全套叢書對(duì)照初中三個(gè)年級(jí),每學(xué)期一冊(cè),共6冊(cè)。以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力為重點(diǎn),提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度,引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和基本國(guó)情。叢書主要包括三部分內(nèi)容:一是傳統(tǒng)文化知識(shí),二是傳統(tǒng)文化文本,三是課程化設(shè)計(jì)。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)為經(jīng),由淺入深,構(gòu)成一個(gè)相對(duì)完整的

本書主要包括三部分內(nèi)容:一是傳統(tǒng)文化知識(shí),二是傳統(tǒng)文化文本,三是課程化設(shè)計(jì)。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)為經(jīng),由淺入深,構(gòu)成一個(gè)相對(duì)完整的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)體系;以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文本為維,通過對(duì)文本的賞析,從而彰顯文本所承載的思想內(nèi)涵;以適度的課程化設(shè)計(jì)為推力,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主閱讀,提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀、探究和寫作能力。全書分為六大主

本書是一本供初三學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)以備戰(zhàn)物理中考的輔導(dǎo)用書,也可用于模擬考試。全書一共包含16個(gè)專題,幾乎覆蓋了中考中常見的各個(gè)考點(diǎn)內(nèi)容。每道題目都是精心挑選而來。編者對(duì)題目的難度進(jìn)行了分級(jí)。其中基礎(chǔ)題組難度一般,是學(xué)生都需要掌握的題型;進(jìn)階題組難度升級(jí),包含了部分自招真題,可以滿足想要沖擊高分或者計(jì)劃參加自招的學(xué)生的復(fù)習(xí)

本書的編寫以《山西省教育廳關(guān)于做好2022年初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)考務(wù)工作的通知》(晉教基函〔2022〕6號(hào))為依據(jù),旨在夯實(shí)基礎(chǔ),開齊開足開好國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,探索求知和創(chuàng)新創(chuàng)造,培育學(xué)生的興趣愛好、創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),是一本為廣大師生落實(shí)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的指導(dǎo)性用書。全書分為

本書內(nèi)容講述:單詞和閱讀一直是英語(yǔ)考試的考生們備考的重點(diǎn)。百詞斬教研組細(xì)致研究了各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)造性地將單詞和閱讀的備考結(jié)合在一起,以中考考綱為參考,通過閱讀的方式,在訓(xùn)練考生閱讀能力、增加閱讀量的同時(shí),會(huì)有意識(shí)地將新中考考綱中1800詞提取出來,通過從篇章句子中來、再回到句子篇章中去的循環(huán)方法,更好地幫助考生理解

本書以初三中考復(fù)習(xí)時(shí)間來規(guī)劃分階段寫作提高模塊,以“月”為時(shí)間單位展開具體學(xué)習(xí)。9月到12月,是學(xué)習(xí)階段,其中9月、10月是基礎(chǔ)技巧提高階段,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“審題”“選材”“描寫”“畫面”等寫作技巧;11月、12月是拔高技巧提高階段,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“寫出個(gè)性”“寫出設(shè)計(jì)感”等寫作技巧。1月到2月,是復(fù)習(xí)階段,主要指導(dǎo)學(xué)生如