本書結(jié)合了高職學(xué)生的職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生職業(yè)綜合能力，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性為根本任務(wù)。全書共分為三個(gè)部分：基礎(chǔ)理論篇；運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇；新興體育篇�；�礎(chǔ)理論篇介紹了體育的發(fā)展過程、體育鍛煉的功能與作用、高職體育的目的，如何進(jìn)行科學(xué)鍛煉體育運(yùn)動(dòng)的安全與衛(wèi)生知識(shí)，大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)定等知識(shí)；運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇介紹了田徑、籃球、排球

本書由34個(gè)優(yōu)秀課程思政案例匯編成冊(cè)，涵蓋了學(xué)校九個(gè)專業(yè)群。教師從課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱編制、教材編審選用、教學(xué)互動(dòng)反饋合課后答疑解惑等多方面對(duì)課程思政進(jìn)行了嘗試與探索，對(duì)此進(jìn)行了整理匯編，運(yùn)用調(diào)查研究法、文獻(xiàn)檢索法、自我學(xué)習(xí)體驗(yàn)法、一般性研究與具體性研究相結(jié)合等方法，以多角度更新學(xué)習(xí)理念為指導(dǎo)下，堅(jiān)持邏輯與歷史的統(tǒng)一

本書以龍門小學(xué)教師的教育實(shí)踐活動(dòng)委托，結(jié)合大量家庭教育講座、教育隨筆和教育案例，再加上家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，從實(shí)驗(yàn)方案規(guī)章、家庭教育講堂、理論實(shí)踐探索、父母學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)成果展示五個(gè)方面闡述了如何培養(yǎng)幸福型家長(zhǎng)這一課題。作品真實(shí)，語言流暢，事例典型，反思深透，探究問題，追根溯源，剖析現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)際，自然流暢，水到渠成。這

本書結(jié)合工作實(shí)際，針對(duì)如何培養(yǎng)心理健康型家長(zhǎng)、注重孩子良好的心理素質(zhì)等問題做了深入分析，提出了一些行之有效的解決策略，能給更多的家長(zhǎng)一些啟示。

十堰市張灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)自2016年12月啟動(dòng)了培養(yǎng)素質(zhì)型家長(zhǎng)的探索之路。學(xué)校從日常的溝通交流入手、從家長(zhǎng)們喜聞樂見的活動(dòng)發(fā)力，通過“三訓(xùn)三比”把素質(zhì)型家長(zhǎng)的培養(yǎng)落到實(shí)處；家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、家庭教育講座培訓(xùn)、心理健康知識(shí)培訓(xùn)等為素質(zhì)型家長(zhǎng)的自我提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比、書香家庭評(píng)比等活動(dòng)的開展讓家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中靜

本書詳細(xì)介紹了孩子進(jìn)入高中后家長(zhǎng)應(yīng)了解的情況、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：一是高中三個(gè)不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理特征；二是個(gè)學(xué)段學(xué)校、家庭為孩子入校學(xué)習(xí)所做的前期工作；三是各學(xué)段學(xué)校在管理上的基本要求；四是各學(xué)段學(xué)校的工作目標(biāo)和思路；五是階段性成果匯報(bào)與分析；六是家長(zhǎng)在各階段的具體做法和建議。本書有家庭教育理論，有教師的探索實(shí)踐體會(huì)，有

本書是武當(dāng)山特區(qū)太極湖學(xué)校開展“培養(yǎng)潤(rùn)心型家長(zhǎng)”專題實(shí)驗(yàn)的成果匯編，有教育管理者的理論思考和研究，也有基層老師的實(shí)踐與反思，還有家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享和家庭教育感悟。目的是通過培養(yǎng)家長(zhǎng)家庭教育觀念，認(rèn)同學(xué)校教育理念，提高家長(zhǎng)家庭教育水平，從而提升家庭教育質(zhì)量，發(fā)揮家庭教育在協(xié)同有人的重要作用，讓家庭教育成為學(xué)校教育減負(fù)增效

本書記錄了湖北省十堰市十堰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)自2016年開展家庭教育主題實(shí)驗(yàn)研究以來的艱辛歷程，展示了開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)整體提升家長(zhǎng)為國育子綜合素質(zhì)研究的激情歲月，匯集了開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師和家長(zhǎng)在持續(xù)四年不斷探索中的成果收獲。內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)方案規(guī)章、家庭教育講堂、理論實(shí)踐探索、父母學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)成果展示等方面。本書凝聚了

本書為學(xué)術(shù)文集(作者為各級(jí)開放大學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))，內(nèi)容涉及：開放教育辦學(xué)質(zhì)量提升，老年教育與老年友好型城市建設(shè)，開放教育助力鄉(xiāng)村振興，區(qū)域發(fā)展與開放教育，開放教育與社區(qū)教育，開放教育與終身學(xué)習(xí)，開放大學(xué)的改革思路，等等。

本書為開放教育教材，涉及：胎兒至幼兒期，小學(xué)階段，中學(xué)階段的家庭教育咨詢與輔導(dǎo)(含各期兒童的身心特點(diǎn)，家庭教育重點(diǎn))，特殊類型的家庭教育咨詢與輔導(dǎo)，家校社協(xié)同育人等。