在這部《拯救正義與平等》政治哲學(xué)著作中，著名哲學(xué)家G·A·科恩著手拯救下面這樣一個(gè)平等主義命題：在一個(gè)分配正義占據(jù)主導(dǎo)地位的社會(huì)中，民眾期望能夠在物質(zhì)方面大體上平等。為反駁羅爾斯式的公正社會(huì)，科恩證明了分配正義不能容忍羅爾斯所準(zhǔn)備支持的“深層的不平等”。在對(duì)羅爾斯的正義理論進(jìn)行一種縝密而意義深遠(yuǎn)的批判過(guò)程中，科恩論證了

本輯圍繞“國(guó)家治理與政治傳播”“政治傳播的理論建構(gòu)”“中國(guó)語(yǔ)境中的政治傳播”“國(guó)際視野中的政治傳播”“輿論監(jiān)督與公共領(lǐng)域”“新媒體與政治傳播”等議題，收錄了俞可平、何增科、孫旭培、荊學(xué)民、周樹智、華炳嘯等作者的30多篇論文，著力開辟公共治理與政治傳播交叉研究的新領(lǐng)域，具有重要的理論創(chuàng)新意義。

《為社會(huì)主義平等主義辯護(hù)——G.A.科恩的政治哲學(xué)追求》是一本涉及當(dāng)代西方政治哲學(xué)的著作，其主要內(nèi)容是闡釋2009年去世的分析的馬克思主義的主要?jiǎng)?chuàng)立者、當(dāng)代世界著名左翼政治哲學(xué)家，英國(guó)牛津大學(xué)教授G.A.科恩為社會(huì)主義平等主義所做的辯護(hù)。自羅爾斯的《正義論》于1971年問世以后，當(dāng)代西方政治哲學(xué)的發(fā)展實(shí)際上形成了三足鼎

《電子政務(wù)(第2版公共管理系列教材)》基于先進(jìn)的公共管理理念和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，在理論層面上，全面系統(tǒng)地梳理了電子政務(wù)基本理論及其蘊(yùn)含的理念，科學(xué)地構(gòu)建了電子政務(wù)的知識(shí)與學(xué)科體系；在實(shí)踐層面上，跟蹤國(guó)際電子政務(wù)和信息技術(shù)發(fā)展前沿，以分析解決中國(guó)電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用中的問題為落腳點(diǎn)，從電子政務(wù)的基本理論與國(guó)別研究、電子政務(wù)建設(shè)

《高等學(xué)校政治理論知識(shí)要覽（第二版）》是高校思想政治理論課輔導(dǎo)學(xué)習(xí)教材之一，內(nèi)容主要包括馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等�！陡叩葘W(xué)校政治理論知識(shí)要覽（第二版）》在編寫過(guò)程中，緊扣教學(xué)大綱的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，把教材的精華與重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了高度

《公共管理模擬實(shí)驗(yàn)教程》適用于財(cái)政學(xué)專業(yè)、公共管理專業(yè)本科生及MPA的公共管理實(shí)驗(yàn)課程。以公共管理教學(xué)軟件為依托，通過(guò)在一個(gè)完整的公共管理信息化系統(tǒng)上進(jìn)行模擬操作，使實(shí)驗(yàn)者掌握公共部門實(shí)際業(yè)務(wù)的操作技巧。實(shí)驗(yàn)共包括七個(gè)業(yè)務(wù)模塊，每個(gè)模塊均包括實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)簡(jiǎn)介、實(shí)驗(yàn)流程圖、實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)情景、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)任務(wù)和實(shí)

麥克里蘭《西方政治思想史》：這是長(zhǎng)達(dá)2000年的政治思想演化史，更是一段人類追求“美好社會(huì)生活”的偉大歷程。這是集合42位思想家的暢銷通史著作，更是一部培養(yǎng)現(xiàn)代公民政治意識(shí)的最佳讀本。著名政治學(xué)者麥克里蘭，歷時(shí)10余載以“雄壯的頭腦和豐沛的心靈”寫出的史詩(shī)巨作。柴靜、周濂、何帆、馮克利等盛贊推薦。政治是眾人之事，是演化

該書稿包括痕跡力學(xué)、運(yùn)動(dòng)定律在車輛碰撞中的應(yīng)用、聲學(xué)在刑事技術(shù)中的應(yīng)用、光學(xué)在刑事技術(shù)中的應(yīng)用、光譜學(xué)在刑事技術(shù)中的應(yīng)用、電磁場(chǎng)理論在刑事偵查中的應(yīng)用、納米技術(shù)在法庭科學(xué)中的應(yīng)用、物理分析儀器在刑事科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用等八部分內(nèi)容。

《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行公共管理與服務(wù)類第1輯）/中國(guó)教育報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)與指南》收錄了“教育部辦公廳關(guān)于公布首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》目錄的通知”（教職成廳函[2014]11號(hào)），以及部分中等職業(yè)學(xué)校公共管理與服務(wù)類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)�！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行公共管理與服務(wù)類第1輯）/中國(guó)教育報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)

《看漫畫讀經(jīng)典系列：盧梭的社會(huì)契約論》講述法國(guó)人民將每年的7月14日定為“大革命紀(jì)念日”。每到這一天，巴黎市民都會(huì)走上街頭，燃放絢麗的焰火，紀(jì)念法國(guó)人民所崇尚的“自由？平等？博愛”的革命精神。在1789年7月14日這一天，法國(guó)人民攻占了巴士底獄，發(fā)動(dòng)了“法國(guó)大革命”。法國(guó)大革命發(fā)生的時(shí)候，法國(guó)的狀況與今天有著天壤之別。