班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是學(xué)生教育管理工作的主要實施者。班主任個體的師德素質(zhì)和能力水平關(guān)系到學(xué)校德育工作的開展和學(xué)生德育工作的實效。本教材緊密結(jié)合教育、學(xué)校和學(xué)生實際，通過從教育政策法規(guī)到教育理念觀念、從班主任自身修養(yǎng)到班主任職業(yè)素養(yǎng)、從班集體管理到學(xué)生個體教育等多個層面，采用以案說理的手法，應(yīng)用大量鮮活案例，

本書分為兩個部分，技術(shù)篇和實踐應(yīng)用篇。技術(shù)篇重點介紹大數(shù)據(jù)發(fā)展的特點和面臨的挑戰(zhàn)，討論大數(shù)據(jù)智慧管理與分析技術(shù)——數(shù)據(jù)倉庫和OLAP,介紹大數(shù)據(jù)、分布式、并行計算環(huán)境下，數(shù)據(jù)智慧管理技術(shù)的新發(fā)展——NoSQL數(shù)據(jù)庫和NewSQL數(shù)據(jù)倉庫，闡述了這兩大類新技術(shù)的基本數(shù)據(jù)模型、系統(tǒng)架構(gòu)和性能優(yōu)勢。實踐應(yīng)用篇分別從關(guān)系數(shù)據(jù)倉

本教材以城市軌道企業(yè)建設(shè)施工安全運行為基本依據(jù)，按照城市軌道交通施工安全的標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合國內(nèi)外大量地鐵施工事故案例進行綜合分析，對城市軌道施工事故的處理、預(yù)防及應(yīng)急救援預(yù)案進行優(yōu)化研究，具體內(nèi)容包括：現(xiàn)代安全管理綜述，城市軌道交通施工安全管理、施工安全法律法規(guī)、施工安全風(fēng)險因素分析，地鐵車站安全施工管理，運營線路保護

《行車調(diào)度員與車場調(diào)度員培訓(xùn)教材》編寫的依據(jù)是哈爾濱地鐵的相關(guān)規(guī)章制度及實際工作流程，內(nèi)容涵蓋操作技能和相關(guān)理論知識，主要包括基礎(chǔ)工作、設(shè)備操作、行車組織、施工組織以及應(yīng)急處置等知識。教材內(nèi)容以規(guī)范新員工崗前培訓(xùn)內(nèi)容，著力打造崗位人才培養(yǎng)體系，提高崗位新人業(yè)務(wù)技能為主，側(cè)重于實際操作，所涉及的理論知識以實用、夠用為原則

本教材是普通高等本科院�；瘜W(xué)化工類專業(yè)英語教材；內(nèi)容包括化學(xué)化工的發(fā)展簡史、化學(xué)化工類專業(yè)相關(guān)基本概念、化學(xué)反應(yīng)方面的基本理論、影響化學(xué)反應(yīng)的基本因素、常用化學(xué)實驗儀器設(shè)備的名稱和基本功能、常用化學(xué)實驗技巧等；另外，本書還通過介紹化學(xué)和化工領(lǐng)域的名家、歐美知名高�；瘜W(xué)化工類專業(yè)的發(fā)展，為化學(xué)化工類學(xué)生提供更為實用的指導(dǎo)

本教材打破了傳統(tǒng)教材的編寫模式，采取了以“闖關(guān)”為特色的結(jié)構(gòu)模式，把復(fù)雜的問題拆解成若干個簡單的“關(guān)卡”，既突出了知識間的緊密聯(lián)系，又有利于學(xué)生逐步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。全書共分為八個項目，具體包括生活中的“且、或、非”，計算基礎(chǔ)，函數(shù)和三角函數(shù)，向量基礎(chǔ)，極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用和不定積分。本書作為教材，內(nèi)容少而精，且覆蓋面廣

本書是高等職業(yè)院校財務(wù)管理、會計專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的系列教材之一。本書共分為十章：首先介紹財務(wù)管理基礎(chǔ)概念和財務(wù)管理的價值觀念；其次介紹財務(wù)管理的實務(wù)部分，即資金籌集管理、項目投資管理、證券投資管理、營運資金管理、收益分配管理；最后介紹財務(wù)預(yù)算和財務(wù)分析。本書充分體現(xiàn)了高等教育的特點，內(nèi)容詳實、案例豐富，每個章節(jié)包括內(nèi)

本書是中高職鐵路機車專業(yè)用教材，讀者對象為中高職鐵路機車專業(yè)學(xué)生、實習(xí)鐵路司機及相關(guān)專業(yè)人員。本教材以適應(yīng)項目化教學(xué)為特色，融合理論知識、實踐技能、應(yīng)用環(huán)境為一體，把每一個教學(xué)項目的內(nèi)容打造成相對獨立的模塊。模塊的篩選和組織均以實際工作過程中的典型任務(wù)為載體，以便于教學(xué)時模擬正式的工作環(huán)境，圍繞某一工作過程，強化專業(yè)能

本書以《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》和《中學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、廣適應(yīng)”的多元化體育教育專業(yè)人才目標(biāo)，進行課程資源與教材建設(shè)，最終形成融知識性、操作性、實用性于一體的教材。本教材結(jié)合當(dāng)代體育專業(yè)學(xué)生實際情況、身心特點和社會對體育專業(yè)學(xué)生的師范技能需求，以

本書對許昌開普檢測研究院仿真試驗研究中心的近50年的歷程及仿真試驗技術(shù)進行了比較詳細的介紹，主要內(nèi)容包括仿真中心發(fā)展歷程、實時數(shù)字仿真試驗?zāi)芰�、物理動態(tài)模擬試驗?zāi)芰�、特高壓直流輸電仿真試驗�(zāi)芰Α�國家電網(wǎng)專業(yè)檢測業(yè)績、南方電網(wǎng)性能檢測業(yè)績、科研學(xué)術(shù)成果以及自主研發(fā)的一系列產(chǎn)品的介紹，自主研發(fā)的產(chǎn)品涵蓋了實時數(shù)字仿真系統(tǒng)、