精選古代蒙學(xué)文獻(xiàn)，涵蓋國學(xué)啟蒙經(jīng)典 《大學(xué)、中庸》《詩經(jīng)》《孝經(jīng)》（內(nèi)含二十四孝故事）《道德經(jīng)》（即《老子》）和《聲律啟蒙》《增廣賢文》是我國古代啟蒙教育的經(jīng)典，本套書選擇這7冊經(jīng)典意義明確、少年兒童易于誦讀的啟蒙教育讀本集中呈現(xiàn)，與《少年讀國學(xué)》（上輯）6冊共同組成國學(xué)經(jīng)典通俗普及讀物。特別是《孝經(jīng)》，多為市面上所不

備受年輕人歡迎的國學(xué)導(dǎo)師，傅佩榮教授全新力作！中國四哲經(jīng)典系列新書，系列重磅作品之《傅佩榮講莊子》。老子開創(chuàng)道家思想后，莊子將之發(fā)揚(yáng)光大，他生于戰(zhàn)國時代中期，其思想講求順應(yīng)時代變化，隨遇而安，讓自己免于外在的干擾和傷害。司馬遷稱莊子其學(xué)無所不窺，可見其博學(xué)多聞，聰慧異常，對各方書籍多所涉獵，以故事闡述精妙的人生哲理。本

經(jīng)典閱讀匯 論語

備受年輕人歡迎的國學(xué)導(dǎo)師，傅佩榮教授全新力作！中國四哲經(jīng)典系列新書，系列重磅作品之《傅佩榮講孟子》。孟子繼承、發(fā)揚(yáng)孔子思想，建構(gòu)了完整的儒家體系。孟子身處七國爭雄、眾說紛紜之亂世，肩負(fù)木鐸的使命。周游列國，與各國君主對談仁政理想，思慮精微，辯才無礙。主張人性向善，猶如水向下流，從人基本的心之四端來開展。用各種寓言、格言

《孟子》（國學(xué)經(jīng)典典藏版），由中國人民大學(xué)國學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師梁濤老師導(dǎo)讀、校訂正文、注釋、今譯、解讀等。梁老師長期致力于儒家思想尤其是《孟子》等研究與教學(xué)，積累甚厚，成果十分突出，于本書用力甚勤，故本書體例嚴(yán)整、內(nèi)容充實(shí)可靠。具體來說，在導(dǎo)讀中詳細(xì)介紹了孟子的生平事跡、主要思想，《孟子》一書的地位與影響，以

北京大學(xué)儒藏工程”是我國一項(xiàng)重大學(xué)術(shù)文化 項(xiàng)目�！度宀亍肥珍涀韵惹刂燎宄�結(jié)束這一時段中， 儒家經(jīng)典及其注疏、儒家學(xué)者的著述和體現(xiàn)儒家思想 文化發(fā)展的相關(guān)文獻(xiàn)，包括傳世文獻(xiàn)與出土文獻(xiàn)，盡 量選用好的底本，按傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集四部分 類法進(jìn)行分類。 朱維錚主編的《儒藏(精華編96經(jīng)部孝經(jīng)類經(jīng)部 群經(jīng)總義類)

《道德經(jīng)》是一本國學(xué)經(jīng)典著作。本書翻譯通俗易懂，字詞釋義詳細(xì)全面，能夠幫助學(xué)生掃清閱讀障礙，深入學(xué)習(xí)、了解這本著作。

本書分為兩部分，一是《話說周易》，以六十四篇短文的形式，探尋周文王寫每一卦的緣由和卦義；二是《解析周易》，按照卦象規(guī)則排列六十四卦，便于讀者領(lǐng)悟卦爻辭的真實(shí)內(nèi)涵。筆者從卦象規(guī)則和造字法的角度，大膽提出了卦辭的原始字義，完全不同于傳統(tǒng)周易注釋。筆者在2012年國際易學(xué)大會上首次提出解易的四項(xiàng)基本原則，并為本書所遵循：一、

《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰(zhàn)國前期成書。此書主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。全書共20章、492篇，以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”，再加上

《道德經(jīng)》是春秋時期老子（李耳）的哲學(xué)作品，又稱《道德真經(jīng)》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中國古代先秦諸子分家前的一部著作，是道家哲學(xué)思想的重要來源。道德經(jīng)分上下兩篇，原文上篇《德經(jīng)》、下篇《道經(jīng)》，不分章，后改為《道經(jīng)》37章在前，第38章之后為《德經(jīng)》，并分為81章�！兜赖陆�(jīng)》文本以哲學(xué)意義之“道德”為