何綿山編著的《閩臺(tái)藝術(shù)論》為“閩臺(tái)文化研究叢書(shū)”系列之一，是一部探討閩臺(tái)藝術(shù)的專(zhuān)著，全書(shū)分為上篇舞臺(tái)藝術(shù)和下篇造型藝術(shù)兩個(gè)部分。上篇包括對(duì)閩臺(tái)的音樂(lè)、舞蹈、戲曲進(jìn)行評(píng)述和研究，下篇包括對(duì)閩臺(tái)的建筑、繪畫(huà)、雕塑及民間工藝等進(jìn)行評(píng)述和研究。

《設(shè)計(jì)概論/高等教育美術(shù)專(zhuān)業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》是根據(jù)國(guó)家高等院校美術(shù)專(zhuān)業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的教學(xué)要求而編寫(xiě)的教材�！对O(shè)計(jì)概論/高等教育美術(shù)專(zhuān)業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》構(gòu)架為五個(gè)板塊：一是設(shè)計(jì)概念的概述和中西方設(shè)計(jì)歷史的縱覽，即第一、二章——緒論和設(shè)計(jì)的歷史，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生理

本書(shū)以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合為編寫(xiě)思路，結(jié)合室內(nèi)設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師等相關(guān)目標(biāo)崗位的“崗位工作能力”確定課程教學(xué)內(nèi)容，將“平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成”整合為一體。全書(shū)共分為11個(gè)學(xué)習(xí)情境，內(nèi)容包括：各構(gòu)成概述、乎面構(gòu)成的構(gòu)成要素、平面構(gòu)成的基本形式、平面構(gòu)成的形式美法則、色彩的基本原理、色彩混

藝術(shù)概論

作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程之一，色彩設(shè)計(jì)扮演著關(guān)乎學(xué)習(xí)與應(yīng)用的重要角色。它不僅溝通了平面造型與色彩、立體空間與色彩的知識(shí)范疇，而且對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)具有特別意義。本書(shū)在講授色彩相關(guān)理論的同時(shí)，加入了大量設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)例，從實(shí)踐的角度對(duì)色彩知識(shí)進(jìn)行全面分析，力圖揭示生產(chǎn)、生活以及藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的各種色彩規(guī)律。本書(shū)在每一章的

<美術(shù)基礎(chǔ)理論系列教材:美術(shù)鑒賞>是人們運(yùn)用自己的視覺(jué)感知與已有的生活經(jīng)驗(yàn)、審美知識(shí)等對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析、判斷的欣賞與鑒別的過(guò)程，使鑒賞者獲得審美享受、提高審美能力、陶冶情操、理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的特殊的精神活動(dòng)，也是鑒賞者對(duì)美術(shù)作品再創(chuàng)作的過(guò)程。本書(shū)通過(guò)中外各個(gè)歷史時(shí)期最主要的美術(shù)作品

《藝術(shù)文化學(xué)導(dǎo)論》（約30萬(wàn)字，16開(kāi)本，可以作為綜合性大學(xué)藝術(shù)學(xué)院和藝術(shù)院校在校本科生、研究生教材使用，同時(shí)可以作為藝術(shù)院校教師的重要參考文獻(xiàn)和必讀書(shū)目）一書(shū)以藝術(shù)文化作為研究的對(duì)象，將藝術(shù)文化放在人類(lèi)文化價(jià)值系統(tǒng)中進(jìn)行觀照、省思，試圖對(duì)藝術(shù)這一人類(lèi)特有的精神文化現(xiàn)象的本質(zhì)及其對(duì)于人類(lèi)存在、發(fā)展的意義進(jìn)行新的闡釋?zhuān)��?/p>

《美術(shù)鑒賞/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》以審美為主線，對(duì)美術(shù)鑒賞的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入淺出的分析和點(diǎn)評(píng)，并運(yùn)用大量的圖片進(jìn)行形象化的說(shuō)明，實(shí)例豐富，使學(xué)生在美術(shù)鑒賞方面獲得感性和理性上的提高�！睹佬g(shù)鑒賞/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》共分為六章，內(nèi)容包括美術(shù)鑒賞概述、繪畫(huà)藝術(shù)鑒賞、書(shū)法藝術(shù)鑒賞、雕塑藝術(shù)鑒賞、建筑藝術(shù)

《新媒體藝術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)：嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專(zhuān)題/普通高等教育“十二五”精品教材·新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)系列教材》是省部級(jí)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目“基于嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”的研究成果（項(xiàng)目編號(hào)：2011B090400399）。教材部分以嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：嶺南非遺文化）為題材的新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)創(chuàng)意篇，讓

人到知天命之年總想梳理一些往事，整理一些舊文，也想說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)，這本名為《說(shuō)畫(huà)》的美術(shù)評(píng)論集，是潘魯生三十余年來(lái)拜師、交友、讀畫(huà)、品藝的結(jié)集。為了方便大家閱讀，全書(shū)根據(jù)內(nèi)容分成了墨韻篇、油彩篇、影像篇、散論篇四個(gè)部分，主要以畫(huà)家評(píng)論為主線，也拉拉雜雜地涉及到了雕塑、民藝、攝影、設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)等藝術(shù)門(mén)類(lèi)。文集中所收錄的評(píng)論文