《健康教育與健康促進實用方法》是一本實用型的工具書,讀者對象廣泛。不僅適用于各級健康教育專業(yè)人員和其他專業(yè)領域從事這方面工作的人員在實際工作中參考使用,也適用于大學生和研究生學習和在生產(chǎn)實習中參考使用。本書內(nèi)容以實用的工作方法為主,同時也對健康教育與健康促進的概念以及健康教育的基本理論進行了介紹。有關的理論介紹是為了讓讀者能夠以理論指導實踐——只有在理論指導下的實踐才不會是盲目的實踐,也才能使健康教育和健康促進實踐步入更高的層次。
中國健康教育中心資深專家,前中國疾病預防控制中心健康教育首席專家,國務院政府特殊津貼專家。1970年畢業(yè)于北京醫(yī)學院(今北京大學醫(yī)學部),在西北基層從醫(yī)十載.后調北京在衛(wèi)生部工作.參與創(chuàng)建了我國健康教育專業(yè)和學科領域。20世紀80年代和90年代兩次長期在美國進修健康教育.多次在國外訪問和講學。主持過多個國際合作項目和課題。曾獲得北京市政府科技進步二等獎。2006年以主創(chuàng)的結核病健康教育材料工具箱成為我國首個獲得國際獎勵(斯德哥爾摩挑戰(zhàn)獎)的健康教育專家。在健康教育理論和實用方法與技術方面做出了獨到的研究,多項內(nèi)容已寫入本書(參看“第2版前言)。主編和參與編寫過多本健康教育專業(yè)著作和科普書籍:培訓過千萬健康教育和其他衛(wèi)生領域的專業(yè)人員.是我國著名健康教育家。退休后創(chuàng)建北京國中健康教育所,任所長、法人.繼續(xù)為健康教育事業(yè)貢獻力量。
第一章 緒論 第一節(jié) 健康教育的概念與發(fā)展概況 第二節(jié) 健康教育的功能、工作原理和特點 第三節(jié) 健康促進和衛(wèi)生宣傳第二章 健康教育的基本理論 第一節(jié) 第一章 緒論 第一節(jié) 健康教育的概念與發(fā)展概況 第二節(jié) 健康教育的功能、工作原理和特點 第三節(jié) 健康促進和衛(wèi)生宣傳第二章 健康教育的基本理論 第一節(jié) 關于行為的基本理論 第二節(jié) 關于傳播的基本理論 第三節(jié) 關于教育的基本理論 第四節(jié) 其他相關理論第三章 健康教育與健康促進項目設計 第一節(jié) 項目設計概述 第二節(jié) 項目設計中的立意和設計步驟 第三節(jié) 項目書的撰寫第四章 健康教育與健康促進項目實施 第一節(jié) 實施工作概述 第二節(jié) 制訂實施時間表 第三節(jié) 控制實施工作的質量 第四節(jié) 實施工作中的組織要素 第五節(jié) 實施人員 第六節(jié) 設備物件與健康教育材料第五章 健康教育評價 第一節(jié) 評價概述 第二節(jié) 評價的類型 第三節(jié) 健康教育評價方法與評價工作程序 第四節(jié) 影響評價結果的因素第六章 健康教育中的現(xiàn)場調查 第一節(jié) 現(xiàn)場調查的設計 第二節(jié) 常用的現(xiàn)場調查方法 第三節(jié) 調查問卷的設計 第四節(jié) 樣本量大小的估計 第五節(jié) 常用的幾種隨機抽樣方法 第六節(jié) 調查的現(xiàn)場組織與實施 第七節(jié) 現(xiàn)場調查中常見的偏倚及其控制第七章 統(tǒng)計技術在健康教育中的應用 第一節(jié) 健康教育統(tǒng)計分析的基本概念 第二節(jié) 描述性統(tǒng)計分析方法 第三節(jié) 比較與關聯(lián)性統(tǒng)計分析方法 第四節(jié) 多因素統(tǒng)計研究 第五節(jié) 數(shù)據(jù)處理與分析 第六節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化第八章 健康教育培訓方法 第一節(jié) 參與式培訓概述 第二節(jié) 參與式培訓的方法 第三節(jié) 參與式培訓方法的選擇 第四節(jié) 參與式培訓的實施 第五節(jié) 培訓效果評價第九章 健康傳播策略與傳播活動 第一節(jié) 健康傳播策略 第二節(jié) 大眾傳播活動 第三節(jié) 人際傳播活動第十章 平面健康教育材料設計制作使用與評價 第一節(jié) 平面健康教育材料設計制作步驟 第二節(jié) 健康教育材料的使用 第三節(jié) 健康教育材料的評價 第四節(jié) 平面健康教育材料設計中的常見問題第十一章 健康相關新媒體傳播與輿情監(jiān)測 第一節(jié) 網(wǎng)絡媒體與健康傳播 第二節(jié) 新媒體在健康教育中的應用 第三節(jié) 健康相關輿情監(jiān)測第十二章 健康教育論文撰寫 第一節(jié) 健康教育論文的寫作要求 第二節(jié) 健康教育論文的撰寫規(guī)范 第三節(jié) 計量單位的規(guī)范撰寫第十三章 健康教育演講技巧和學術報告技巧 第一節(jié) 演講和學術報告概述 第二節(jié) 健康教育演講技巧 第三節(jié) 健康教育學術報告技巧第十四章 健康素養(yǎng)及其測評 第一節(jié) 健康素養(yǎng)簡介 第二節(jié) 國內(nèi)外健康素養(yǎng)研究現(xiàn)狀 第三節(jié) 健康素養(yǎng)評價 第四節(jié) 提升國民健康素養(yǎng)的實踐第十五章 社區(qū)健康教育與健康促進 第一節(jié) 社區(qū)健康教育與健康促進概述 第二節(jié) 社區(qū)健康教育與健康促進的實施要點 第三節(jié) 社區(qū)健康教育的對象與內(nèi)容 第四節(jié) 社區(qū)健康教育與健康促進的形式與方法 第五節(jié) 創(chuàng)建健康城市及健康社區(qū)第十六章 學校健康教育與健康促進 第一節(jié) 兒童少年時期的主要健康問題和危害因素 第二節(jié) 學校健康教育 第三節(jié) 健康促進學校第十七章 醫(yī)院健康教育與健康促進 第一節(jié) 醫(yī)院健康教育 第二節(jié) 健康促進醫(yī)院第十八章 職業(yè)健康教育與健康促進 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 職業(yè)健康教育與健康促進的基本內(nèi)容 第三節(jié) 職業(yè)健康教育與健康促進實施方法 第四節(jié) 職業(yè)健康教育與健康促進評價第十九章 疾病預防控制健康教育與健康促進 第一節(jié) 心腦血管病防控的健康教育與健康促進 第二節(jié) 糖尿病防控的健康教育 第三節(jié) 肥胖病防控的健康教育 第四節(jié) 腫瘤預防的健康教育與健康促進 第五節(jié) 結核病防控的健康教育與健康促進 第六節(jié) 性病艾滋病防控的健康教育與健康促進 第七節(jié) 預防傷害的健康教育與健康促進第二十章 糾正成癮行為的健康教育與健康促進 第一節(jié) 吸煙行為干預 第二節(jié) 藥物成癮行為的干預 第三節(jié) 酗酒行為的干預 第四節(jié) 網(wǎng)絡成癮行為的干預第二十一章 應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育與健康促進 第一節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件概述 第二節(jié) 應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育與健康促進的原則與策略 第三節(jié) 應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育與健康促進內(nèi)容與方法中文參考文獻英文參考文獻