本書主要從景泰藍的形制、紋飾、制作工藝上做了介紹，讓讀者領略其鮮明的民族特色和傳統(tǒng)風格。

本書內容講述：錦繡中華，衣被天下。刺繡是以針穿線，使用各種針法和繡法，在不同的纖維織物上，繡制圖案紋樣的一種中國傳統(tǒng)手工技藝。刺繡是中國民間傳統(tǒng)手工藝之一，在中國至少有二三千年歷史，技藝精湛，繡品的紋樣裝飾性強，色彩濃郁鮮艷，具有獨特的藝術風格和特色。歷代的刺繡藝術和絢麗多姿的刺繡紋樣，是中國古代文化藝術中的瑰寶與重要

本書內容講述：“吉祥”就是好兆頭，就意味著凡事順心、如意、美滿。吉祥圖案，是指以含蓄、諧音等方式構成的具有吉祥寓意的裝飾紋樣。為了表達對幸福、歡樂喜慶的向往，人們便把事物固有的屬性予以加工，或加上藝術的象征意義，例如把某個事物附會神話傳說或取其名稱的諧音，并視為吉兆，或把美好的故事和喜慶的征兆繪成圖像。從古至今，中國人

本書圍繞職業(yè)院校如何更好的傳承傳統(tǒng)手工技藝，以傳承環(huán)境，傳承內容，傳承機制為基本理論框架，在以下四個方面做了探索，第一，對傳統(tǒng)手工技藝傳承的歷史變遷做了梳理，尋找當前傳承的現(xiàn)實困境并進行歸因分析，提出了現(xiàn)代教育體系承擔起手工技藝傳承的現(xiàn)實訴求。第二，比較系統(tǒng)地思考了傳統(tǒng)手工技藝生成的特點及其傳承的內在機理，探討了現(xiàn)代職

本書以非遺剪紙藝術與高校思想政治教育融合的重要性和必要性為全書的論述起點，分別介紹了高校思想政治教育的基本理念與實踐，非遺剪紙藝術傳承、創(chuàng)新與發(fā)展，非遺剪紙藝術的思想政治教育價值、紅色傳承和融入高校思想政治教育的具體實踐等內容。本書深入探討了非遺剪紙藝術與高校思想政治教育的創(chuàng)新結合，旨在通過對非遺剪紙藝術這一傳統(tǒng)文化的

鈞瓷作為禮器的審美意味是在中國傳統(tǒng)哲學美學的孕思中形成的。鈞瓷藝術的形式所呈現(xiàn)的審美意味，既源于于極其獨特的材料工藝技術，也依憑于窯變簡約的裝飾造型形態(tài)。本書對學界較少關注的作為＂禮器＂的鉤瓷審美意味作了深入的研巧。全書認為，道器統(tǒng)一、文質相彰的觀念，賦予了鉤瓷實用和審美的雙重價值取向，既反映了人類對自然界認識和改造的

中華傳統(tǒng)手工藝不僅是各民族交往交流交融的文化成果，在當下也是鑄牢中華民族共同體意識，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要實踐領域。 本書基于作者對多個西部省區(qū)民族手工藝從業(yè)者、非遺傳承人、手工藝企業(yè)（包括工作坊、非遺工作站）和政府管理機構的調研，通過翔實的資料和數(shù)據(jù)分析認為，民族手工藝的發(fā)展得益于對其文化

"本書通過美育與陶瓷美育概述、陶瓷色釉之美、陶瓷雕塑之美、陶瓷青花之美、陶瓷古彩之美、陶瓷粉彩之美、陶瓷新彩之美等八個章節(jié)來闡述。在簡述陶瓷美育相關理論知識的基礎上，主要介紹了陶瓷藝術的審美特征、歷史發(fā)展和欣賞方法，并配以大量的藝術作品和實踐案例步驟示范圖片。在主要章節(jié)中配套了ppt課件等教學資源，實現(xiàn)了紙質教材與數(shù)字

中國紋樣種類繁多、五光十色、千變萬化，分布在各種器物、文物上，比如壁畫、雕塑、繪畫、漆器、瓷器、織錦等，本書作者團隊從這些地方提取出百余種傳統(tǒng)紋樣，不但進行了重新創(chuàng)作，還加以文字解析。本書分為十章，分別從花卉篇、敦煌篇、青銅器篇、神獸篇、走獸篇、幾何篇、福祿篇、瓜果篇、器物篇、禽鳥魚蟲篇等類別對中國紋樣進行闡述，講解紋

本書是一本基于商業(yè)與會展設計理論應用，系統(tǒng)闡述商業(yè)與會展設計的基本概念、特點、發(fā)展概況，以及設計流程與設計方法的教材。全書內容分為兩個部分共6章：前5章為理論?認知篇，講解商業(yè)設計、會展設計、會展設計的基本流程與方法、會展設計的要點、時代創(chuàng)新與未來展望；第6章為實踐?創(chuàng)新篇，講解會展設計的創(chuàng)新實踐。本書旨在開拓學生關于