原體育保健康復專業(yè)建設多年卻始終無本專業(yè)教學用書，鑒于教材建設長期滯后的情況，全國高等學校體育教學指導委員會于1997年長沙會議期間，委托首都體育學院（前北京體育師范學院）作為體育保健康復專業(yè)教學用書《體育保健學》課程教材的召集單位。1997年10月，首都體育學院、揚州大學、浙江大學、華南師范大學、湛江師范學院、華中師

《大學體育系列教材：體育理論·田徑·游泳》由體育理論、田徑和游泳三部分組成。分別介紹了體育的起源、發(fā)展及現(xiàn)狀，高等學校體育、體育鍛煉，運動衛(wèi)生與保健，田徑、游泳的發(fā)展現(xiàn)狀、基本技術及規(guī)則�？勺鳛榇髮W生基礎體育課的教材，也可供體育愛好者參考。

本書共分三部分，主要介紹了體育教學論、體育方法學和中學體育教材教法等內(nèi)容。

本教材是在國家體育總局審定的全國體育院校*教育協(xié)作組的組織領導下，由成都體育學院主持，上海體育學院、武漢體育學院、西安體育學院和天津體育學院參編，經(jīng)體育院校*教育協(xié)作組《運動生物力學》教材組編寫完成的。 本教材由石玉琴教授主編。第一章由魏文儀編寫，第二章由周里、石玉琴、劉北湘編寫，第三章由古福明、石玉琴、魏文儀、李玉

《體育院校函授教材：體育心理學》由國家體委認定的體育學院函授教材編寫成員集多年教學經(jīng)驗編寫而成。內(nèi)容分為體育心理學研究的對象、意義和方法、體育運動中的認知過程、體育運動中的心理狀態(tài)、體育運動與個性、青少年的心理發(fā)展、體育運動動機、體育教學心理、體育運動心理衛(wèi)生、運動訓練心理、運動員的心理訓練、運動競賽心理等11章�！扼w

體育運動學校、學校體育學教材編寫組編著的《學校體育學》分為三篇：第一篇是概論部分，包括學校體育目的任務、學校體育管理和學校體育手段三章。第二篇是基礎理論部分，包括體育課教學、課余體育和課余運動訓練三章。第三篇是基本技能部分，包括體育課的準備、體育課的組織、體育課的指導和體育課的評價四章。《學校體育學》的內(nèi)容體系，包括基

學術研究

《體育心理學》包括緒論、體育與心理的關系、體育參與的動力系統(tǒng)、運動技能學習、心理技能訓練、體育教學心理、體育比賽心理、體育社會心理、體育心理學的研究方法等九章內(nèi)容。 《體育心理學》是具有起點高、體系新、信息量大等特點，是一本具有較高水平的教材。

《體育保健學》為體育學院函授通用教材之一�！扼w育保健學》主要內(nèi)容：體育保健學的知識。分為運動環(huán)境衛(wèi)生、自然力鍛煉、營養(yǎng)衛(wèi)生等章。適合需要了解體育保健學相關知識的讀者閱讀。