《電氣施工技術(shù)/高等職業(yè)技術(shù)教育建筑設(shè)備類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》按照高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)教學(xué)改革的需要,根據(jù)國家新電氣安裝工程施工驗收規(guī)范,結(jié)合當(dāng)前電氣施工的新施工技術(shù)與施工工藝,對傳統(tǒng)教材內(nèi)容進(jìn)行精選。全書分為8個學(xué)習(xí)單元,重點闡述了電氣施工基礎(chǔ)知識、室內(nèi)外配線工程、電氣設(shè)備的安裝、照明裝置的安裝、防雷與接地
金屬材料廣泛應(yīng)用于實際生產(chǎn),而由金屬磨損引起的能源和原材料消耗等所造成的經(jīng)濟(jì)損失也十分巨大。 《耐磨材料理論與生產(chǎn)實踐》概述了金屬的磨損基礎(chǔ)、失效機(jī)理及耐磨性的評定,分別詳述了耐磨鑄鐵、耐磨鑄鋼和耐磨復(fù)合材料的性能、分類、熱處理工藝、應(yīng)用等,介紹了典型礦用槽幫耐磨材料的設(shè)計與生產(chǎn)實踐。 《耐磨材料理論與生產(chǎn)實踐》可
《雷清泉文集/中國工程院院士文集》選錄了雷清泉院士及其團(tuán)隊、合作者在不同時期發(fā)表的中文學(xué)術(shù)論文與外文學(xué)術(shù)論文,內(nèi)容涵蓋工程電介質(zhì)的極化、電導(dǎo)、擊穿、空間電荷效應(yīng)、樹枝放電及老化特性,材料結(jié)構(gòu)表征及先進(jìn)測試技術(shù),還涉及高分子半導(dǎo)體、電流變及生物技術(shù)。特別收錄了他關(guān)于工程電介質(zhì)物理基礎(chǔ)理論、空間電荷效應(yīng)、納米電介質(zhì)復(fù)合物的
本書為莊漢清主編的《電氣安裝與維修技術(shù)》的配套試題集,內(nèi)容與主教材密切配合,緊密結(jié)合全國職業(yè)院校技能大賽組委會頒發(fā)的"競賽規(guī)程”。本書涵蓋器件安裝及固定工藝、配用電線路的敷設(shè)安裝及工藝、照明線路的安裝及工藝、弱電控制線路安裝及工藝、電氣控制線路安裝及工藝、常用機(jī)床電氣控制電路故障檢修、與施工過程相關(guān)的理論知識解答、職業(yè)
本書為已出版的《電氣安裝與維修技術(shù)》(莊漢清主編)的配套教材,可作為職業(yè)院校電類專業(yè)學(xué)生教學(xué)用書,供隨堂練習(xí)、理實一體教學(xué)、課外思考與練習(xí)使用。主要內(nèi)容包括:配用電線路的敷設(shè)安裝、照明線路的安裝與調(diào)試、電動機(jī)控制線路的安裝與調(diào)試、機(jī)床電氣控制電路故障的排除、電氣安裝與維修綜合實訓(xùn)(國賽試題格式),共5個訓(xùn)練模塊。為圍繞
由梁文濤、聶玲、劉興華主編的《電氣設(shè)備裝調(diào)綜合訓(xùn)練教程》是根據(jù)電氣設(shè)備裝調(diào)實訓(xùn)要求,全面介紹必需的電工基本操作、基本線路安裝和常見機(jī)床控制線路。內(nèi)容包括電工工具、電工材料、電工測量儀表、機(jī)床線路安裝,機(jī)床線路故障排除和電氣安全等實用知識。附錄中給出了中級維修電工理論考試參考題,為參加中級維修電工職業(yè)技能鑒定提供幫助。本
《供電企業(yè)營銷崗位工作手冊裝表接電》手冊以《國家電網(wǎng)公司營銷通用制度》《智能電能表質(zhì)量管控意見》、DL/T448《電能計量裝置技術(shù)管理規(guī)程》、DL/T825《電能計量裝置安裝接線規(guī)則》、《供電服務(wù)規(guī)范》(國家電網(wǎng)公司生〔2003〕477號)、《國家電網(wǎng)公司計量標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書》《國家電網(wǎng)公司用電信息采集系統(tǒng)建設(shè)管理辦法
本書根據(jù)高等職業(yè)教育的發(fā)展需要,依據(jù)電力技術(shù)類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合編者多年的教學(xué)和現(xiàn)場工程實踐經(jīng)驗編寫。本書在介紹必要的理論知識外,還重點介紹了實際工作中必須掌握的技能知識,主要內(nèi)容包括:常用電工工具和電工儀表、觸點急救常識、進(jìn)戶線的安裝、電能計量裝置的基本知識、電能計量裝置的實訓(xùn)、電能計量裝置錯誤接線分析判斷。其
《絕緣處理浸漬工》是軌道交通裝備制造業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)叢書之一,以企業(yè)職業(yè)技能鑒定的內(nèi)容和形式為主要依據(jù),分為初、中、高三個等級,內(nèi)容包括知識要求、練習(xí)題、答案,技能要求演練題及操作要點,并給出考核框架。