農(nóng)村基層衛(wèi)生服務和農(nóng)民基本醫(yī)療保障，作為重要的“民生工程”，其“公益性”已被廣為接受，增加農(nóng)村衛(wèi)生公共資源，從中央到地方，決策已定，并開始實施。隨之而來急需解決的問題是：如何提高衛(wèi)生公共資源的有效性。對此，本書提出了與“政府”、“市場”并行的“村社力量”，是構(gòu)建有效的農(nóng)村基層衛(wèi)生服務治理模式的關(guān)鍵，具有重要的現(xiàn)實意義和

醫(yī)院會計實務

本書根據(jù)目前國家對社區(qū)衛(wèi)生服務的基本要求，結(jié)合職業(yè)崗位能力需要，以社區(qū)衛(wèi)生服務的工作任務為重點，將理論和實踐深度融合，其內(nèi)容涉及預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術(shù)指導“六位一體”和衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管及社區(qū)衛(wèi)生服務績效評價等。

本書根據(jù)目前國家對社區(qū)衛(wèi)生服務的基本要求，結(jié)合職業(yè)崗位能力需要，以社區(qū)衛(wèi)生服務的工作任務為重點，將理論和實踐深度融合，其內(nèi)容涉及預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術(shù)指導“六位一體”和衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管及社區(qū)衛(wèi)生服務績效評價等。

本書內(nèi)容分為緒言、研究設(shè)計、觀察與抽樣、數(shù)據(jù)特征與統(tǒng)計描述、概率與醫(yī)學決策、正態(tài)分布與臨床參考值、參數(shù)估計與可信區(qū)間、假設(shè)檢驗基本概念、檢驗、小樣本均數(shù)的假設(shè)檢驗、多個獨立樣本均數(shù)比較和方差分析、回歸、相關(guān)、基于秩次的統(tǒng)計方法、醫(yī)學測量與臨床信息系統(tǒng)、生存分析、基于普通人群的死亡與出生統(tǒng)計、Meta分析、醫(yī)學研究結(jié)果和

《健康教育與健康促進實用方法》是一本實用型的工具書，讀者對象廣泛。不僅適用于各級健康教育專業(yè)人員和其他專業(yè)領(lǐng)域從事這方面工作的人員在實際工作中參考使用，也適用于大學生和研究生學習和在生產(chǎn)實習中參考使用。本書內(nèi)容以實用的工作方法為主，同時也對健康教育與健康促進的概念以及健康教育的基本理論進行了介紹。有關(guān)的理論介紹是為了讓

本書共14章。第一章和第二章是以本科衛(wèi)生統(tǒng)計學為基礎(chǔ)的復習，以及對統(tǒng)計學概念的提高；第三章至第八章是在研究目的和研究設(shè)計的背景下介紹數(shù)據(jù)分析策略，同時介紹統(tǒng)計學方法；第九章、第十二章和第十三章是專題研究所常用的統(tǒng)計分析策略和方法；第十章和第十四章是統(tǒng)計分析中處理復雜數(shù)據(jù)的常用方法。 本書的特色是強化統(tǒng)計學應用的基本概

JCI標準是全世界公認的醫(yī)療服務標準，代表了醫(yī)院服務和醫(yī)院管理的最高水平。《JCI之病人權(quán)利與服務教育標準實戰(zhàn)解讀》對病人的權(quán)力、可及、連貫和同質(zhì)的病人服務與病人及其家屬的教育的標準與要求、測量要素進行詳細解讀，剖析實戰(zhàn)經(jīng)驗教訓，從中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的潛在風險與弱點，在實戰(zhàn)中持續(xù)改進，最大限度地實現(xiàn)以病人為中心，確保病人醫(yī)療

JCI標準是全世界公認的醫(yī)療服務標準，代表了醫(yī)院服務和醫(yī)院管理的最高水平。也是世界衛(wèi)生組織認可的認證模式�！禞CI之員工資格與質(zhì)量改進標準實戰(zhàn)解讀》全面闡述了JCI標準推行“以患者與員工為中心”質(zhì)量管理理念，解讀了如何落實患者安全目標。通過對JCI標準的解讀、應用與實踐的分析，旨在進一步完善醫(yī)院質(zhì)量管理體系，并有效的全

本書是一部詳細綜述協(xié)和醫(yī)學院、協(xié)和醫(yī)院來龍去脈的書籍。作者參閱了近300份資料，耗費巨大的精力和時間創(chuàng)作本書，完整還原了“協(xié)和”的歷史脈絡(luò)。主要內(nèi)容包括：協(xié)和前歷—倫敦會時代1861-1915；黃金時代—洛克菲勒時代1915-1941等。