本書為作者多年發(fā)表學術論文的選集，以史學史及史學理論專業(yè)為核心，涉及本專業(yè)方方面面的學術內容，概括為六個類別，即史學考析特見近代史學評判中國史學史論斷歷史觀念研討中外史學比較理論問題新探。全書所收文章有深入考證，有理論分析，體現(xiàn)了史學考據(jù)與理論思維相結合的治學理路。

本書是編者參考了一系列介紹中國文化的英語資料，并結合福建本土文化編寫的教材。全書共分為十個章節(jié)，涵蓋了中國飲食文化、經典服飾、經典文學、文化遺產等十個板塊的內容。每個章節(jié)又分為精彩片段、鞏固練習、流暢金句、妙語連珠和文化鏈接五個欄目。鑒于全國英語教育領域本土文化失語現(xiàn)象的普遍存在，編者以本書作為高校開展中國文化融入大學

翦伯贊是我國著名的馬克思主義史學家，馬克思主義史學的主要奠基人之一。不僅其專著（如《歷史哲學教程》《中國史綱》）在史學界具有廣泛影響，其史學論文（如《論中國古代封建社會》《論中國古代的農民戰(zhàn)爭》及有關《紅樓夢》研究、歷史人物評價等），也具有重要的學術價值和研究價值。本書以北京大學歷史系張傳璽教授搜集、整理的底本為基礎，

本書是《（新編）中國通史》纂修工程重要階段性成果，在《（新編）中國通史》框架結構基礎上，提綱挈領理清中國歷史進程和社會形態(tài)演變的主線，簡明扼要講明中國歷史發(fā)展規(guī)律和中國文明特質。本書敘事年代從文明起源一直到新時代。采用章節(jié)體，敘述歷朝歷代主要史實，抓住各個社會發(fā)展階段顯著特點，從政治、經濟、文化、民族等不同側面展現(xiàn)客觀

本書分章節(jié)詳細介紹了2021年全國考古界的主要工作成果。第一篇考古學研究以時間順序介紹了2019年度各個朝代考古遺跡的發(fā)掘及研究情況。第二篇分省介紹了該年度考古發(fā)掘情況。第三篇介紹了我國考古工作者赴海外進行合作考古的情況。第四篇介紹了該年度考古學界的學術會議情況。第五篇是該年度考古學專業(yè)教學情況。第六篇介紹了當年逝世的

教育部印發(fā)的《高等學校課程思政建設指導綱要》，其中有一項——“加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，教育引導學生深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的思想精華和時代價

成語，是老祖宗給我們留下的語言的精華、智慧的結晶，歷史的縮影。一個個成語中，藏著一個個歷史故事。

理論自信是對中國特色社會主義理論體系的科學性、真理性、正確性的自信，為中國夢的實現(xiàn)提供理論指引。本書圍繞“中國自信的理論基礎是什么”“中國理論的出發(fā)點是什么”“中國理論的主要方面有哪些”“中國理論的戰(zhàn)略要點有哪些”“中國理論的實踐保障有哪些”“中國理論的創(chuàng)立者和發(fā)展者是誰”等六個問題，對理論自信進行深入解讀和詮釋，并提

在現(xiàn)代史學發(fā)展過程中，陳寅恪以個人獨特的方法拓展了史學研究的疆域。特點有三：一、以象征性證據(jù)，包括典故、文本寫作機制和不言自明的行為方式，推論和還原歷史現(xiàn)場；二、強調“與立說之古人，處于同一境界”，重建古人面對各種情境時種種可能的做法以及表達的意向，“而對于其持論所以不得不如是之苦心孤詣，表一種之同情”；三、根據(jù)自己對

作為新文化運動的倡導者和開風氣之先的學者，胡適對中國歷史的研究和看法以及“大膽的假設，小心的求證”的研究方法，在某種程度上影響了中國現(xiàn)代新史學的發(fā)展。本書匯編了胡適主要史學論文，如《研究國故的方法》《中國歷史的一個看法》《治學方法》《中國古代政治思想史的一個看法》，可以看到胡適將中國歷史置于中西文化沖突和交流背景下，令