本書(shū)基于中國(guó)大學(xué)慕課網(wǎng)英語(yǔ)語(yǔ)音一點(diǎn)通微課編寫(xiě)而成。本書(shū)摒棄一般語(yǔ)音教材分散而冗長(zhǎng)的編寫(xiě)方法，根據(jù)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)音學(xué)習(xí)特點(diǎn)，甄選容易混淆而導(dǎo)致交流失敗的音素和語(yǔ)流知識(shí)作為主要講授內(nèi)容。本書(shū)共十五個(gè)單元：第一～九單元是音素教學(xué)環(huán)節(jié)；第十～十五單元學(xué)習(xí)語(yǔ)流知識(shí)，包括單詞重音、節(jié)奏、弱讀和schwa、連讀和增讀、省略以及語(yǔ)

本書(shū)旨在培育當(dāng)代學(xué)生的民族自豪感和文化自信心，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)與課程思政的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本目的。教材以課程思政為主線，共4冊(cè)，每?jī)?cè)8個(gè)單元，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的12個(gè)元素貫穿全套教材始終。本書(shū)話題廣泛、圖文并茂，具有鮮明的時(shí)代性；內(nèi)容設(shè)計(jì)由淺入深、由易到難，漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)技能。任務(wù)設(shè)計(jì)難易適中

Level Up 大學(xué)英語(yǔ)能力突破系列數(shù)字教材短文寫(xiě)作精講（第二版）

高職英語(yǔ)寫(xiě)作(第二版）（新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎(chǔ)課系列；“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材）

經(jīng)過(guò)對(duì)ACT的精析，本書(shū)匯總了ACT考試中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)甄選以及按難度精選，形成了本書(shū)的單詞。其次，本書(shū)按英語(yǔ)閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)三個(gè)科目對(duì)詞匯進(jìn)行科學(xué)分類。結(jié)合ACT的組成部分，我們將本書(shū)的詞匯分為英語(yǔ)閱讀詞匯(24個(gè)List)、數(shù)學(xué)詞匯(11個(gè)List)以及科學(xué)詞匯(11個(gè)List)。再次，本書(shū)為每個(gè)單詞

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一，素有“中華文化百科全書(shū)”之稱，自1793年流傳到海外至今已有30多種語(yǔ)言、100多個(gè)譯文版本，僅英語(yǔ)就有4個(gè)全譯本、近10個(gè)節(jié)譯本。本書(shū)共5章，除緒論外，包括10余個(gè)具體案例，文本對(duì)象從全譯本到王際真、麥克休、林語(yǔ)堂等節(jié)譯本和孫溫繪本畫(huà)冊(cè)，以及美籍華人陳佩玲的改創(chuàng)小說(shuō)《紅樓》（TheR

本書(shū)劇本故事講述了一個(gè)三只小蝌蚪找媽媽的故事。小蝌蚪們住在池塘里。一天，他們想媽媽了，于是，馬上一起出發(fā)去找媽媽。他們先后問(wèn)了鴨媽媽、金魚(yú)和烏龜。最后，當(dāng)小蝌蚪們找到他們的媽媽時(shí)，他們也已經(jīng)長(zhǎng)成小青蛙了。本繪本由外籍作者根據(jù)中國(guó)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言水平編寫(xiě)，語(yǔ)言地道，朗朗上口。每?jī)?cè)戲劇繪本由：故事概要、主要角色列表、

本書(shū)劇本故事講述了一個(gè)名為小紅帽的女孩的故事。一天，媽媽讓她去看望生病的外婆。當(dāng)她穿過(guò)森林時(shí)，她遇見(jiàn)了一只狼。狼讓她停下摘些花給外婆，自己趁機(jī)跑去吃掉了小紅帽的外婆并假扮成外婆躺在床上等小紅帽。小紅帽全然不知情，在她即將發(fā)現(xiàn)真相之前，狼也吃了她。幸好獵人經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)鼾聲，走進(jìn)屋子看見(jiàn)了狼。他剪開(kāi)狼肚子，救出了小紅帽和外婆

Level Up大學(xué)英語(yǔ)能力突破系列數(shù)字教材：閱讀理解精講（第二版）

本書(shū)劇本故事講述了一只小老鼠和一頭大獅子的故事。一天，獅子抓住了調(diào)皮的小老鼠。老鼠求獅子放了自己，還說(shuō)自己可能在將來(lái)某一天幫助獅子。獅子覺(jué)得非常可笑。當(dāng)獅子開(kāi)懷大笑時(shí)，老鼠逃走了。不久后，獵人來(lái)到森林，獅子被他們?cè)O(shè)置的繩網(wǎng)陷阱抓住了。老鼠回來(lái)并用鋒利的牙齒咬開(kāi)了繩網(wǎng)。他救出了獅子。獅子很感謝老鼠的救命之恩。老鼠提醒獅子