資治通鑒 品讀經(jīng)典 雙色線裝（全四冊）
本書是職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材之一。本書內(nèi)容以故事為主，精選了百余則中國古代經(jīng)典故事，全書圍繞故事進(jìn)行解讀。所選故事共分為四類：神話故事、民間故事、成語故事、人物故事。既有“孟母斷機(jī)”“聞雞起舞”等耳熟能詳、膾炙人口的故事，也有“扼虎救父”等學(xué)生不太熟悉的故事，兼具知識(shí)性與趣味性。同時(shí)，成語故事、人物故事這兩類對(duì)
《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書,是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史�！妒酚洝贩直炯o(jì)、表、書、世家、列傳五部分。本書選取本紀(jì)、世家、列傳中最經(jīng)典的篇章分三冊進(jìn)行解讀,希望能給讀者提供些許借鑒。
本書分為上下兩編，上編為中國文化史，包括婚姻、族制、政體、階級(jí)、財(cái)產(chǎn)、官制、選舉、賦稅、兵制等；下編為中國政治史，包括中國民族的由來、中國史的年代、古代的開化、夏殷西周的事跡等。
《古代中國文化講義》由著名學(xué)者葛兆光所著，這里講的話題，既有關(guān)古代，也有關(guān)現(xiàn)代。談?wù)摴糯袊�，就是為了理解現(xiàn)代中國，換句話說，就是理解我們所在的這個(gè)現(xiàn)代中國，是怎樣從歷史上的那個(gè)古代中國轉(zhuǎn)化而來的。我們需要追問，到底現(xiàn)代中國有哪些地方已經(jīng)和古代中國斷裂了，哪些地方又還在和古代中國藕斷絲連……
本書將絲綢之路沿線的多種旅游文化事象，按照所反映文化的差異性分為古城文化、建筑文化、陵墓文化、宗教文化、石窟文化、民俗文化、名人文化、文學(xué)藝術(shù)八種類型，從歷史學(xué)、地理學(xué)、文化學(xué)、宗教學(xué)等多學(xué)科角度進(jìn)行系統(tǒng)闡述。
本期《文化遺產(chǎn)關(guān)鍵詞》以“民族遺產(chǎn)”作為條目主題，結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐，著重梳理與論述我國各民族代表性的遺產(chǎn)條目，如“唐卡”“阿肯阿依特”“大足石刻”“工匠”“蒙古大都”“提線木偶”等。
本書共7章，涉及中國歷史、中國文化傳統(tǒng)、文學(xué)與藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、教育、傳統(tǒng)習(xí)俗、旅游文化等方面。
《千年悖論》張宏杰出版的*本書。本書為《千年悖論》全新修訂版，其中收錄了作者寫作初期大部分優(yōu)秀的歷史文化散文作品，及其早年關(guān)于歷史寫作的兩篇采訪，并配以精美插圖。 書中，作者以不同的視角，觀察和敘寫了曾被歷史和他人書寫、評(píng)介過多次的諸如吳三桂、曾國藩、慈禧、朱元璋等耳熟能詳?shù)闹麣v史人物以及中國的科舉制度、殘忍的酷刑
本書從幾千年的歷史中選取了比較有代表性幾十個(gè)歷史故事，記述了上自遠(yuǎn)古傳說，下至辛亥革命這一時(shí)段的歷史進(jìn)程。歷史相隔大約五千年，所以叫“上下五千年”。在故事的選取上，本書力求全面，視角廣闊，希望通過不同的視角切入，把歷史上那些有意義的事件、杰出的人物介紹給孩子們，讓孩子們感受到歷史的豐富多彩和博大恢弘的民族精神，培養(yǎng)他們
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