常敦明先生是江蘇揚(yáng)中市人，上海民族樂(lè)器一廠原廠長(zhǎng)、中國(guó)第一位民族樂(lè)器制作高級(jí)工程師、笛簫制作非物質(zhì)文化傳承人。他退休后回到家鄉(xiāng)揚(yáng)中創(chuàng)辦了長(zhǎng)鳴樂(lè)器廠，于1986年主導(dǎo)成立了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)乃至世界上最大、最全的民族樂(lè)器陳列館——“中國(guó)民族樂(lè)器陳列館”。本書以常敦明先生七十余年的笛簫制作生涯為主線，以詳實(shí)的史料和豐富的照片，詳細(xì)記

內(nèi)容簡(jiǎn)介 ??本書為嬰幼兒托育系列教材，以回應(yīng)性照護(hù)為核心展開(kāi)嬰幼兒生活照護(hù)。全書突出職業(yè)特色，具有實(shí)操性，體現(xiàn)了情境化的教學(xué)理念。 ??全書分為6個(gè)模塊，分別是嬰幼兒生活照護(hù)概述、嬰幼兒生理發(fā)育及測(cè)量、嬰幼兒日常生活照護(hù)實(shí)務(wù)、嬰幼兒心理發(fā)展及回應(yīng)、嬰幼兒照護(hù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒生活照護(hù)能力評(píng)價(jià)。每個(gè)模塊設(shè)置了模塊導(dǎo)讀

本書以繪本+漫畫的形式介紹日本學(xué)校制服上裝、下裝及套裝的相關(guān)知識(shí),包括各種制服細(xì)節(jié)的基本解說(shuō)、不同款式的要點(diǎn)展示,以及不同制服穿搭的案例。本書包括了不同學(xué)生春夏秋冬不同季節(jié)的制服穿搭案例展示,水手服、西裝外套等上裝的基本解說(shuō)和款式,百褶裙、格子樣式及泳裝等下裝及套裝的基本解說(shuō)和款式。書中不僅有身穿制服的精美人物插畫、各

本書是從日本寶庫(kù)社引進(jìn)的版權(quán),為世界泰斗級(jí)編織花樣設(shè)計(jì)師志田瞳老師早年出版的暢銷書《志田瞳經(jīng)典編織花樣250例》的增訂版,經(jīng)典再現(xiàn)了志田瞳老師的優(yōu)美花樣設(shè)計(jì)。志田瞳老師的花樣設(shè)計(jì)優(yōu)美、細(xì)膩、歷久彌新,款款都流露出時(shí)尚與優(yōu)雅,編織愛(ài)好者不可錯(cuò)過(guò)。舊版圖書的中文版自2012年上市以來(lái),重印十余次,好評(píng)無(wú)數(shù),深受讀者的喜愛(ài)。

咖啡品質(zhì)鑒定正在成為當(dāng)下最受咖啡從業(yè)者關(guān)注的領(lǐng)域,本書是一本廣大咖啡愛(ài)好者、咖啡從業(yè)者的知識(shí)答疑指南和技術(shù)提升寶典。本書重點(diǎn)介紹了咖啡味覺(jué)基礎(chǔ)篇、咖啡味覺(jué)進(jìn)階篇、咖啡嗅覺(jué)基礎(chǔ)篇、咖啡嗅覺(jué)進(jìn)階篇、咖啡觸覺(jué)篇、咖啡風(fēng)味上篇、咖啡風(fēng)味中篇、咖啡風(fēng)味下篇、咖啡品控篇九個(gè)篇章,共97個(gè)關(guān)鍵主題。所有問(wèn)題都是從一線的咖啡教學(xué)、培訓(xùn)

創(chuàng)意美食作家魚菲闊別三年，創(chuàng)新研發(fā)好喝更好看的節(jié)日限定和招牌特飲，在家也能輕松復(fù)刻，讓氛圍感和成就感極速拉滿！ 8種類型、111款花樣飲品，冰飲和熱飲兼有。創(chuàng)意茶飲、低卡果蔬汁和冰沙、人氣奶茶、沁心氣泡水、簡(jiǎn)約咖啡調(diào)飲、思慕雪和乳酸飲、浪漫雞尾酒和時(shí)間手釀，總有一款令你心動(dòng)。 節(jié)日限定飲品來(lái)襲，玩出新花樣。中秋節(jié)、圣誕

《服裝色彩設(shè)計(jì)》以色彩理論體系為基石，著重從感性、藝術(shù)性的角度切入服裝色彩。全書共七章，分基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐兩部分，運(yùn)用圖片分析、演繹歸納等方法，對(duì)服裝設(shè)計(jì)中的色彩語(yǔ)言進(jìn)行全面敘述和分析�？勺鳛楦叩仍盒７�裝專業(yè)課程教材，也可作為相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域參考用書。

本教材把職業(yè)形象設(shè)計(jì)看做一個(gè)整體項(xiàng)目，各章節(jié)的內(nèi)容依據(jù)項(xiàng)目管理的過(guò)程漸次進(jìn)行。首先，職業(yè)形象設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要通過(guò)內(nèi)在美的塑造與外在形象的設(shè)計(jì)與包裝，達(dá)到和諧統(tǒng)一、提升職業(yè)素養(yǎng)的作用。其次，在教育理念層面由制器理念向育人理念轉(zhuǎn)變，構(gòu)建包括能力教育和品格教育的素養(yǎng)教育框架，在能力教育的基礎(chǔ)上強(qiáng)化品格教育的功能。教材

這是一套貼心的健康減脂實(shí)踐方案，想大家所想，解大家疑難，作者會(huì)指導(dǎo)大家如何通過(guò)飲食踐行實(shí)現(xiàn)健康瘦。作者共5章，作者在每章依次剖析了碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、膳食纖維、維生素和礦物質(zhì)這5類減脂者最關(guān)心的營(yíng)養(yǎng)素的攝取方法。解答了大家最關(guān)系的一些問(wèn)題，如減脂者這是不是真的不能攝取碳水化合物、無(wú)油低脂飲食能不能實(shí)現(xiàn)健康減

本書以作者大學(xué)時(shí)代、餐廳工作、社會(huì)活動(dòng)等經(jīng)歷為線，展示了一種新的飲食理念和生活方式。書中上半部分揭露了快餐文化帶來(lái)的消費(fèi)錯(cuò)覺(jué)和生活焦慮，并深挖食物背后更深層次的社會(huì)問(wèn)題，如廣告盲目滲透、兒童用餐娛樂(lè)化、反季食品泛濫成災(zāi)、糧食浪費(fèi)嚴(yán)重等。下半部分以食物為探討核心，生動(dòng)展示了生物多樣性、時(shí)令、食物美學(xué)等慢食價(jià)值觀；探討慢食